Conclusion Des Jeunesses Hitlériennes

car Hitler voulait s’en servir pour faire de la propagande nazie. Pour lui c’était l’occasion de prouver sa puissance et la suprématie de sa race aryenne. Comme se fut notamment avec la cérémonie d’ouverture avec le défilé des brigades des jeunesses hitlériennes, l’entrée d’A. Hitler sur la marche d’hommage de Richard Wagner sous le salut nazi des spectateurs, le salut nazi adopté par l’équipe allemande. Cependant ces JO ont permis à Hitler de se faire passer pour un pacifiste et de rassurer l’Europe

Duce comme un «surhomme » infaillible : « Mussolini a toujours raison ». - Le fascisme italien est la première doctrine totalitaire de l’Etat ; « l’Etat c’est tout » disait Mussolini. Il s’efforce d’embrigader les masses, et en particulier la jeunesse (les balillas) mais son emprise est combattue par l’Eglise qui reste une grande puissance morale en Italie. De même, l’impact du parti fasciste sur l’Etat reste limitée malgré la présence du Grand conseil fasciste. Mussolini, chef du parti fasciste

vigueur (ce qui est impossible en réalité). * Une société embrigadée. Le parti endoctrine les individus en contrôlant toutes les activités sociales. Dès le plus jeune âge, des organisations de jeunesse comme les Enfants de la Louvre et les Balillas en Italie, les Pimpf et les Jeunesses hitlériennes en Allemagne, les Pionniers et les Komsomols en URSS, entraînent des « hommes nouveaux ». Les adultes sont encadrés par le parti, les corporations (Italie), les syndicats. * Une terreur systématique

conventions collectives, comités d’entreprise, journée de travail de 8 H, assurance chômage (1927) et logement social conventionné (destiné en priorité aux ouvriers), vote des femmes 3) La répression du mvt ouvrier sous Hitler Répression menée par gvt hitlérien anéantit le mvt ouvrier (diapo) Cours (10 min) - montée du nazisme avec la crise de 1929 / le SPD et le KPD refusent de s’allier Hitler chancelier 30 janvier 1933 (diapo + doc 1 p 99 et doc 3 p 97 ; doc 4 p 97) Cours (15 min) - Le gouvernement

sociale 3.6 Les rêves d’architecte : Hitler et l’art officiel nazi 4 La diplomatie hitlérienne 4.1 L’opposition au traité de Versailles 4.1.1 « Voyons ! Réfléchissez ! Rendez-vous compte de ce qui est logique ! » 4.2 Complaisances à l’étranger 4.3 Les alliances 4.4 L’Anschluss 4.5 Crise des Sudètes et accords de Munich 4.6 Le Pacte germano-soviétique et l’agression de la Pologne 4.7 La diplomatie hitlérienne pendant la guerre 4.8 Adolf Hitler en visite à Paris 4.9 Triomphe à Berlin 5 La

l’avance technologique de l’Occident est maintenant rattrapée par la concurrence venue du Sud ou de la périphérie, le fait que l’Occident soit passé d’une culture à une sousculture... On peut discuter longuement sur chacun de ces éléments, mais une conclusion s’impose : tout ce passe comme si le Centre, qu’a été pendant quatre siècles l’Occident, ne l’était plus. Qu'en est-il alors ? Nous assistons, aujourd'hui, de manière claire à un monde mélangée, métis. Celui-ci désarme radicalement les occidentaux

propagande) et Himmler (chef de la Gestapo et de la police de Reich, organisateur des camps de concentration) étant déjà morts, après suicides - n°2 : Goering (chef de l’armée de l’air), n°3 : Rudolf Hess (politicien), Baldur Von Schirach (chef des jeunesses Hitlériennes)… sont jugés durant ce procès - Ils sont jugés pour « crimes de guerre » et « crimes contre l’humanité » - Beaucoup d’archives cinématographiques (sur les camps de la mort notamment) - Procès diffusés à la télé => Grande prise de conscience

encadrant leur société Doc. 2 page 212 : « L’encadrement de la jeunesse » Doc. 4 page 211 : « Discours de Mussolini à Turin, le 14 mai 1939 » Consigne : Analysez les documents pour identifier par quels moyens les régimes totalitaires encadrent leur population. • Les régimes totalitaires visent à encadrer totalement leur, ce dès le plus jeune âge. Des organisations d’encadrement de la jeunesse (Balillas en Italie, Jeunesses hitlériennes en Allemagne et Komsomols en URSS) sont mises en place afin

du nazisme et ses actions. Lettre de Martin du 25 mars 1933 : mention des sections d'assaut (S.A.) et de l'accession d'Hitler au pouvoir/Lettre de Max du 18 mai 1933 : mention de « pogrom »/Lettre de Martin du 9 juillet 1933 : mention des jeunesses hitlériennes et de l'instauration de la censure/Lettre de Martin du 12 février 1934 : mention des premiers camps de concentration destinés aux opposants du nouveau régime/Câblogramme de Max du 2 janvier 1934 : mention des « peintres non accrédités » et

Coventry était en ruines. Après la guerre, quand nous eûmes accès aux archives hitlériennes, nous apprîmes que dès l'automne 1940, Hitler avait renoncé à l'idée de forcer la Manche. Aux plans stratégiques et tactiques se mêlaient manifestement des considérations d'ordre politique. Ceci nous apparut clairement à nous autre, militaires, sitôt que la décision de franchir la Manche fut reportée par le commandement hitlérien au printemps 1941. La situation critique de l'Angleterre après Dunkerque