Conditions De Vie Des Poilus Verdun

(Empire allemand, Empire austro-hongrois, Empire Ottoman, Italie). Dates :- Assassinat de François Ferdinand à Sarajevo, en Serbie : 28 juin 1914- Début de guerre : août 1914- Génocide des Arméniens (lieu à l’Empire Ottoman) : 1915- Bataille de Verdun : février à décembre 1916- Entrée en guerre des Etats-Unis : avril 1917- Révolutions Russes (changement de régime) : de février et d’octobre 1918- Armistice de Rethondes / Fin de guerre : 11 novembre 1918- Traité de Versailles : 28 juin 1919 1. Les

population française. Ces hommes, qui ne pensaient partir que très peu de temps, vécurent 4ans d’enfer. En effet, la vie dans les tranchées était terrible. On y redoutait le froid, la faim, l’humidité, les « rats », la boue, le « vacarme » (document 1a). Le ravitaillement étant difficile, la nourriture, les vêtements ou encore les produits d’hygiène y manquaient cruellement. Les conditions sont déshumanisantes, et propices aux maladies. La survie y est très difficile, le confort inexistant. 900 soldats

apprendre à connaître : - Clémenceau - Les Poilus - (Foch) Ce que je vais apprendre à connaître : - Les différents pays concernés par cette guerre (je saurai les localiser sur une carte) - Les causes de la première guerre mondiale - la vie dans les tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français,

général Pétain (le vainqueur de Verdun en 1916) remplace Nivelle à la tête des armées françaises. Quelques informations sur les mutineries : Lassés des combats qu’ils jugent inutiles, un certain nombre de soldats se mutinent c’est-à-dire qu’ils refusent de monter au front. Ils veulent un commandement plus soucieux de la vie des soldats et qui ne les envoie pas mourir pour gagner quelques centaines de mètres sur l’ennemi. Pétain va mettre fin aux mutineries en améliorant la vie des soldats mais également

La Première guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale Pq peut on parler d’un changement de degré et de nature dans la violence ? INTRO Expérience combattante : condition de vie des soldats Guerre totale : -définie en 1918 par Léon Daudet et employé par gll Ludendorff - mobilise toutes les ressources de l’état (économique, industrielle, culturelle, homme, femme, enfants…) pendant une longue période à un degré qui n’avait jamais été atteint. - volonté d’anéantir l’ennemi -A

apprendre à connaître : - Clémenceau - Les Poilus - (Foch) Ce que je vais apprendre à connaître : - Les différents pays concernés par cette guerre (je saurai les localiser sur une carte) - Les causes de la première guerre mondiale - la vie dans les tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français,

« Front » : en référence aux tranchées, à la guerre de position ; lieu où les deux armées adverses se font face et s’affrontent. 1914-1918 : la Première Guerre mondiale. La Première Guerre est mondiale et totale, mais on s’attache à présenter la vie des militaires au front, pas celle des civils à l’arrière. Les principaux fronts de la Première Guerre mondiale sont le front franco-allemand et le front Est (Russie-Allemagne) ; ils seront donc privilégiés dans la composition. Problématique :

début de l'immigration africaine subsaharienne. Les immigrés viennent en France car la France a besoin de main d’œuvre après la guerre pour reconstruire tout ce qui a été détruit. II. Travail sur document (7 points) Lettre d’un poilu (Verdun, 15 juillet 1916). « Mes chers parents, Je suis encore vivant et en bonne santé, pas même blessé, alors que tous mes camarades sont tombés morts ou blessés aux mains des Boches qui nous ont fait souffrir les mille horreurs, liquides enflammés

b/ Une guerre qui s’enlise (1915-1916)  Depuis la fin de l’année 1914, les armées s’enterrent dans des tranchées. Les Etats majors optent pour la guerre d’usure ponctuée d’offensives aussi vaines que meurtrières. De février à décembre 1916, à Verdun, les Allemands se heurtent à la résistance française et échouent à percer le front. 500 000 soldats périssent. De juillet à novembre, dans la Somme, les Allemands font face à une offensive massive des troupes britanniques appuyées par les Français :

INTRODUCTION GENERALE De Gaulle : « Toute ma vie je me suis fait une idée de la France ». Le territoire français a varié pendant ce temps comme l’Alsace et la Lorraine et c’est un ensemble de colonies. La France éternelle est une idée. La représentation est plus grande que la réalité. Politique : « polis » qui veut dire cité, c’est tous ce qui a rapport avec les affaires humaines, gestion de l’Etat. L’homme politique est celui qui cherche à avoir le pouvoir, c’est son métier, il lutte pour obtenir