Concours Interne Professeurs Des Ecoles

Mandrier, Sanary sur Mer ou Six-Fours. 1 - Situation actuelle o Structure pédagogique : Ecole maternelle : 6 classes (2 classes par niveau), Ecole élémentaire : 13 classes, et un Regroupement d’Adaptation o Ressources humaines :  22 professeurs des écoles, dont une enseignant spécialisée  2 A.P.S. (Animatrice en Pastorale Scolaire)  Personnel de la vie scolaire : 3 surveillants  Personnel administratif et de service : 1 assistante de Direction, 1 comptable, 1 hôtesse d’accueil et 5 aide

François Baty-Sorel Frédérique Deloffre-Vye Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant Sous la direction de Martine Pretceille, professeur des universités et directrice de l’Association Bernard Gregory © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54274-5 CH A PI T R E 1 Le secteur public Sous le vocable « public », nous regroupons les métiers de la recherche et de l’enseignement, ainsi que tous les métiers qui relèvent de la fonction publique territoriale. 1. Les métiers de

Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 1 collection annales Annales du concours Passerelle ESC 2001 Sujets Les corrigés sont proposés dans l’ouvrage complet en vente en librairie ESPACE ÉTUDES ÉDITION Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 2 SOMMAIRE Présentation du concours Passerelle ........................................................ Épreuves communes aux 1re et 2e années .......................................... Synthèse de dossier ........................

CM5 Période 5 : 1981-Aujourd'hui Un élément déterminant : retour en 1981 de la discipline scolaire EPS au sein du ministère de l'éducation nationale avec F.Mitterand, qui n'appartient donc plus au ministère des sports. Ceci remet la discipline au même rang que les autres matières. Les profs ont le même statut . 1983 = agrégation d'EPS Contexte : PB de crise sociale et économique IO 1985 collèges - IO 1986 Lycées - Programmes 1996 (clg, 6 e ) - Programmes 2000 (Lycée), - Programmes 2008 (Collège)

d’étude en 1925. La famille déménage en 1928 à Vitry-sur-Seine, pour le bien des études de Lucie qui souhaite devenir institutrice. Elle passera le concours d’entrée à l’école normale d’institutrice la première fois en 1929 et devra recommencer deux fois avant de l’obtenir en 1931. Son choix final est de ne pas y entrer : « L’idée d’être interne, empêchée de circuler, m’était insupportable ! » écrira-t-elle plus tard. Ce fut le point de départ de sa vie de femme indépendante, ses parents n’acceptant

acteurs que les enseignants : une situation ancienne ......................... 22 2.3.2 Les conseillers pédagogiques des disciplines artistiques ................................. 22 2.3.3 Des intervenants de statuts variés mis à la disposition des écoles ................... 23 3 Des réalisations inégales................................................................................................. 28 3.1 Le matériau de l’enquête ............................................................

de la diversité. L’école est, Membre Fondateur Passerelle Post Bac « Ascenseur pour la réussite » et est labellisé « Tête de Cordée » afin de détecter et d’accompagner de jeunes lycéens de très bon niveau, issus de milieux modestes vers de grandes écoles. Elle a mis en place plusieurs actions en faveur de la promotion de la diversité : Mise en place de la campagne Handivalides dans le but de sensibiliser aux difficultés que rencontrent chaque jour les personnes handicapées Accueil et gestion de la

rebondissements et nécessitant un réel « amour » pour le design architectural ! Je me suis totalement identifié à eux et je les remercie sincèrement pour la semaine qu’ils m’ont « offerte ». - Mais également Monsieur Alain Banquet, mon professeur d’Arts Plastiques qui m’avait fait découvrir le logiciel Sketch Up. Si je ne l’avais pas connu, je ne sais vraiment pas ce que j’aurai fais de ma semaine et le travail que l’on me demandait aurait vraiment été très difficile. Introduction:

l’administration du département Techniques de Commercialisation pour nous avoir permis de réaliser ce projet ; Enfin merci à nos différents professeurs qui nous ont transmis le savoir nécessaire à la mise en place des outils indispensables à notre projet. 2 [PROJET TUTEURE] 1er février 2011 L’IUT Paris Descartes, situé dans le 16e arrondissement de Paris, est un Institut interne de l’Université Paris Descartes. Créé en 1968, il comprend six départements d’enseignement : carrière sociale, gestion des entreprises

NOUVEAUX ……………………………...……………………………… 13 II.2 - SORTANTS DE FORMATION ……………………………………………………………………………………………………… 34 II.3 - RECRUTEMENTS NOUVEAUX PAR MINISTERE ET PROGRAMME……………………………………………………………………..38 II.4 - PREVISIONS DES ENTREES DANS LES ECOLES DE FORMATION AU TITRE DES CONCOURS A ORGANISER EN 2023 ………………………………………………………………………………………………………………………………… II.5 - RECRUTEMENTS NOUVEAUX DE LA POLICE ET DE L'ARMEE……………………………………………………….. 83 III - TABLEAUX COMPARATIFS DES PREVISIONS DE RECRUTEMENTS ET DE SORTIES…………………