Concours de recrutement de professeur des écoles

des bacheliers généraux dans l'enseignement supérieur Établissements Bac L Bac ES Bac S Université (hors IUT) IUT STS CPGE Écoles et formations d’ingénieurs (y compris prépas intégrées) Écoles de commerce, gestion, vente, comptabilité Écoles d’architecture Écoles d’art Écoles paramédicales Écoles du social Formations et autres écoles de spécialités diverses 65 % 2% 11 % 8% 50 % 12 % 11 % 6% 49,5 % 12,5 % 6,7 % 19,3 % 0% 0% 5% 0,7 % 5,3 %

 Projet de fin d’étude : E-recrutement Dédicaces : Les mots nous paraissent dérisoires pour exprimer notre profonde gratitude pour tous ceux qui ont participé de prêt ou de loin à la réalisation de notre projet de fin d’étude. On tient à dédier cet humble rapport à nos familles qui ont éclairée nos chemins, avec les sentiments d’amour et du respect, de gratitude et de reconnaissance pour tous les sacrifices déployés et les efforts entrepris non seulement pour nous

tous les départs à la retraite. En 2002, l’Etat a recruté massivement des fonctionnaires (+ 20 %) pour compenser les départs à la retraite. Attention aux chiffres : cela veut dire qu’on a recruté 20 % de fonctionnaires en plus qu’en 2001 par les concours car on avait cette année baissé de 20 %. Par contre, à partir de 2003, les LF ont diminué le nombre de postes dans la seule fonction publique d’Etat. Cette année, en 2003, l’Etat a supprimé 1.000 postes (cela n’était pas arrivé depuis une trentaine

Communiquer pour créer de la valorisation et de la fidélisation ( Communiquer pour créer de la cohésion ( Les baromètres La stratégie de communication RH ( Les évènements à mettre en place et les outils de politique de recrutement LE PLANNING DES DEUX POLITIQUES DE COMMUNICATION A METTRE EN PLACE Page 59 ( Les actions applicables sur du court terme ( Les actions applicables sur du moyen terme ( Les actions applicables sur du long terme

2015, - nous reviendrons sur cette question-, on est obligé de s’interroger sur les mesures nécessaires à envisager pour la rentrée prochaine, et les suivantes. La comparaison avec les universités de sciences et technologie dans le monde, ou avec les écoles d’ingénieurs qui leur sont proches, montre que la « taille » de l’USTHB ne peut que susciter des inquiétudes. Tableau 2  Diplômés 2013 2014 Licence 3063 4459 Master 2680 2235 Formations doctorales : Magister 306 97 Doctorat

EXTRAIT : RECRUTEMENT ET FORMATION DES MAGISTRATS EN EUROPE ETUDE COMPARATIVE Giacomo Oberto Magistrat de cour d’appel Juge au tribunal de Turin (Italie) Secrétaire général adjoint de l’Union internationale des magistrats Editions du Conseil de l’Europe F-67075 Strasbourg Cedex ISBN 92-871-5041-9 © Conseil de l’Europe, février 2003 Imprimé en Allemagne « CHAPITRE IV RECRUTEMENT ET FORMATION INITIALE DES MAGISTRATS EN FRANCE SOMMAIRE: 18. Les modes de désignation des magistrats: en

ForMAtIon de qUALIté reconnUe 4 MBA Spécialisés classés en 2012 par le cabinet SMBG parmi les meilleures formations de leur catégorie La transmission des meilleures pratiques en entreprises grâce aux 150 intervenants, professionnels en activité et professeurs-chercheurs spécialistes du secteur d’expertise 11 spécialisations pointues et en phase avec les attentes des entreprises L’ISG en bref L’enseignement en MBA Spécialisés est nourri des 45 ans d’expérience d’une Grande école de Management reconnue

Brevet de Technicien Supérieur Biologie - Géologie Biologie, Chimie, Physique, et Sciences de la Terre Baccalauréat sciences expérimentales Diplôme des Etudes Universitaires es -Sciences et Techniques Diplôme des Etudes Universitaires Générales Concours National Commun Certificat Universitaire des Etudes Scientifiques Moyenne Générale Licence ès -Sciences et Techniques Diplôme Universitaire de Technologie Diplôme de Technicien Spécialisé Maîtrise ès Sciences et Techniques Maîtrise ès- Sciences

en Belgique est applicable dés le soixantième jour à dater de leur arrivée.    Réseaux d'enseignement et libre choix des écoles  En Belgique, les écoles peuvent être fondées par les autorités et par des initiatives privées. Dans ce premier cas, on parle d'écoles libres. Il y a trois grands réseaux d'enseignement:  * L'enseignement de la communauté flamande : Ces écoles doivent offrir un enseignement neutre. Cela veut dire que les cours doivent être donnés sans apport philosophique ou religieux

Ministère de l’éducation nationale Session 2008 MAT-08-PG2 Repère à reporter sur la copie CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ÉCOLES Mercredi 30 avril 2008 - de 8h 30 à 11h 30 Deuxième épreuve d’admissibilité MATHÉMATIQUES Durée : 3 heures Coefficient : 3 Note éliminatoire 5/20 Rappel de la notation : Il est tenu compte, à hauteur de trois points maximum, de la qualité orthographique de la production des candidats. Ce sujet contient 8 pages, numérotées de 1/8 à