Conclusion Générale De La Pensée économique

Les Pensées Economiques I. Les Mercantilistes (1450-1750) : 1. Le contexte historique : a. Les transformations dans les domaines religieux, culturels et scientifiques : Renaissance et émancipation de l’homme à l’égard de la religion et de l’église (laïcité). Développement des sciences (mathématiques, astronomie, chimie, …). Recours à la méthode expérimentale. Remise en cause de l’ordre féodal et ecclésiastique. Modification de l’attitude religieuse traditionnelle à l’égard du travail

politique. PREAMBULE ................................................................................................................... 1 SECTION 1 DE 1789 à 1815 : REVOLUTION ET CONTRE REVOLUTION ............................................ 3 1. La pensée révolutionnaire ................................................................................... 3 1.1 les principes de 1789 .................................................................................3 1.2 Les principes de 1793 .........

Introduction : L'histoire économique se trouve, comme son nom l'indique, au carrefour de deux grands domaines : l'histoire et l'économie. Au fil de l'histoire, les courants de pensées économiques se sont succédé, influençant successivement les attitudes des gouvernements. On peut définir l'histoire économique comme l'étude et l'analyse des phénomènes économiques du passé grâce aux méthodes des sciences économiques et historiques. Les économistes vont présenter leurs théories dans le but d'améliorer

D’une manière générale, les premiers écrits de philosophie politique consacrés au libéralisme datant du dix-septième siècle (avec des auteurs comme David Locke et Jean Jacques Rousseau) mettaient en avant cet attachement à la liberté comme caractéristique essentielle du libéralisme. Aujourd’hui, le libéralisme est généralement présenté comme une idéologie (au même titre que le marxisme et le socialisme). Qu’est-ce qu’une idéologie? Une idéologie est un ensemble d'idées, de pensées philosophiques

1 La pensée économique SECTION 1 Introduction à la science économique SECTION 2 Les grands courants de la pensée économique SECTION 3 La pensée économique contemporaine Crise, croissance économique, politiques économiques, le vocabulaire des économistes a pénétré la société, rendant leur discipline plus proche, mieux connue, mais aussi plus critiquée lorsque les problèmes restent trop longtemps sans solution. Même s'il est parfois difficile de la dissocier

l’économie selon de grands auteurs : -JB SAY : (19e siècle) Auteur classique, il dit que « l’économie enseigne comment se forment, se distribuent et se consomment les richesses des sociétés ». Cette définition est largement inspirée du circuit économique (produire-distribuer-consommer). Or cette définition n’est pas suffisante car elle ne prend pas en compte les biens non produits (les biens naturels) -MARX : Lui, définit l’économie comme l’étude des rouages du capitalisme. « L’économie c’est le

textes doivent démarrer avec une introduction claire et concise. Le texte argumentatif ne fait pas exception. L’introduction est essentielle pour accrocher le lecteur et lui présenter de manière rigoureuse le sujet, la thèse défendue et la structure générale du texte. C’est pourquoi toute bonne introduction va être construite à partir des trois éléments suivants : Sujet amené Il s’agit d’introduire le sujet sans le nommer. Le sujet amené est généralement une phrase dans laquelle il n’y a ni arguments

1 L’objet et les enjeux de la théorie économique La théorie économique a pour objectif de comprendre les mécanismes de fonctionnement d’une économie de marché et d’en tirer les leçons quant à l’opportunité de l’intervention étatique correspondante, ce qui présuppose l’étude de la viabilité d’une économie décentralisée (économie de marché), en l’examinant en détail (salariat, distribution du revenu, existence et cause des inégalités, de la pauvreté, de l’exploitation, quelles sont les actions optimales

Plan : I. La pensée économique de l'époque moderne II. La naissance de l'économie moderne II.1 Origines II.2 Le mercantilisme II.3 La théorie physiocratique II.4 Autres contributions III. L'école classique et les réponses au classicisme III.1 Les classiques III.2 Prémices du socialisme III.3 Le marxisme III.4 L'école historique IV. L'école néoclassique et les réponses au néoclassicisme IV.1 L'école néoclassique et ses héritiers IV.2 L'École autrichienne IV.3 L'institutionnalisme IV

relations entre l’Economie et l’Histoire.1 Nicolas BARBAROUX 2 CREUSET, Université Jean MONNET. VIIème UNIVERSITÉ D’ETE EN HISTOIRE DE LA PENSÉE ET MÉTHODOLOGIE ÉCONOMIQUES. Septembre 2004 - Nice. Organisée par LEM / CNRS / UNIVERSITE DE NICE-SOPHIA ANTIPOLIS. Avec le soutien de l’Association Charles Gide pour l’Étude de la Pensée Économique. 1 L’auteur remercie particulièrement BELLET Michel et TRAUTWEIN Hans-Michaël et BOIANOVSKY Mauro pour leurs aides précieuses ainsi que leurs