Conclusion Mémoire Aide Soignant

18  MON EXPERIENCE DE STAGE. . . . . . . 20 Description des entretiens. . . . . . . 21 Analyse clinique. . . . . . . 23 Participation à la création d’un atelier de stimulation adapté à l’Alzheimer. 24 Conclusion. . . . . . . 27 INTRODUCTION : Dans le cadre de ma licence de psychologie clinique et pathologique, j’ai effectué un stage au sein d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, Sachant que j’ai effectué mes stages

à remercier toutes les personnes qui m'ont aider à finaliser ce Travail de Fin d'Etudes. Je remercie également les infirmières que j'ai interrogé et qui m'ont accordé un peu de leur temps. Enfin, je remercie mon entourage qui m'a soutenue et aidé durant cette période. INTRODUCTION Nous avons tous été confrontés un jour à un enfant qui pleure, qui a mal, qui souffre...et nous sommes tous impuissants face à ce genre de situation. En tant qu'infirmière nous avons le devoir de participer

sécurité dans le travail 1.4.3 Le plan Santé au travail 2005-2009 15 1.4.4 Sentir Re-sentir 16 1.4.5 Le Bien-Etre 17 1.4.6 Le Mal-Etre 19 1.5 Le service rendu au patient 22 1.5.1 L activité clinique du cadre et la notion de service 1.5.2 Le travail soignant comme relation de service 22 1.6 Synthèse de la problématique pratique 23 2 L en-quête exploratoire de « Bien-Etre et Mal-Etre » 2.1 Introduction 24 2.2 Modalités de la pré-enquête 24 2.2.1 La population choisie 24 2.2.2 Choix de l outil 24 24 6

assume la gestion de 2 établissements. Les 2 maires des 2 Communes assurent à tours de rôle tous les 3 ans, la Présidence du Conseil d'administration. C'est un Établissement médicalisé. Il emploie des infirmières, un médecin coordinateur et divers soignants. Le projet d'établissement a pour objectif, de maintenir l'autonomie des résidents le plus possibles. Individualiser les soins, et permettre à chaque personne accueilli de vivre selon son rythme. Il désir le respect et les choix personnel

de soins, un long couloir, des chambres alignées, le silence. Dans le bureau, des soignants démotivés attendent déçus et désœuvrés entre deux soins ; dans les chambres, au même instant, des patients découragés s’ennuient tout autant… C’était hier. Aujourd’hui, même heure et même lieu, des allées et des venues en tous sens, des visages souriants et des exclamations joyeuses animent le couloir dans lequel des soignants remotivés véhiculent des patients ravis et confiants ; car c’est bien connu, rendre

présente les symptômes de la Maladie d'Alzheimer. Après consultation auprès d'un gériatre, un traitement thérapeutique a été mis en place depuis le mois janvier 2011. Monsieur VJ est une personne calme, souriante qui minimise ses soucis de mémoire. Il pense que cela n'a aucune incidence sur sa vie quotidienne. Il dit souvent: « Quand la santé va, tout va! Quand je serais en Maison de Retraite c'est là que çà n'ira plus! ». Pourtant, il réside bien en EHPAD depuis plus d’un an. Il assimile le

personnel para - médical. 12 4. L’hygiène et repas 14 5. En ce qui concerne les formations 14 6. Respect de la vie privé 14 7. Activités au sein de la maison 15 8. L’implication des familles dans notre quotidien 15 9. En conclusion 16 Organigramme du personnel du home « Sur Abris » 17 L’élaboration d’un projet individualisé 18 Explications de la maladie 18 Mon projet avec eux 19 Cinq « arrêts sur image » 20 Arrêt sur image numéro 1 : Une pensionnaire

MOTIVATION DU CHOIX DE L’ETUDE 1 CHAPITRE 1 : ETUDE DU CONTEXTE 4 1.1 Le contexte politico-économique 4 1.2 Le contexte démographique 7 1.3 Les acteurs en présence 8 1.3.1 L’institution 8 1.3.2 La personne âgée 10 1.3.3 Le soignant en gériatrie 13 1.3.4 Le cadre de santé en gériatrie 14 1.4 Pré-enquête 15 CHAPITRE 2 17 APPROCHE CONCEPTUELLE 17 2.1 Les contraintes 17 2.2 Ethique, morale et valeurs 21 2.3 La dissonance cognitive 26 2.4 La satisfaction

L'établissement dispose d’un personnel interne qui se compose de la façon suivante: Un directeur, un médecin coordonnateur, un cadre infirmier coordonnateur, un responsable d’hébergement, une attachée de direction, six infirmiers, des aides- soignantes, des aide médico-psychologiques, une animatrice, deux secrétaires, deux cuisiniers, des serveuses, un technicien, un psychologue, un ergothérapeute, ainsi que des professionnels libéraux (médecins, kinésithérapeutes, orthophonistes, podologues et autres

4. Analyse selon le cours de communication……………………………...27 5. Analyse selon le cours de psychologie………………………………….28 6. Analyse selon le cours de législation……………………………………30 7. Analyse selon le cours de diététique……………………………………32 CONCLUSION………………………………………………………………35 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………..36 ANNEXES……………………………………………………………………36 ------------------------------------------------- REMERCIEMENTS Depuis mes premières minutes durant le test d’admission pour intégrer