Conclusion Stage Educateur

Introduction Ce premier stage, d’une durée de trois mois, s’est effectué du 2 novembre 2009 au 12 février 2010, dans le Centre de Ressources et d’Activités, un des quatre pôles du Dispositif d’Education Renforcé de la Sauvegarde de l’enfance de la Loire. Au départ, je devais faire mon premier stage de découverte à la Sonacotra de Roanne mais devant l’impossibilité de cette structure à finalement me recevoir, j’ai du me rabattre au dernier moment sur mon deuxième vœux ; la protection de l’enfance

Présentation du cadre d'intervention J'ai souhaité réaliser mon stage de première année au foyer M.P. Le Foyer MP est une institution gérée par la FPV. A l'origine colonie de vacances puis orphelinat, le Foyer MP est donc agréé comme MECS ( maison d'enfants à caractère social) en 1970 et est destiné à recevoir en mixité les garçons âgés de 4 à 12 ans et les filles de 4 à 21 ans. La Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) est un établissement privé habilité par le Président du Conseil Général dans

l’entreprise p11 -Description d'une journée de travaille p11 à 13 4) Conclusion p14 5) Annexes •Annexe 1 : Fiche élève p16 •Annexe 2 : Fiche bilan des parents p17 •Annexe 3 : Compétences du stagiaire p18 •Annexe 4 : Évaluation des compétences et notation p19 •Annexe 5 : Présentation du service des sports p20 1) Introduction J'ai choisi de faire mon stage au centre aéré car ayant moi même participé à ce système lorsque j'étais plus

année de formation au diplôme de moniteur éducateur, j'ai effectué mon stage de 14 semaines, dans une Maison d'Enfants à Caractère Social 1, auprès d'enfants et d'adolescents. Afin de repérer dans quel environnement institutionnel j'ai été durant ce stage, je vais dans dans une première partie, présenter la structure, puis les personnes accueillis, ensuite, l'équipe et les acteurs et avant de conclure, je parlerais de ma place de moniteur éducateur. I. Présentation de la structure et de son

Classerie » Rezé-44400 Projet de Stage n°1 Domaine de formation 2 : D.E.M.E. 2013 J’effectue mon premier stage au sein de votre Maison d’enfants. J’ai choisi une institution de la protection de l’Enfance afin d’acquérir de l’expérience auprès des enfants en difficultés sociales et des connaissances dans le milieu judiciaire. Dans un premier temps, je présenterai le contexte de mon stage, puis il s’agira ensuite de poser mes objectifs de stage. I. Présentation de l’établissement

2. INTRODUCTION 2.1. Présentation de la structure et de ses missions J’effectue mon stage de deuxième année au sein d’un service de placement familial d’une association d’Ile de France. Cette association, créée en 1977 (loi 1901), est financée par le conseil général. Elle a une double habilitation : Aide Sociale à l’Enfance (A.S.E.) et Protection Judiciaire de la Jeunesse (P.J.J.). Actuellement l’association gère trois services distincts : * des Unités de Vie (U.V.), qui reçoivent 31 adolescentes

cette réalité qu’il faut, bien entendu, nuancer selon le contexte de travail. Tout d’abord, l’écriture a une place plus ou moins importante selon les différents établissements dans lesquels travaillent les éducateurs. J’ai accompli mon stage de première année en tant que stagiaire éducateur en hébergement pour personnes atteintes de trisomie 21. Mon expérience avec l’écriture a été quelque peu différente de ce que pourrait imaginer l’opinion publique. En effet, il ne s’agit pas d’une écriture

DOSSIER ETABLISSEMENT PREMIER STAGE SOMMAIRE 1ère PARTIE PRÉSENTATION DE L’ÉTABLISSEMENT I.1 HISTORIQUE ET ENVIRONNEMENT I.2 MISSION DE L’ÉTABLISSEMENT I.3 POPULATION ACCUEILLIE I.4 ORGANIGRAMME COMMENTE AVEC LIENS CONCERNANT LES FONCTIONS I.5 FINANCEMENT 2ème PARTIE II.1 PRESENTATION DU GROUPE II.2 RENCONTRE AVEC LES RESIDENTS, PREMIERE DECOUVERTE DU ROLE DE L'AMP CONCLUSION Première partie PRÉSENTATION DE L’ÉTABLISSEMENT

et réflexion personnelle 1. Quelques repères théoriques et analyse des dynamiques observées ………………… 9 2. Réflexion personnelle autour du positionnement de l’éducateur impliqué dans ce travail de collaboration ………………………………………………………………… 12 Conclusion ……………………………………………………………………………………. 16 Annexe …………………………………………………………….…………………………. 17 Bibliographie ………………………………………………………………………………... 18 Introduction Depuis les nouvelles politiques publiques en lien avec la décentralisation mise en place

juin 2015 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………… p. 1 1. Contexte institutionnel………………………………………………………………... p. 3 2. Observation sur le fonctionnement de l’équipe……………………………………. p. 7 3. Analyse…………………………………………………………………………………p. 10 Conclusion………………………………………………………………………………p. 12 Introduction : « Une équipe est une force dynamique, vivante et en mouvement sur laquelle se greffent des personnes pour accomplir une tâche. Les membres d'une équipe déterminent en commun leurs objectifs, émettent