Conclusion Révolution Industrielle

progrès, manque d’innovation force : beaucoup de travail Depuis la fin du 18ème siècle, l’Europe et les Etats Unis sont entrés dans l’âge industriel. Quels sont les principals transformations économiques ? Quels sont leurs conséquences sur la société ? I- L’industrialisation et les transformation de l’économie A/ La Révolution industrielle ( XIXème, début XXème) [pic] Questions : (Carte p 118-119) Ou ? nord de l’Europe, centre de l’Europe, nord ouest de la France, l’Europe

qui sont observées dans le monde contemporain. Plutôt que d’accuser la mondialisation, et, à travers elle, les pays du Sud, qui, tels de nouveaux barbares, viendraient menacer la civilisation occidentale, D. Cohen met en cause une troisième révolution industrielle, inévitablement douloureuse, comme toutes les périodes transitoires, et dont la mondialisation ne ferait qu’accentuer les effets, tant positifs que négatifs. Ce processus pourrait, à terme, permettre la convergence entre les économies du Sud

artisanal, industriel ou agricole en échange d'un salaire. Origines La classe ouvrière apparaît grâce à l avec le nouveau lieu et mode de production qu'est l'usine. Elle est dû à l'exode rural. Alors, les agriculteurs quittent leur terre pour aller travailler à l'usine, donc cette main-d'œuvre dégagée par l'agriculture a alimenté l'industrie. En plus, les enfants à partir de 4 ou 5 ans viennent travailler dans les usines. Puis, l'accroissement démographique a fourni une main-d'œuvre industrielle. A

L’âge industriel 1) La condition ouvrière La révolution industrielle au XIXe siècle provoque une profonde mutation sociale avec l’apparition du prolétariat, une nouvelle classe sociale rassemblant les ouvriers. Une nouvelle organisation de travail, la mécanisation accompagnée de la production en masse voit le jour. C’est le début de l’apparition des usines. Au début du siècle, les conditions de vie dans les ateliers, les mines ou usines sont difficiles : travaux pénibles et dangereux, journées interminables

société donnée par rapport au marché total. La naissance du marketing Année 60 : O > D, importance du marché, augmentation de la production aux évolutions technologiques et industrielles, orientation de la stratégie vers la satisfaction client, objectif : le profit Année 80 : O > D, évolution du marketing, révolution industrielle, technique et social, objectif plus large-notion d’organisation et de profit pécuniaire et non pécuniaire Depuis les années 90 à nos jours : O > D, mondialisation=> globalisation

INTRODUCTION : * A partir des années 60-70 : Tournant du 3ème âge industriel avec une nouvelle révolution technologique * 1970 : + de 50% de la popu active est dans le secteur tertiaire * Nouvelle économie : élément clef = la conception * USA= superpuissance mais de nouveaux pôles s’affirment notamment les pays émergents asiatiques NPIA (Corée du Sud, Taiwan, Singapour, Hong-kong & Japon>TRIADE) * Donc la puissance économique Américaine est-elle vraiment incontestable face

Balzac – Illusions perdues, pp. 85-87 Intro : Grâce à la révolution de 1789, un espoir d’ascension sociale naît dans les « classes laborieuses », les jeunes gens pensent pouvoir grimper dans l’échelle sociale et cette espérance est accrue par la passion insufflée par les conquêtes de Napoléon et les rêves de gloire qu’elles inspirent. Mais après la chute de l’empire survient la restauration et la jeunesse dévorée d’ambition se retrouve confrontée au fossé que l’aristocratie a rétabli entre la noblesse

l’apparition d’une fontaine lumineuse, l’apparition de la première ligne de métro… B) Une modernisation économique L’exposition reflète donc un modernisme et engendre un optimisme. La France se modernise rapidement : c’est la deuxième révolution industrielle. De plus, des exploits sont réalisés, des hommes repoussent leurs limites, par exemple Louis Blériot franchi la manche en 1909. De nouveaux secteurs apparaissent tels que l’aéronautique, l’automobile … L’invention de l’électricité apparaît

FIGURES 3 INTRODUCTION 4 I. LA DÉFINITION DU PROBLÈMELE 5 II. L’ÉTAT DE LA QUESTION 6 A. Histoire 6 1. Le Moyen Âge 6 2. La Révolution Industrielle 7 3. L’époque contemporaine (de nos jours)…………………………… 9 B. PSYCHOLOGIQUE 11 1. Motivation 11 2. Développement affectif 13 3. Le conditionnement………………………………………………… 14 CONCLUSION 15 ANNEXE 17 BIBLIOGRAPHIE 19 LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES TABLEAU 1 Évolution de la fréquentions et de l’inscription des

Chapitre 5 : la révolution industrielle La vie moderne nous a habitué au progrès technologique continu, lui-même à l’origine d’une amélioration permanente des niveaux de vie. Cependant, ce processus de changements technologiques rapides est un phénomène historiquement récent, qui a débuté avec la Révolution industrielle, il y a environ 250 ans, vers 1760, en Angleterre. Avant cette période, le progrès technique existait, mais n’était ni continu, ni cumulatif. Des inventions importantes, révolutionnaires