Conflits Et Mobilisation Sociale

Conséquences démographies 2- Conséquences socio-économiques 3- Conséquences géographiques IV- Résolutions du conflit CONCLUSION INTRODUCTION Au milieu du XIXème siècle, l’Europe vit une période de prospérité économique. Durant cette période, des antagonismes entre grandes puissances européennes vont se créer, des tensions et mésententes vont s’installer et des conflits éclater : le spectre d’une guerre hantait déjà les esprits. Le meurtre d’un Archiduc lança définitivement les dès :

EDUCATIVE DANS LES DOMAINES DE LA VIE QUOTIDIENNE C1.1 Assurer une veille technique, scientifique et juridique pour l’analyse d’un phénomène social lié à la vie quotidienne - recensement de sources d’informations variées - exploitation des informations pertinentes - mise en forme ou diffusion des informations sélectionnées - explicitation d’une question sociale - conduite d’une démarche de recherche C1.2 Adapter sa pratique, son expertise en tenant compte de l’évolution des savoirs, des techniques

aussi bien les femmes (petites copines, femmes mariées, mères), les vieillards, les enfants, les hommes politiques, les journalistes et autres personnes travaillant dans la communication, etc… 2. Les informations portant sur le déroulement du conflit parviennent à l’Arrière soit par la presse et la propagande, soit par les lettres (doc3) des combattants. Mais la presse est corrompue, manipulée par l’Etat pour ne pas démoraliser la population (doc 5) et les lettres censurées : on assiste à un

Université Victor Segalen - Bordeaux 2 Faculté des Sciences de l'Homme Département de Sociologie LICENCE DE SOCIOLOGIE 1ÈRE ANNÉE SEMESTRE 1 UE 2 : Découverte des sciences sociales Louis-Naud PIERRE Année universitaire 2005-2006 INTRODUCTION À LA SCIENCE POLITIQUE Université Victor Segalen Bordeaux 2 – Département de sociologie Licence de Sociologie niveau 1 semestre 1 Introduction à la science politique SOMMAIRE I.- L’EXPLICATION POLITIQUE ..................................

Les causes de la guerre : Les caracteristiques de la guerre : Le deroulement de la guerre : Les consequences de la guerre : * La conclusion * LA PREMIERE GUERRE MONDIALE : * Introduction : La Première Guerre mondiale est un conflit militaire majeur qui eut lieu de 1914 à 1918.C'est une guerre qui a concerné la plupart des pays de l'époque (Europe, Japon, États-Unis et colonies) et mérité le nom de guerre mondiale à partir du début de 1918.C'est aussi une guerre qui a engagé

essentiellement financières. L’efficacité organisationnelle englobe, certes, une conception économique (performance financière), mais elle comporte aussi des dimensions sociale (le climat organisationnel), systémique (l’adaptation de l’organisation à son environnement, la croissance, la qualité) et politique (responsabilité sociale, légitimité de l’organisation. L’importance accordée à chacune de ces facettes de la performance diffère généralement selon l’acteur considéré dans l’organisation : les

français a�rmés. a. Des jeux d’alliances entre deux partis: formation de l’union sacrée. b. L'e�ort de toute une société: femme et homme sont mobilisés. II/ Un nouveau type de conflit a. Un pays a�ecté par une guerre totale. b. Les horreurs de la guerre sur la société française: la bataille de Verdun. III/ Des mouvements sociaux considérable et inédit a. Des luttes provenant de la classe ouvrière durant une guerre. b. La mise en place d’un gouvernement de “choc” pour faire face aux crises de 1917.La

La première Guerre mondiale : Causes et conséquences La Première Guerre mondiale est un conflit militaire qui s'est principalement déroulé en Europe de 1914 à 1918. Considérée comme un des évènements marquants du XXe siècle, cette guerre parfois qualifiée de totale a atteint une échelle et une intensité inconnues jusqu'alors. Elle a mis en jeu plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure. Plus de 60 millions de soldats y ont

CONFLITS SOCIAUX Intro : Les scté démocratiques connaissent des conflits et des motivat° collectives. Express° du débat démocratique & des évolutions de la société. K.Marx (1818-1883) qui a mis l’accent sur la lutte des classes ds l’Histoire des sociétés, conflit = réalité permanente, source de changement social révolutionnaire. « Manifeste du parti communiste » 1848 & « la lutte des classes en France » 1852. I. Qu’est ce qu’un conflit social ? 1. Définition C’est un conflit qui implique

 pas assez attentif aux  collaborateurs, la recherche de différenciation se poursuit sur un mode négatif. Des  comportements de compensation destiné à restituer à l’équipier le sentiment de son  autonomie, se développent : antagonisme, moindre mobilisation, préservation de ses  degrés de liberté, prise de distance, recherche d'appartenance externe,…  • La normativité  Vouloir appartenir à une équipe conduit à se conformer aux habitudes du groupe et à  chercher à se faire accepter. Ces habitudes