Conclusion Mémoire Aide Soignant

A. Différenciation entre violence et agressivité. B. Apports des Auteurs. ………………………………………………………………………………...15 1. Jean Bergeret. 2. Olivier Maurel. 3. Alice Miller VI . Transmission d'informations. …………………………………………………………………………….16 VII. Conclusion. ……………………………………………………………………………………………………….18 I . REPERAGE INSTITUTIONNEL. A. La structure. Je suis employée depuis novembre 2012 dans un Foyer d’accueil médicalisé (FAM) de l'arrière pays niçois à St Étienne de Tinée. Depuis Juillet 2013, je bénéficie

MAISONDIEU J. . . . . 18 MON EXPERIENCE DE STAGE. . . . . . . 20 Description des entretiens. . . . . . . 21 Analyse clinique. . . . . . . 23 Participation à la création d’un atelier de stimulation adapté à l’Alzheimer. 24 Conclusion. . . . . . . 27 INTRODUCTION : Dans le cadre de ma licence de psychologie clinique et pathologique, j’ai effectué un stage au sein d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, Sachant que j’ai effectué mes

fonctions de la psychologue......................................................................................15 II-5.3 La place du stagiaire dans l’institution...........................................................................17 II-6 CONCLUSION ............................................................................................................................18 III- MA PRATIQUE CLINIQUE A LA ROSERAIE..................................................................19 III-1 PRESENTATION

soin de personnes âgées souffrant de troubles psychiatriques ? 9 → Qu'est-ce que la gérontopsychiatrie ? 9 →  Pourquoi cette spécificité psychiatrique ? 9 →  Quelles sont les pathologies psychiatriques les plus fréquentes chez le sujet âgé ? 9 → Conclusion : Pourquoi la gérontopsychiatrie est indispensable à la prise en soin de personnes âgées souffrant de troubles psychiatriques ? ? 11 5.2. En quoi les prises en soin des sujets âgés souffrant de troubles psychiatriques sont-elles diversifiées ?

soins de proximité aux personnes âgées ; Réaliser des bilans, notamment gériatrique, et des diagnostics ; Prendre en charge la douleur C’est une unité d’une capacité de 30 lits (20 USSR, 10 Médecine), le personnel est de 12 infirmières, 10 aides soignants, 4 agents de service hospitalier. Choix de la situation : J’ai choisi de décrire la situation suivante car elle m’a marqué à plusieurs niveaux, en effet, je me suis trouvé être le sujet d’une polémique au sein même de l’équipe. Non pas moi

physiopathologique y conduisant sont de mieux en mieux documentées, l’étiologie de cette affection et des différents facteurs y prédisposant est encore très mal connue. b. Les symptômes et l’évolution Au stade précoce, la maladie débute par des troubles de la mémoire (sur des événements récents), des difficultés à effectuer des tâches quotidiennes (faire à manger…) et des troubles du langage souvent accompagnés de désorientation temporo-spatiale. La seconde phase de la maladie se manifeste par l’atteinte des fonctions

 La construction collective de sens au sein d’équipes projet Le cas des projets culturels en établissement de santé Léa GAUDICHEAU Mémoire de 4ème année Séminaire : Organisations, Hommes et Management Sous la direction de : Lionel HONORE 2013-2014 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier l’ensemble des personnes m’ayant accordé de leur temps lors des entretiens et, sans qui, ce travail n’aurait pas pu aboutir : Mme Belet, Mme Boulay, Mme Charrier, Mme Le Couédic

SYNTHÈSE .............................................................................................................p 19 5) HYPOTHÈSE...........................................................................................................p 19 CONCLUSION ANNEXES I. Questionnaires utilisés lors des confrontations. II. Extrait de fiche de pré inscription en institution sur la CUC de Cherbourg Octeville. III. Graphique sur les acteurs participant à la demande d’entrée. IV. Etapes du deuil selon

partager ses sentiments et son mode de réflexion dans un livre dont il est l’auteur ce qui est loin d’être le cas des autres personnes atteintes de ce handicap. 5. Expériences professionnelles et personnelles. Lors d’un stage en tant qu’élève aide-soignant en Unité pour Malades Difficiles (Pavillon infantile), j’ai pu approcher pour la première fois la sphère autistique sous une forme violente lors de frustrations. Ce livre me permet de mieux comprendre toute la complexité de ce handicap. Car les

une faille que je ne soupçonnais pas. Je dois prendre un rendez-vous en urgence à l'hôpital. Question du psychiatre: "Madame, où êtes-vous?" Réponse pleine d'aplomb: "Chez le dentiste." Je suis soufflée. Elle a le culot de se moquer de nous! Conclusion de l'entretien: "J'aimerais garder votre mère cette nuit." Elle: "Il n'en est pas question." Maman reste tout à fait elle-même. Fière, autoritaire. Je la ramène chez elle.  Bientôt, maman ne mange plus. Elle m'appelle dix fois en une matinée.