Conclusion Lettre à La Jeunesse

1 « Léonard De Vinci », sa vie et ses chef-d’œuvre Préparé par : Laila Bassam Fouad Sous la direction de : Dr Rim Hafez 2019-2020 Université d'Alexandrie Faculté des Lettres Filière Langues Appliquées 2 Université d'Alexandrie Faculté des Lettres « Léonard De Vinci », sa vie et ses chef-d’œuvre Préparé par : Laila Bassam Fouad Sous la direction de : Dr Rim Hafez 2019-2020 Filière Langues Appliquées 3 SOMMAIRE LISTE DES FIGURES…….……………………………………………………..……………… 4 INTRODUCTION

politique et auteur tragique latin, né en 4 av JC, Sénèque commença à Rome une brillante carrière politique et joua le rôle de précepteur de Néron avant d’être contraint à se suicider. Le stoïcisme nourrit ses œuvres philosophique comme De la colère (De ira), De la brièveté de la vie (De brevitate vitae) ou encore les Lettres à Lucilius. Cet extrait est un traité de philosophique De la colère, œuvre de jeunesse de Sénèque, consacré à la colère et ses effets mais surtout aux moyens d’y remédier ; le

introduction P oésie vient du mot “poiêsis” qui en Grec antique signifiait tout type de création, manuelle ou intellectuelle, bien qu’Aristote dans La Poétique en réduit l’usage à la représentation du réel obtenue par des moyens langagiers spécifiques : les vers. Au sens restreint, la poésie désigne les lyrisme, c’est-à-dire l’expression personnelle des sentiments, voire d’idées ou de sensations sous une forme versifiée ou de poèmes en prose. Le sens du poème serait plus profond, ou plus élevé, plus

étant la plus légitime des naissances.(…). Partir, c’est porter en soi non seulement tous ceux qu’on a aimés, mais aussi tous ceux qu’on détestait. Partir, c’est devenir un tombeau ambulant rempli d’ombres, où les vivants et les morts ont l’absence en partage. Partir, c’est mourir d’absence. On revient, certes, mais on revient autre. Au retour, on cherche, mais on ne retrouve jamais ceux qu’on a quittés ». Fatou DIOME, Le Ventre de l’Atlantique, Paris, Anne Carrière, 2003, p 262. GRATITUDES

Jean-François Dru, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence et objectifs : Cette séquence, consacrée à l’étude du portrait mais aussi des points de vue du narrateur dans le récit a été menée au début du troisième trimestre. Elle achève une série de plusieurs séquences consacrées à l’approfondissement de l’étude du récit complexe, comme le préconisent les nouveaux programmes de la classe de 4ième. En effet, au cours de l’année les élèves ont

«Les Idées Politiques de la France», 1932 ! ! Dans cet ouvrage, Albert THIBAUDET cherche à dresser à la fois une sorte de cartographie du paysage politiques français au début des années 1930 et à expliciter les courants d’idées politiques dominants. Ceux-ci sont groupés en familles d’idées politiques qui apparaissent sous leur forme actuelle après 1815. Il faut noter que ces dernières correspondent bien plus à des «systèmes d’intérêts» que des partis politiques distincts. D’ores et déjà, signalons

Préface La guerre a été présente durant toute l’Histoire. Beaucoup d’artistes l’ont représenté en peinture, en poésie ou dans d’autres arts. Certains l’ont seulement décrite, d’autres ont clairement montré leur opposition, en dénonçant les atrocités, les barbaries de celle-ci, ils l’ont critiqué. On peut parfois observer un certain engagement des artistes. J’ai choisi ce thème car on peut trouver des poèmes totalement différent qui malgré cela vont exprimer la même idée, on trouve des poèmes de

littéraire: Oscar Wilde aurait dit d'un personnage de Balzac : “La mort de Lucien Rubempré est le plus grand drame de ma vie.” ( Rubempré est un personnage célèbre de Balzac) Proust dans l’un de ses essais déclare avoir pleuré à la mort de certains personages. Vargas Llosa a écrit que “Une poignée de personnages littéraires ont marqué ma vie de façon plus durable qu'une bonne partie des êtres en chair et en os que j'ai connus.” Toutes ces citations ou ces références suggèrent qu’il est possible

l’histoire de nos lettres, il domine le 19e siècle par la durée de sa vie et de son œuvre. Persuadé que le poète remplit une mission, il a pris une part active aux grands débats politiques, il s’engage. Poète lyrique, engagé ou bien encore épique avec La légende des siècles, recueil contenant Booz endormi. La légende des siècles & Booz endormi : Ecrit entre 1855 et 1876, le recueil est conçu comme un immense ensemble destiné à dépeindre l'histoire et l'évolution de l'Humanité. L’épopée à son héro (l’homme)

philosophe c'est aussi un grand homme de lettre. un jeune homme qui se cherche: a) son histoire :diderot est né le 5 octobre à Langers.Il est le deuxième de six enfants , dont deux meurent en bas-âge. Son père, maître coutelier est un artisan aiséL’oncle de Denis Diderot est chanoine, et la religion occupe une place importante dans les années de jeunesse du jeune Diderot. Son père le destine à la vie ecclésiastique et lui fait suivre l'enseignement des Jésuites à Langres. Diderot est un élève brillant