Conclusion Fiche De Synthése Tpe

attributions de l’agent de recouvrement et blocage – travail…………...page 13 3. La relance téléphonique. Comment être efficace ?..........................................page 18 4. La procédure de blocage des commandes…………………………………….page 46 CONCLUSION INTRODUCTION Le travail dans une multinationale offre la possibilite d'un grand developpement professionnel. En profitant de la chance de travailler dans ce milleu nous avons reussi de gagner non seulement de l'experience professionnelle

Presse pour leur collaboration au projet RE sur lequel j’ai travaillé : Enfin, je tiens aussi à remercier l’équipe d’encadrement de la formation IFAG et plus spécialement M. W pour le suivi du stage. SOMMAIRE REMERCIEMENTS p.2 SOMMAIRE p.3 SYNTHESE MANAGERIALE p.4 1. INTRODUCTION p.7 2. LA SOCIETE N-GINE INNOVATION ET SON CONTEXTE p.8 2.1 CHIFFRES ET HISTORIQUE DE LA SOCIETE p.8 2.2 LES REALISATIONS ET L’OFFRE RESOECO p.11 2.3 RESOECO ET LE MARCHE DES RESEAUX SOCIAUX PROFESSIONNELS

Dédicace………………………………………………………………………………… 2 Remerciements………………………………………………………………………… 3 But de stage…………………………………………………………………………….. 4 Chapitre 1 : Aperçu général sur la RAMSA……………………………………….. 7 a. Fiche technique b. Historique c. Tutelle et organe de gestion d. Structure récente de la RAMSA Chapitre 2 : Activité technique……………………………………………………..14 A.

d’étude____ p6 – Discussion : • Utilisation et discussion des données recueillies sur l’objet d’étude au regard du cadre théorique _____________________________________ p7 • Données ____________________________________________________ – Conclusion – Bibliographie : • Ouvrages scientifiques • Sources Introduction : Présentation de l’objet d’étude « Si nous avions su ce que nous savons maintenant, aurions-nous postulé pour accueillir les Jeux Olympiques? Il est quasiment

Entreprise/critères effectifs Moyenne 50 à 250 Chiffre d’affaires Bilan annuel 200 millions à 2 milliards DA Inférieur à 200 millions DA 100 à 500 millions DA Inférieur à 100 millions DA Inférieur à 10 millions DA Petite 10 à 49 Très petite (TPE) ou micro-entreprise 1à9 Inférieur à 20 millions DA Les principaux facteurs de blocage 1. L'accès au foncier industriel 2. L'accès au financement 3. Les barrières administratives 4. Faiblesse des ressources humaines 5. Contraintes à

26 Alertes professionnelles .............................................. 26 Alternance ............................................................... 27 AMF : Autorité des Marchés Financiers ............................ 28 Analyses sectorielles TPE ............................................. 28 ANC : Autorité des Normes Comptables ............................ 29 ANECS : Association Nationale des Experts-Comptables et des Commissaires aux Comptes .................................. 30 ANPRECEGA

..................................................................................................... 3 LIEN AVEC NOTRE FORMATION ............................................................................................................. 3 Conclusion ................................................................................................................................................................................. 3 Lexique ........................................................

ISCAE MANOUBA au branche de comptabilité, j’ai eu l’opportunité de faire mon stage pratique de 1 mois au sein du cabinet d’expertise M&M CONSULTING , ce qui m’a permis d’améliorer mes capacités d’analyses, de synthèse et de faire une comparaison entre application théorique et application pratique. A mon avis, tous ces points seront clairs au niveau d’un cabinet de comptabilité pas à

(Notamment avec la campagne des trois-antis, puis des cinq-antis). Ces mesures de purification ont pour but d’instaurer la terreur au sein de la population chinoise, ce qui résulta sur une sorte d’hystérie collective (dénonciations, procès..) avec en conclusion des milliers de personnes exécutés ou emprisonnés, car jugés comme anti-communistes. En 1957, Mao sent son autorité s’affaiblir. Son allié soviétique (Staline) est conspué dans son propre pays, ce qui encourage le numéro deux du parti communiste

des compétences info- documentaires ? 5. Quelles sont les notions info-documentaires à enseigner ? 6. Comment articuler les compétences et les savoir-faire ? 7. Où situer les « étapes de la recherche documentaire » ? Conclusion : Comment se mettre à l’œuvre ? Quel outil pour quelle œuvre ? Vous m’avez sollicité pour que je vous aide à construire un outil. Je voudrais profiter de l’intitulé que vous avez choisi pour débuter notre réflexion. Il évoque en effet