Conclusion Du Roman Bel Ami Un Roman Realiste

(scolarité, situation familiale) * Situation sociale (famille, amour, amis) * Autres vécus (guerres, traumatismes, ou autre) * Hypothèse des influences extérieurs sur le style de l’auteur * Idée personnelle, opinions & conclusion * Sources Introduction Voici donc le travail que j’ai voulu faire sur le Romantisme Européen. Tout d’abord je ferai une courte présentation des auteurs des deux livres que j’ai lu afin d’avoir un petit aperçu. Ensuite, j’élaborerai quelques

|Un roman célèbre… mal connu : | |Le Grand Meaulnes d’Alain-Fournier | ( La pagination des extraits renvoie à l’édition de référence, très utile parce qu’elle comporte notamment les brouillons du roman sous la forme de « notes préliminaires », de « plans » et d’« ébauches », mais malheureusement épuisée : Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, Miracles, précédé de Alain-Fournier par Jacques Rivière, texte

> Le roman réaliste e au XIX siècle Objets d’étude : Deux objets d’étude du programme sont ici croisés : Étude d’un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle Le récit : le roman Objectifs : Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre :

droits, et boule de suif pleure de honte. Guy de Maupassant n avait aucune illusion sur ses semblables, la vie était pour lui sans valeur. Il rejoignait en cela, le pessimisme de Baudelaire : A. Introduction : : Boule de Suif est une nouvelle réaliste de Gumy de Maupassant parue en 1880. Cette nouvelle : raconte l’anecdote sordide arrivée à Boule de Suif durant la guerre de 1870. Les thèmes : principaux sont la nourriture, l’argent et la guerre de 1870 qui a beaucoup marquée : Maupassant.

ne s'adresse plus à la chevelure elle-même, mais à la femme qui la porte (« l'odeur de tes cheveux »). Donc, ici, l'art du blason est plus limité, la chevelure est un attribut de la femme, et non ce qui la représente. L'évocation est donc plus « réaliste », plus proche d'une forme de réalité. * On a donc le sentiment que derrière le passage du vers à la prose, passage de la mélodie « régulière », à une parole plus « humaine », peut se lire le passage d'un rêve prolongé à une forme de réalité.

1 Dossier pédagogique – Un sale livre de Frank Andriat – Céline Brijs/Mijade Dossier pédagogique UN SALE LIVRE FRANK ANDRIAT Présentation Intérêt pédagogique & présentation de l’œuvre Un sale livre peut-il être beau ? Voilà la question que pose Frank Andriat au travers de cette lecture. Au rayon des injures, « sale » est employé pour renforcer une insulte : sale con, sale flic, sale menteur mais aussi sale Juif, sale nègre, sale Arabe, etc. Mais pourquoi sale livre ? Pourquoi un

de penser et de s’exprimer· Souveraineté du peuple· Rejet de la monarchie absolue· La place de l’individu : poursuite des idées humanistes· La connaissance et le savoir· Universalité Les auteurs de ce siècle utilisent les contes philosophiques, les romans épistolaires ou encore des essais pour développer leurs idées de critiquer la société. Ils utilisent principalement des registres satiriques et ironiques pour éviter la censure.Comme par exemple : · Montesquieu dans les Lettres

privilégiée de ce cycle, les XIXe et xxe siècles. Les romans choisis doivent permettre de s’interroger sur des phénomènes complexes de la narration notamment pour permettre la poursuite des apprentissages autour du texte narratif. Ils offrent l’occasion de construire des catégories, autour des différents genres, des registres. Enfin, ils ouvrent à des savoirs littéraires autour des auteurs, de leurs projets et contexte d’écriture. Le Chien jaune, roman policier du xxe siècle semble bien indiqué pour

avec son ami d'enfance Émile Verhaeren, il parvient à organiser en Belgique une tournée de l'écrivain Villiers de l'Isle-Adam. Peu après la mort de celui-ci, il invite son ami Stéphane Mallarmé qui évoque Villiers dans les cercles littéraires belges. Par des conférences, Georges Rodenbach introduit également la pensée pessimiste de Schopenhauer, qui va imprégner une grande partie de son œuvre. Correspondant du Journal de Bruxelles, il s'installe définitivement à Paris en 1888, où son roman Bruges-la-Morte

nous lisons bien tous les mots qui ne sont pas écrits mais dits, mots-dits (« miroir maudit » v.18, « monde maudit » v.26). De même, auprès de lui, à son côté « au beau milieu de notre 20FRGEMLR1C Page 4 / 25 tragédie » (v.21), nous entendons bel et bien la voix du poète au vers 22, dans ce « jeudi », je-dis, sa signature en somme. Et c’est ainsi initiés que nous pouvons entrer dans la connivence du vers 27 : « Et vous savez leurs noms sans que je les aie dits ». De fait, la contemplation