Conclusion Du Poeme Femme Noire

différents documents, posez les questions : qu’est-ce que la notion de diversité ? Qu’est-ce qui fait notre identité ? 4) Conclusion de la séance : Chanson : Né quelque part de Maxime Le Forestier Ecouter la chanson et projeter les paroles (Annexe 5). 5 GRILLE D’ANALYSE (remplir avec des phrases complètes) NATURE DU DOCUMENT De quoi s’agit-il ? (photos, chanson, poème…) RESUME AVIS PERSONNEL Quel en est le contenu, l’idée principale ? Qu’en penses-tu ? 1. 2. 3.

trente ans », « quelquefois », « dans un autre temps », « souvent », « quelquefois », « le lendemain », « autrefois », « aujourd’hui ». - des antithèses : « les coiffures montent ou descendent » - des exagérations qui vont jusqu’à l’absurdité : « une femme qui quitte Paris pour aller six mois à la campagne…. trente ans. » « la révolution qui fait descendre les coiffures tout à coup. » « un jour la hauteur immense ……. silhouette » Le fils qui va jusqu’à prendre sa mère pour une étrangère. - des personnifications

Burton Tim Burton : Un artiste avant tout III. Tableau choisis Clown Cadavre L’homme vert IV. Analyse des œuvres Clown Cadavre L’homme vert V. Son style et sa marque de fabrique Pourquoi tout cela ? VI. Conclusion Qui est Tim Burton au final ? VII. Lexique TimdictioBurtonnnaire VIII. Bibliographie IX. Source X. Galerie photo I. Introduction Avez-vous déjà imaginé un monde ou les chats souriaient et disparaissaient

enfants de sept ans. 2 décembre 1852 - Jersey Analyse La mention «2 décemble 1852 - Jersey» indique que Victor Hugo écrivit ce poème d'une simplicité poignante le jour même de la proclamation de l'Empire, un an après la prise du pouvoir par Napoléon III. Or, lors des événements consécutifs au coup d’État du 2 décembre 1851, dans la soirée du 4, un enfant, appelé Boursier, avait

des enfants de sept ans. 2 décembre 1852 - Jersey Analyse La mention «2 décemble 1852 - Jersey» indique que Victor Hugo écrivit ce poème d'une simplicité poignante le jour même de la proclamation de l'Empire, un an après la prise du pouvoir par Napoléon III. Or, lors des événements consécutifs au coup d’État du 2 décembre 1851, dans la soirée du 4, un enfant, appelé Boursier, avait

documents, posez les questions : qu’est-ce que la notion de diversité ? Qu’est-ce qui fait notre identité ? 4) Conclusion de la séance : Chanson : Né quelque part de Maxime Le Forestier Ecouter la chanson et projeter les paroles (Annexe 5). 6 GRILLE D’ANALYSE (remplir avec des phrases complètes) Annexe 2 NATURE DU DOCUMENT De quoi s’agit-il ? (photos, chanson, poème…) RESUME Quel en est le contenu, l’idée principale ? AVIS PERSONNEL Qu’en penses-tu ? 1.

ciblée : o Identifier le genre et le nombre des noms. A.P.E : Sujet : écrire un récit fantastique { partir d’un schéma. Compétence ciblée :  Rédiger un récit fantastique suite à un schéma. A.orales : Poème (sonnet) : Mon rêve familier, Verlaine. P Compétences ciblées : Lire un poème correctement. Repérer les caractéristiques d’un sonnet. Séquence II Lecture méthodique : Extrait 3 : De : « Oluf, le fils brun… A : … vos corps charmants » pp 85-87. Compétences ciblées : Identifier

dont ils s'expriment. Les points d'exclamations nous font comprendre qu'un personnage hausse le ton ou nous donnent des renseignements sur son état d'esprit, son humeur. De cette manière, dans le Misanthrope de Molière, après qu'Oronte a déclamé son poème précieux, nous imaginons les apartés d'Alceste grâce aux annotations, nous le voyons bien se retournant, mettant sa main devant sa bouche à chaque phrase adressée à l'audience. Nous connaissons son état d'esprit non seulement grâce aux paroles qu'il

les comptes de tutelle n'en finissant pas, il puisait chez les usuriers. La ronde impressionnante de ses changements de domicile commença. Il rencontra celle dont, malgré les ruptures, il ne se détacha jamais, la mulâtresse Jeanne Duval, «la Vénus noire» qui lui inspirait amour et haine du fait de son caractère volage, mais dont maints poèmes célébrèrent la «ténébreuse beauté». Il écrivit ses premiers poèmes et des articles que les journaux lui refusèrent. Devant l'ampleur et la rapidité de ses dettes

écrivains de l’antiquité. La pièce met en scène une tragédie personnelle et familiale : Phèdre, la femme du roi Thésée, tombe amoureuse de son jeune beau fils Hippolyte. Sans nouvelle de son époux, parti en voyages héroïques, elle avoue son amour. Hippolyte est horrifié. Mais à l’acte 3, le roi est de retour. Pour protéger sa maitresse, Oenone, convainc le roi qu’Hippolyte a tenté de séduire sa femme. A la scène 2 de l’acte 3 Hippolyte qui ignore le mensonge vient retrouver son père qui l’accueille