Conduite forcée

transmission par le réducteur avec le rendement η : C × ωc η = sred (3) C ered × ω m De plus, rappelons que le rapport de transmission s’exprime : ω k= m ωc et par dérivation : dωm dω = k × c (4) dt dt La combinaison de ces quatre relations conduit à une relation finale : Jc dω C m = (Jm + )× m 2 dt η×k où l’inertie équivalente de la charge ramenée sur l’arbre moteur apparaît comme le terme Jequi = Jc . η ×k2 Ainsi, nous voyons bien l’influence du rendement : – pour un rendement faible

Quatre charges ponctuelles identiques Q1, Q2, Q3 et Q4 sont placées respectivement aux  points A(3,0,0) B(­3,0,0) C(0,4,0) D(0,­4,0).  1. Représentez ces charges dans le système de coordonnées cartésien.  2. Calculez le vecteur force exercé par ces charges sur une charge Q0 placée au point  M(0,0,3).  3. En déduire le module de cette force. On donne Q1=20 μC  Q0=100 μC.  Exercice 3 :  On considère une circonférence de rayon R et de centre O chargée positivement avec une  densité de charge linéique λ uniforme et constante.  1. Ca

.... 18 II. Notion de force.......................................................................................................................... 18 1. Définition ............................................................................................................................... 18 2. Vecteur force ........................................................................................................................ 18 3. Représentation d une force ........................

client). En fait, le contrôle interne était bien doté de pouvoirs étendus, mais les dirigeants disposaient de moyens de passer outre aux recommandations des contrôleurs ------------------------------------------------- Or, l'adoption d'un code de conduite (de déontologie, d'éthique) est considérée par l'orthodoxie managériale ainsi que par le système judiciaire américain comme la défense adéquate contre les comportements moralement indésirables en entreprise. -------------------------------------------------

sociétales ? Dans quelle mesure gouvernent-ils les politiques d’engagement en la matière ? Permettent-ils de prendre en considération toutes les dimensions de la durabilité, à savoir, les dimensions économiques, sociales et environnementales ? Cette étude conduit à identifier deux grandes catégories d’instruments : des outils unidimensionnels et par ailleurs, multidimensionnels. Les premiers constituent à notre sens de piètres leviers d’intégration de la durabilité. Ils recouvrent partiellement les enjeux reliés

associées: T(x)=N1(x).T1(e) +N2(x).T2(e) avec Matrice des fonctions d’interpolation N=< N1(x) ; N2(x) > Matrice gradient B telle que 1.1.2)Expression de la matrice de rigidité élémentaire: 1.1.3)Expression du vecteur force élémentaire: 1.1.4)Assemblage des matrices élémentaires: Uniquement dans le cas de plusieurs éléments. Ici la matrice globale et identique à la matrice élémentaire. 1.1.5)Relation de rigidité: [K](e). [T]={F}(e) Avec [T], matrice des

INTRODUCTION Le mouvement d’un pendule simple est un mouvement pseudopériodique. Le pendule simple parfait est défini comme suit : une boule de masse M et de rayon R accroché à un fil de masse m et de longueur l. Si on tire la masse M jusqu’au point B en formant l’angle θ0 et on la laisse, la pendule commence un mouvement oscillatoire. A la fin de ce TP, nous déterminerons la gravité terrestre «g». PARTIE THEORIQUE 1-Donnons l’équation différentielle dans le cas du pendule simple réel :

Newton : Principe d’inertie Un corps restera au repos ou continuera son mouvement à vitesse constante jusqu’à ce qu’une force non-compensée agisse sur lui. Inertie : C’est la capacité d’un corps à résister au changement. La masse d’un corps est une mesure de cette propriété. Plus la masse d’un objet est grande, plus l’objet possède d’inertie et plus la force requise pour changer son état sera grande. Exemple : - petite voiture versus un transport - une auto qui prend

valeur de son accélération. Durant notre laboratoire, le corps a été relâché et celui-ci est tombé au sol en très peu de temps en décrivant un mouvement rectiligne. Le pourquoi de son mouvement est qu’il était sous l’emprise de la force gravitationnelle. La force gravitationnelle est égale à la valeur de son accélération. Pour les graphiques de la position en fonction du temps, les courbes illustrées sont des courbes exponentielles. Pour les graphiques de la vitesse en fonction du temps, les droites

A 99 PHYS. I ÉCOLE NATIONALE DES PONTS ET CHAUSSÉES, ÉCOLES NATIONALES SUPÉRIEURES DE L'AÉRONAUTIQUE ET DE L'ESPACE, DE TECHNIQUES AVANCÉES, DES TÉLÉCOMMUNICATIONS, DES MINES DE PARIS, DES MINES DE SAINT-ÉTIENNE, DES MINES DE NANCY, DES TÉLÉCOMMUNICATIONS DE BRETAGNE, ÉCOLE POLYTECHNIQUE (FILIÈRE TSI) CONCOURS D'ADMISSION 1999 PREMIÈRE ÉPREUVE DE PHYSIQUE Filière PSI (Durée de l'épreuve : 3 heures) Sujet mis à disposition du concours ENTPE Les candidats sont priés de mentionner de façon