Conclusion Sur Le Changement Organisationnel

compétitivité peut être menacée par une faible valorisation du travail. Burns & Stalker défendent l’idée qu’une organisation doit changer si son environnement change. Mais, ils rappellent qu’il faut privilégier une solution contingente : le changement doit être maîtrisé pour être efficace. La théorie de la contingence structurelle permet d’expliquer les stratégies de nombreuses entreprises (leur évolution structurelle en particulier) et d’identifier les facteurs essentiels à considérer dans

management LAREQUOI de l’Université de Versailles-Saint-Quentin en Yvelines. Elle est l’auteur de plusieurs ouvrages et articles, seule ou en collaboration, dont : - BARTOLI A., HERMEL P., Piloter l’entreprise en mutation – Une approche stratégique du changement, Editions d’Organisation, 1986 - BARTOLI A., HERMEL P., Le développement de l’entreprise – Nouvelles conceptions et pratiques, Economica, 1989 - BARTOLI A., Communication et Organisation – Pour une politique générale cohérente, Editions d’Organisation

Les pratiques du contrôle de gestion face au changement Olfa Turki Institut Supérieur de Gestion de Tunis Olfa.Turki@isg.rnu.tn Olfaturki2010@yahoo.fr Sous la direction de Monsieur Boubaker Mehri Résumé Face à une économie mondiale caractérisée par l’ouverture des marchés, la libéralisation des échanges et l’avènement des technologies de l’information ; les entreprises sont contraintes de remettre en cause leurs pratiques de contrôle de gestion, ainsi que leur modèle d’organisation

Recherche documentaire 2. Évaluations : utilisation de questionnaires Type d’évaluation Audit de pratique déclarée (attitude du soignant lors des 5 dernières prises en charge de patients psychotiques) Population cible IDE et AS Audit organisationnel Enquête d’opinion Cadres de santé Médecins et Internes 3. Exploitation des comptes-rendus d’un groupe de parole 4. Présentation d’un cas concret 6 23/12/2010 Matériel et Méthode • Exploitation des données – Logiciel : épi info

Biographie de l’auteur ! Bibliographie complémentaire DEUXIEME PARTIE ! Postulats ! Hypothèses centrales ! Démonstration TROISIEME PARTIE ! Résumé de l’ouvrage QUATRIEME PARTIE ! Discussion et Critique ! Actualité de la question traitée dans ce livre ! Conclusion sur l’intérêt que vous avez trouvé à ce travail PREMIERE PARTIE RAISONS DU CHOIX DE CET OUVRAGE L’ouvrage La Sociologie des Organisations doit être lu et étudié par les étudiants dans le cadre de la première année du Master Management de projets

que toutes sortes de données physiques (température, santé et propos échangés). Un observateur est placé en permanence dans l'atelier. Notons qu'au bout de huit mois, deux ouvrières furent remplacées, pour cause de bavardage. On constate, à chaque changement, un accroissement de la productivité (au pire, une stagnation), dans les deux équipes et ce, de façon homogène au sein des groupes. Un chercheur a même l’idée de faire baisser l’intensité de l’éclairage (reprenant, en fait, l’expérience initiale)

GPEC……………………………………………….………………………………………………………35 Chapitre 2 – La GRH : Une déclinaison stratégique …...38 1. Déclinaison RH de la nouvelle vision stratégique ……………………….…...39 2. L’apprentissage organisationnel ……………...………………………………………...…42 3. Désapprendre pour changer ………………………………….......………………………….46 Conclusion - Les nouveaux défis de la GRH ……………… …………………… 49 Bibliographie ………………………………………………………………………………………………52 Introduction Ce cours de Gestion des ressources humaines vise l’apprentissage d’un

.................................................................................. 8 I.4 Repérage des opportunités et des menaces ............................................................................................................ 9 I.5 Conclusion du diagnostic externe (facteurs clés de succès) ................................................................................... 9 II- Diagnostic interne .......................................................................................

APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL DURABLE DANS LE CONTEXTE DE GROUPE D’ENTREPRISES : COMPARAISON DU PROGRES FONCTIONNEL ET DE LA PERFORMANCE OPERATIONNELLE Philippe RAUFFET (1), Catherine Da Cunha (1), Alain Bernard (1) (1) IRCCyN - Ecole Centrale de Nantes, 1, rue de la Noé, 44321 NANTES, 0240376954, {philippe.rauffet, catherine.da-cunha, alain.bernard}@irccyn.ec-nantes.fr hal-00583743, version 1 - 6 Apr 2011 Résumé Cet article étudie les problèmes d’apprentissage organisationnel dans les groupes

sous l’angle de sa pertinence et des outils nécessaires à sa réalisation. Enfin, le chapitre 12 est consacré aux différentes formes de clôture de l’intervention et aux enjeux pour l’usager et le travailleur social lors de cette dernière phase. En conclusion, les auteurs émettent quelques réflexions concernant trois thèmes non abordés dans leur ouvrage, soit l’éthique et la déontologie, l’intervention sociale d’intérêt collectif et la recherche en travail social. Bien que l’on puisse s’interroger sur