Condition Ouvriere Au 20eme Siecle

chgts, faire de nvles lois par ex… Pbt : Comment la République s’est-elle adaptée aux bouleversements sociaux et culturels qu’a connues la France depuis la fin du 19ème siècle ? I/ La République et la question ouvrière : le Front populaire Intro : Ouvriers et République = une histoire difficile au 19ème s et déb 20ème s 1848 = IIème Rép réprime violemment les ouvriers (cf ateliers nationaux dissout) 1879 = la Rép triomphe ds un pays encore majoritairement rural et conservateur. Les

grands-oncles et tantes par alliance, Italiens de Villerupt, que nous avons rebaptisés. J. GENESTE Longwy, immigrés et prolétaires Résumé Chapitre I : La Lorraine enchantée : le terre, le fer et la frontière. 1 La lorraine économique au milieu du XIXè siècle. 2 La lente émergence du nouveau monde. Avec la découverte du bassin ferrifère de Briey, découverte ayant entraîné l'afflux de nouvelles usines utilisant les techniques modernes et les formes « tayloriennes » d'organisation du travail, se construit

Résumé Dissertation de SES (type bac) consacré à la classe ouvrière actuelle. Les ouvriers constituent-ils toujours une classe sociale en France au début du XXIe siècle ? Extrait: D'après S. Beaud « les classes populaires se caractérisent par leurs positions subordonnées dans le monde du travail ». C'est aussi la vision de Karl Marx (1818-1883) qui bipolarise les classes dans la société : d'un côté les bourgeois capitalistes, de l'autre les prolétaires exploités. Il affirme que la réalité

Quand commence cette histoire ? Rupture majeure survenue en Europe vers 1750 (début de l’industrialisation en Europe) Mais plusieurs hypothèses : Renaissance : commence à produire + de biens destinés à l’achat, production de nouvelles choses 20ème siècle : production de masse (production à la chaîne) Quand les consommateurs se revendiquent en tant que tels  citoyens se rendent compte qu’ils sont des consommateurs Quand les chiffres de consommation de biens deviennent importants

temps révolutionnaires auraient pu se généraliser à la femme. La réponse de la Convention encore très masculine fut claire et nette, ils se mirent d’accord à l’unanimité pour qu’Olympe de Gouges soit décapitée le 3 novembre 1793. Qu’en est-il un siècle plus tard ? La femme n’est encore qu’une « mineure » qui juridiquement ne jouie pas des mêmes droits que ceux des hommes. Jean Joseph Proudhon publia un livre en 1875 qui s’intitule La pornocratie ou les femmes dans les temps modernes, dans le quel

répercutions : En résumé, les conditions de vie et de travail de cette couche de la population étaient extrêmes. L’ignorance de ces gens était entretenue, ce qui les entraînaient dans un cercle vicieux les enfants en bas âge mis au travail et donc sans instruction à leur tour. En pomme n peuple complètement con et se détruisant à cause de leur précarité. Alors que d’autres s’enrichissaient sur le dos de cette misère, voilà la réalité du mineur avant le 10ème siècle. Ouverture : Mais, des lois

détiennent la responsabilité de l’amélioration des conditions de vie des classes populaires, ouvrières depuis la révolution économique du 19ème et 20ème siècle ? Quelle a été le but de la mise en place du concept de la cité-jardin ? I. L’évolution du concept de « cité heureuse » A. Le spectre des « ghettos ouvriers » B. La notion de cité-jardin II. Progrès économique et technique : corollaire de l’amélioration des conditions sociales A. Création rationnelle et prospère

jusqu’en 1870 (grand essor économique). Le siècle se finit avec la IIIe rep (1871-1940) marqué par la proclamation de l’autonomie des ouvriers parisiens, par le désir d’une vraie république sociale que l’on a appeler la COMMUNE DE PARIS. Au total on peut dire que l’interprétation des grands événements traumatiques participe indiscutablement a l’histoire elle-même. Interprétation de la périodisation : Au niveau des dates tout le monde pense que le 19ème siècle commence en 1800 en faite il commence

Chapitre 6 : "la question sociale" 1) Condition de vie et de travail des ouvriers ( p133/4-6, p134/9, p102/1, p134/7, p135/11-13, p154/1, p134/8-10 ) TRAVAIL - Ils ont de très longue journée ( 10-12h/jour ), les enfants travaille très jeune ( parfois dés 5ans ), ils ne vont pas à l'école - Le salaire est assez bas - Pas de protection sociale - incapacité à réagir aux conditions de travail car existence du livret ouvrier ( empêche les manifs) et les grèves sont interdites. VIE - Maison

conflictuelles de la théorie surviennent seulement quand différentes tendances sociales l'emploient pour répondre à leurs problèmes particuliers. « Par exemple, la théorie marxiste a proposé son propre point de vue sur la révolution communiste, les conditions de sa réalisation et ses tâches. « Mais la problématique du « socialisme dans un seul pays » a émergé dans le contexte de la controverse historique et sociale entre les tendances réelles de la révolution russe sur le développement de l'Union soviétique