Conseil de classe

lutte contre toutes les formes de harcèlement sera une priorité pour chaque établissement d'enseignement scolaire. Elle fera l'objet d'un programme d'actions élaboré avec l'ensemble de la communauté éducative, adopté par le conseil d'école pour le premier degré et par le conseil d'administration dans les établissements publics locaux d'enseignement (EPLE). Ce programme d'actions sera régulièrement évalué, pour être amendé si nécessaire. » 2 Extrait de l’article L111-1 du code de l’éducation Guide

III Observations en classe III-1 Séance de mathématiques en cycle 3 III-2 Séance de français en GS S’ATTAQUER AUX DIFFICULTES SCOLAIRE I Réponses de l’institution scolaire I-1 Structures mises en place I-2 Directives officielles II Réponses de l’enseignant avec ses élèves II-1 Repérage des difficultés II-2 Construction des savoirs II-3 Construction des personnalités III Observations en classe III-1 Différenciation successive en GS III-2 Travail en autonomie en cycle 3 III-3 Conseil des élèves en cycle

Microsoft Word - Pratiques et outils de la classe.docPratiques et outils dans ma classe Pédagogie institutionnelle - Le « Quoi de neuf ? » Le mardi matin puis progressivement également le jeudi matin, j’inscris les différentes interventions dans le cahier des « quoi de neuf ? » et des conseils. Bulletin du Chantier Maternelle n°7, juin 2000 - « J’ai aimé / je n’ai pas aimé » -> le conseil Chaque vendredi après-midi (ou samedi midi). Les enfants ont la parole quand ils ont les

médecins de l’Administration et indiquant que l’intéressé remplit les conditions d’aptitude physique et mentale exigées pour occuper l’emploi et qu’il est indemne de toute affection grave ou contagieuse, dont la liste est fixée par décret ne conseil des ministres. Lorsque le recrutement du fonctionnaire s’opère dans les conditions prévues à l’article 4, deuxième alinéa ci-dessus, les examens médicaux doivent être subis préalablement à l’admission dans l’établissement de formation, 6° Les

cycle de l’enfant au vu de ses performances scolaires et de son développement. En cas de doute, une équipe éducative avec le regard du RASED et du médecin scolaire, est souhaitable. La décision d’un raccourcissement de cycle se prend toujours en conseil de cycle et s’accompagne d’une notification écrite. La famille est étroitement associée à la décision mais ce n’est pas elle qui prend l’initiative.  Certificat de radiation Rappel : aucune admission ne peut avoir lieu dans une école sans la présentation

NUMÉRIQUE TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS V Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions ous êtes en classe de 2de générale et technologique. À travers l’exploration de différents champs disciplinaires, vous vous dotez d’une solide culture générale et de méthodes de travail. Votre scolarité au lycée garantit la continuité entre les enseignements suivis

...................... Page 17 4.2.1. Sanctions prononcées par le Chef d'établissement.................................................................................................................... Page 17 4.2.2. Sanctions prononcées par le conseil de discipline....................................................................................................................... Page 18 4.2.3. Procédure suivie .................................................................................

RAPPORT DU DEUXIEME CONSEIL D’ENSEIGNEMENT DU DEPARTEMENT DE FRANÇAIS Le département de français a tenu son conseil pour le compte de fin de la deuxième séquence le jeudi 11 novembre 2010. Etaient présents : * MANFOUO RENE * NGONGANG HERMAN L’ordre du jour portait sur les points suivants : * La couverture du programme * Les évaluations * Les problèmes rencontrés * Les suggestions * Les divers 1- La couverture du programme Par rapport à la

directeurs d’école et chefs d’établissement, enseignants, personnels d’éducation ainsi que des élus locaux. Ils ont aussi, lors de ces missions, participé à quelques réunions locales (commission d’appel de procédures disciplinaires, regroupement de CPE, conseils d’administration…) et à une formation organisée par l’IUFM de Créteil sur le thème de la relation entre les familles et l’école. Des rencontres ont aussi été organisées au niveau national avec des associations représentatives tant des parents d’élèves

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