Conclusion Sur Le Discours Sur Le Bonheur

boucle. Gervaise expose ses désirs qui courront tout au long du roman et en structureront l’action. Elle les reprend à la fin, mais entre les deux, l’alambic de l’Assommoir exhibe son ombre menaçante et remet très clairement en cause la réalisation du bonheur de Gervaise. Si le lecteur comprend déjà ce qui va se passer, Gervaise, elle ne fait que le pressentir à travers un frisson de froid, ou d’effroi. Inconsciemment elle confronte déjà les deux éléments en disant " ça vaudrait bien mieux : travailler

dit sophos aux personnes qui étaient compétente dans un domaine. Au XI av JC ont voit une définition différente Les sophistes qui ont des compétences dans l’art rhétorique (persuader) Et les pré-socratique qui essaieront de convaincre par un discours rational ils seront à la recherche de la vérité. Ils tournent le dos à la Mythologie. ( Thales, Anaxagore, Héraclité … ) Socrate sera concidérait comme le premier penseur, le premier philosophe. Il sera investi d’une mission : Faire la chasse

Écriture et Originalité du Conte de Flaubert ” • Reconnaître, analyser (pour pouvoir aussi les utiliser) les éléments du récit complexe associant narration proprement dite, description-portrait, discours rapportés = traitement de la temporalité et utilisation des temps, fonctions de la description, étude des discours. • Identifier l’originalité du conte de Flaubert. Durée : 6 séances et une évaluation, soient 14 heures Pré-acquis et pré-requis • • • • Identification des types de textes (narratif et

Écriture et Originalité du Conte de Flaubert ” • Reconnaître, analyser (pour pouvoir aussi les utiliser) les éléments du récit complexe associant narration proprement dite, description-portrait, discours rapportés = traitement de la temporalité et utilisation des temps, fonctions de la description, étude des discours. • Identifier l’originalité du conte de Flaubert. Durée : 6 séances et une évaluation, soient 14 heures Pré-acquis et pré-requis • • • • Identification des types de textes (narratif et descriptif

Fiches Bac Français Index des Textes Discours de Julien Introduction : - Situation du texte : procès de Julien, qui plaide coupable (≠ Mathilde qui a essayé de le sauver, elle a écrit à tous les juges) -          Discours direct -          Composition du discours : 3 paragraphes 1.       Entrée en matière 2.       Corps : injustice des classes ( thème principal 3.       Conclusion : revendication du crime + Réactions de tous ceux qui l’ont écouté (avocat général + femmes)  

problématique assez classique sur le bonheur : celle de savoir quelle place nous devons/pouvons lui accorder dans nos existences. Le bonheur constitue d'une part une fin légitime et même universelle. On ne peut reprocher à personne de vivre pour être heureux, c'est-à-dire de chercher à atteindre le bonheur, et l'on peut même donner à cette affirmation une portée universelle : oui, nous vivons tous, universellement, pour être heureux, tant il est vrai que la définition du bonheur est suffisamment relative à

nos voyageurs (...) ». 2 Chapitre 2 : Les adieux du vieillard Au moment du départ des Européens, le vieillard, celui qui s'était retiré et enfermé dans un mutisme total à l'arrivée des Européens, figure emblématique de la sagesse, adresse un discours, d'abord à ses compatriotes : il leur reproche de s'émouvoir du départ de ceux qu'il considère comme des envahisseurs, leur rappelant que c'est plutôt leur arrivée sur l'île qu'il faut déplorer. Il les met en garde contre leur éventuel retour, qui

Nature humaine . (préoccupe les moralistes de l'epoque) Honnete homme, pas dans l'excès -oeuvre politique : pouvoir, justice, abus de la société, absolutisme. Sa recherche essentielle est celle du bonheur, à l'image des philosophes de l'antiquité dont il s'inspire. Comment trouver le bonheur, un art de vivre au milieu de cette société ? Quant a l'écriture, il écrit en vers, pratique l'alexandrin, l'octosyllabe. -> crée rythme particulier ds récit, morale, argument' Rencontre entre hommes &

incipit programmatif Un regard critique * Chute (« tomber dans le civil ») – Arrogant, violent séducteur → héros paradoxal (médiocre) Thèmes de l’œuvre * Argent – Femmes – Alliances des deux avec la caissière dès la première ligne Conclusion Il s’agit d’un incipit efficace répondant aux questions liminaires du lecteur au cœur de l’action. L’intérêt du lecteur est constamment stimulé par la présentation d’un héros paradoxal et une fin d’incipit ouverte quant à la suite, permettant des

place légitime dans la société. Pour répondre à cette question nous verrons dans un premier mouvement la demande des femmes menant par la suite à l’énoncé des faits : la remise en cause de la condition de la femme permettant de nous amener vers la conclusion introductive du pastiche. Dès le début du texte nous pouvons remarquer une énumération placée sous la forme d’une gradation : « Les mères, les filles, les sœurs, représentantes de la Nation ». Cette gradation vise ici à englober le sexe