Conclusion Lettre à La Jeunesse

hêtre de la scierie dans Un roi sans divertissement de Jean Giono ? Question 2 (12 points) Giono à qui l’on demandait dans un entretien radiophonique quel était le thème de son livre Un roi sans divertissement répondit : « Eh bien c’est tout simplement le drame du justicier qui porte en lui-même les turpitudes qu’il entend punir chez les autres. » Vous examinerez la chronique de Giono à la lueur de ce jugement que vous expliquerez. ----------------------------------------------------------------------

Lecture d'image par Agnès Verlet. 187 pages. Roman. Première édition de l’original: 1816 Benjamin Constant de Rebecque, fils d’un militaire, est né en 1767 à Lausanne (Suisse) dans une famille protestante. En enfance, il fait des nombreux voyages avec son père. Il acquiert sa formation notamment grâce à l’autoapprentissage mais il achève ses études à l’université d’Édimbourg. Comme jeune homme, il est gagné par l’ennui, il fait des dettes, il se dispute avec son père et il se marie. Bientôt, il quitte

* * Sommaire : Fiche pédagogique rédigée par les enseignants (non paginée) PARTIE 1 : Arts, villes, politiques et sociétés. Arts et villes au XXème siècle Antonio Gaudi ►En quoi l’architecte Antonio Gaudi a-t’il participé au changement urbain de Barcelone au début du XXème siècle ? PARTIE 2 : Œuvres, événements culturels au XXème siècle. La création du centre d’art “Georges Pompidou” et son rayonnement Votre thème ►L’intitulé

s'achève en 1976 à la mort de Mao Zedong. La Révolution culturelle consistait à envoyer des jeunes intellectuels (étudiants, professeurs...) en rééducation dans des villages isolés de toute culture. Ils y étaient envoyés pour apprendre le métier de paysan et ainsi oublier toute culture. Ils sont ainsi considérés à l'époque comme des «ennemis du peuple». 1) Présentation de Mao Zedong Mao Zedong est né le 26 décembre 1893 à Shaoshan dans la province du Hunan et décédé à Pékin le 9 septembre

Page 1 I Présentation de la bibliothèque a) Description générale Pages 2 b) Le règlement de la bibliothèque Pages 3 c) Le personnel de la bibliothèque Pages 3-4 II L’organisation a) Le classement et le nettoyage des livres

premier public étudié a été celui des adolescents, et tout naturellement le deuxième, est celui des jeunes. Ce travail tente d’apporter des éléments de connaissance sur ce qui caractérise la jeunesse aujourd’hui et ses difficiles conditions de prise d’autonomie. Elle évoque l’attention, toute relative, que la société porte à ses près de 12 millions de français qui ont entre 15 et 29 ans, les raisons de l’actuelle fracture générationnelle et la pluralité de la jeunesse. Enfin, elle propose des

.... p. 7,8,9 ( Justification du choix de l’étude p.7 ( Description de l’activité étudiée p. 8,9 ( Analyse de l’expérience professionnelle ....................................................................... p. 10 ( Conclusion ................................................................................................................................................................................................................................... p. 11 ( Annexes 

Plan de Séquence Lecture de l’image + 1 lecture cursive : une lettre à LOU sur la poésie et le métier de poète (prolongement de séquence ou fin de séquence) Séances Supports Activités Séance 1 : 1h30 Evaluation de lecture et correction Questionnaire préparatoire Intégralité du recueil Contrôle de lecture avec le recueil (lecture personnelle effectuée au préalable) Contexte du recueil, vers liminaires, titres et réseaux lexicaux Appréciation personnelle Séance

orphelin cherchant amour et protection auprès de la nature 2 A la recherche d'une muse poétique  L'idéal poétique de l'auteur Une fantaisie verbale Une désinvolture de rythmes et rimes Commentaire rédigé Ce poème qui a la forme d'un sonnet, deux quatrains suivis de deux tercets en alexandrins est le dernier poème du Cahier de Douai. Il a été écrit lors de son séjour en septembre à Douai chez les demoiselles Gimbre tantes de son professeur de lettres Izambard puis en octobre pendant sa seconde fugue en Belgique

il permet aussi de donner une nouvelle vision de la « jeunesse» de l’époque, regroupée dans un seul et même personnage : Eugène de Rastignac. C’est la naissance de l’ambitieux au cours de la rédaction d’une lettre qui est au cœur de cet extrait. Pour ce faire, l’étude portera d’abord sur la lettre de Rastignac à sa mère avant d’analyser la mécanique minutieuse mise au point par ce jeune homme. La lettre dans le roman Le Père Goriot a, tout d’abord, une fonction utilitaire. Eugène de Rastignac