Conclusion Module 5 As

Formation en modules : • Module Techniques de base. • Module Grill. • Module Rôtisserie. • Module Pâtisserie de restaurant. • Module Hors d’œuvre et entrées chaudes. • Module Plats chauds cuisinés. • Module Cuisine de masse. Etude de l’organisation rationnelle du travail. Etude de la sécurité en cuisine. Etude de la sécurité alimentaire et de la démarche HAACP. Pour vous rendre compte du travail effectué, vous pourrez consulté mon classeur qui regroupe tout mon travail dans ces différents modules. Les travaux

protégée par les dispositions du Code de la propriété intellectuelle et dont les droits d’auteur sont la propriété exclusive du C.F.P.B. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des paragraphes 2ème et 3ème de l’article L. 122-5, d’une part, que "les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective" et, d’autre part, sous réserve du nom de l’auteur et de la source, que "les analyses et courtes citations justifiées

...........................................5 Trafic Jam .......................................................................................................................6 Coca-Cola Entreprise ........................................................................................................7 iDTGV Blog ........................................................................................................................8 Conclusion............................................

Pourquoi ? 1.2.1 Pour qui ? . . . . . . . . 1.2.2 Pourquoi ? . . . . . . . 1.2.3 Architecture technique . Architecture modulaire des ERP 2.1 Les principaux éditeurs d’ERP . 2.2 Architecture modulaire . . . . . 2.2.1 Le module finance . . . 2.2.2 Le module logistique . . 2.2.3 Le module e-commerce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Analyse et conclusion : p8 V. Grille d’auto évaluation : p9 VI. Annexes………………………………………………………………………………………. p10 I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE 1 2° Présentation du service ACF est un centre de formation en partenariat avec le pôle emploi (ANPE et ASSEDIC) qui nous envoie les demandeurs d’emplois afin que les conseillers les guident dans la recherche d’un emploi. La prestation « Cible » offre 3 possibilités aux bénéficiaires : Le module 1 : Identifier

l’entreprise. 4) Un audit financier sert à déterminer si l’entreprise acquiert ses ressources au plus bas prix. (Suite de la question en page 2) EAU1M11 ©CGA-Canada, 2011 Page 1 de 7 e) Comment se nomme le risque qu’un auditeur exprime une conclusion inappropriée dans son rapport? 1) 2) 3) 4) f) Risque inhérent Risque de non-contrôle Risque de mission Risque de non-détection Lequel des énoncés suivants est vrai, en ce qui a trait à la fraude et aux autres irrégularités? 1) La direction est

INTRODUCTION AUX PRINCIPES ET À LA MÉTHODOLOGIE D’AUDIT INTERNE MODULE : CONTRÔLE INTERNE CASABLANCA, LE 16 MAI 2015 Sommaire CRIPP de l'audit interne • Présentation • Définition de l’audit interne • Code de déontologie • Normes pour la pratique professionnelle de l’audit interne Organisation de la fonction d’audit interne Référentiel de service pour la fonction d’audit interne QCM Module : Contrôle interne Introduction aux principes et à la méthodologie d’audit interne CRIPP DE L'AUDIT

soleil. Il peut produire plus de 11000 fois l’énergie que la population mondiale a besoin. Il est donc plus logique de se tourner, à l’avenir, vers le potentiel de l’énergie solaire que l’énergie fossile, donc non renouvelable, qui s’épuise. Doc 5: Le solaire, notre avenir Comme nous l’indique ce document, l’humanité s’est toujours servie de cette énergie jusqu’à la révolution industrielle au 19 eme siècle où les hommes ont consommé des énergies fossiles. Aujourd’hui, avec l’épuisement

Sommaire Présentation du module Résumé de théorie I. INFORMATION SUR LE METIER II. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Guide de travaux pratique I. TP 1. INFORMATION SUR LE METIER II. TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. TP3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Evaluation de fin de module MODULE : 1 situation au regard du métier et de la demarche de formation Durée :

PROJET 4 2.1. Le client 4 2.2. Contexte 5 2.3. Description du projet dans son ensemble 5 2.4. Description du module livré : le module logistique 6 2.5. Objectifs et enjeux 8 2.6. Contraintes et risques 8 3. BILAN ECONOMIQUE 9 3.1. Objectifs 9 3.2. Cout 9 3.3. Bénéfice 10 3.4. Rentabilité 10 3.5. Répartition des charges 10 3.6. Niveau de facturabilité 10 3.7. Garanties 10 4. BILAN ANALYTIQUE 10 4.1. Qualité de production 10 4.2. Volumétrie 11 5. BILAN DES METHODES ET OUTILS 11 5.1.