Conclusion Du Bilan Humain Matériel Et Moral De 1945 En Europe

grandes choses en droit international, car on a le conflit entre la papauté et le Saint Empire germanique. À partir du XIVème siècle, Philippe Le Bel affirme que le Roi est encore en son royaume. Mais on a eu l’apparition de l’idée de l’unité du genre humain mais que pour quelques États européens et en faveur des chrétiens. II. Les origines directes du droit international public En dépit de traces à partir du XIIIème siècle, c'est au XVIème siècle qui apparaît le droit international public. C'est

dans l'entre-deux-guerres, malgré des pratiques restrictives, ses frontières demeurent entrouvertes aux victimes de l'oppression raciale et politique sur le continent ; elle conserve aussi sur son sol quelque cent mille Polonais qui refusent, après 1945, de rentrer dans leur pays devenu communiste et, dans l'euphorie du plein-emploi, s'ouvre largement, dans les années 1950 et jusqu'en 1962, à une immigration dite de couleur : Indiens, Pakistanais, Asiatiques, Antillais, en provenance du Commonwealth

indéterminée et immédiate. 1 Les formes matérielles A l’origine, l’homme se procure se dont il a besoin par ses propres moyens puis au fur et à mesure de l’avancement de la civilisation, les hommes ne peuvent plus satisfaire la totalité de leurs besoins par eux même => échange de biens : c’est ce qui caractérise l’économie de troc (tous les biens achètent tous les biens) Le passage de l’économie de troc à l’économie monétaire se fait quand la monnaie matérielle (concrète) est crée. 1ère forme de monnaie :

Fonctionnalisme des années 50 & 60 Frédéric Le Play (1806-1882) Pionnier de l’analyse monographique Enquêtes de terrain minutieux sur les conditions des familles ouvrières Science mise au service d’une idéologie (catholique & conservatrice) Conclusion : Intérêt sociologique de ces précurseurs, mais toujours insérés dans une vaste philosophie de l’histoire La S, avec Durkheim (séance2) et Weber (séance 3) se construira + rigoureuse des jugements de fait et des jugements de valeurs Séance

droit romains ». « Boire, manger, coucher ensemble est mariage se me semble à condition qu’Eglise y passe » « En mariage il trompe qui peut » (on peut demander la nullité du mariage qu’en cas d’erreurs) Les règles religieuses et morales sont tout aussi générales, impersonnelle et abstraite et comme pour la règle de droit elle ne s’applique qu’à ceux qui sont visés par le texte. Il existe en droit des catégories spécifiques que l’on nomme droits catégoriels. Ex : le divorce qui ne

organisations internationales (création en 1919 de la société des nations et de l’OIT , en 1945 création de l’ONU et début des organisations du système des nations unies comme l’OMS) . Aujourd’hui il y a environ 400 organisations internationales . Tous les domaines d’activités sont organisés de manière universelle . - La seconde est l'universalisation , tous les états participent aux R.I (l’ONU a été créée en 1945 avec 51 membres , elle en compte aujourd’hui 192) . - La dernière caractéristique est

un aperçu afin de bien comprendre le sujet abordé. Comme le sentiment nationaliste éclorait partout dans l'Empire ottoman, les Arméniens commencèrent un renouveau culturel qui leur était propre, exigeant de l'autonomie régionale et d'autres droits humains (Callot 1962, 86). Ce mouvement fut réprimé par le Sultan ottoman Abdul Hamid II, qui initia la lancée de massacres lorsqu’entre 1894 et 1896, 200 000 Arméniens furent tués dans d’atroces carnages. Quand les « Jeunes-Turcs », un groupe d’officiers

frénésie qui, comme n'ont pas manqué de le relever certains observateurs, tourne à l'effet de mode, "au prêt-à-manager". Dans les entreprises engagées dans la course à la modernisation, le personnel voit se succéder les innovations. Devenu une ressource humaine, au début des années 80, il est sollicité pour faire partie des cercles de qualité et de progrès. Presque simultanément, il est invité à prendre connaissance des valeurs de son entreprise et à les traduire en comportements appropriés. Un peu plus

MÉTHODOLOGIE EN SCIENCES HUMAINES Fillettes
tribales,
Sanjay
Gandhi
National
Park,
Mumbai,
Inde,
2009,
M‐C
Saglio‐Yatzimirsky
 APPRENDRE, COMPRENDRE, ANALYSER Année 2011-2012 Jean-Michel Butel, Jean-François Klein, Sarah Mohamed-Gaillard Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky avec la participation en 2011 de Huguette Rigot, Marie Stachowitsch, Anne Viguier PROGRAMME I. PROLEGOMENES : NOTER, APPRENDRE Séance 1 (p.4) Pour commencer: Pourquoi un cours de méthodologie ? La licence

années 30 La France et son Empire en crise. Les images de l’indigène, le cinéma et l’exposition coloniale La seconde guerre mondiale et la crise de l’empire colonial français La marche aux indépendances au Maghreb, 1945-1956, le Maroc et la Tunisie La marche aux indépendances au Maghreb, 1945-1956, l’Algérie La guerre d’indépendance algérienne La décolonisation et les indépendances COURS n° 2 COURS n° 3 COURS n° 4 COURS n° 5 COURS n° 6 COURS n° 7 COURS n° 8 COURS n° 9 COURS n° 10 COURS n° 11 COURS