Conseil départemental de l'environnement et des risques sanitaires et technologiques

niveau national 18 b. Le gouvernement 18 c. Histoire 18 d. La Structure 18 e. Site internet 19 III/ La prévention et éducation sur l’environnement 20 1) La prévention des déchets 20 a. Prévention de l'impact négatif des déchets 20 b. Promotion du recyclage des déchets 20 III/ La prévention et éducation sur l’environnement 21 1) La prévention des catastrophes naturelles 21 Conclusion 23 Annexes 23 Bibliographie 23 Introduction L’Union Européenne compte

Croix-Rivail est un établissement Public LEGTA DE CROIX-RIVAIL Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole De Croix-Rivail du Ministère de l'Agriculture qui propose : Les bacs généraux en fiches DES FORMATIONS GENERALES ET TECHNOLOGIQUES  BACCALAUREAT GENERALE SCIENTIFIQUE OPTION : Biologie-Ecologie-Agronomie Spécialité : Ecologie Agronomie Territoires  BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE OPTION : Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant Comprenant deux domaines :

Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Plan de classement Onisep : enS 72 10 10 p. 2 la voie générale : viser l'université ou une grande école p. 2 Bac eS p. 4 Bac l p. 6 Bac S p. 8 les bacs technologiques en fiches p. 10 la voie technologique : poursuivre des études supérieures p. 10 Bac StI2D p. 12 Bac StD2A p. 14 Bac Stl p. 16 Bac St2S p. 18 Bac StMG p. 20 Bac StAV p. 22 Bac tMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26

Iconographe : Brigitte Gilles de la londe Plan de classement Onisep : enS 72 10 10 p. 2 la voie générale : viser l'université ou une grande école p. 2 Bac eS p. 4 Bac l p. 6 Bac S p. 8 les bacs technologiques en fiches p. 10 la voie technologique : poursuivre des études supérieures p. 10 Bac StI2D p. 12 Bac StD2A p. 14 Bac Stl p. 16 Bac St2S p. 18 Bac StMG p. 20 Bac StAV p. 22 Bac tMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26

générale et technologique. À travers l’exploration de différents champs disciplinaires, vous vous dotez d’une solide culture générale et de méthodes de travail. Votre scolarité au lycée garantit la continuité entre les enseignements suivis en 2de, 1re et terminale pour vous permettre de poursuivre des études supérieures en vue d’accéder à un emploi. Vous choisirez un bac général (ES, L ou S) ou technologique (STI2D, STD2A, STL, ST2S, STMG, STAV, TMD ou hôtellerie). Grâce au conseil d’orientation

ou recyclés selon des méthodes élaborées, sont devenus de véritables matières premières, qui peuvent s’intégrer parfaitement dans des filières rentables d’emblée, ou, à défaut, laisser entrevoir des perspectives intéressantes. Les coûts élevés, les risques environnementaux liés aux méthodes de traitement ou à la nature du déchet, les réticences politiques locales et les craintes, parfois justifiées, parfois irrationnelles, des particuliers qui voient les unités de traitement s’installer dans leur voisinage

communication et commercialisation) : Formalisation de la démarche qualité (sanitaire, santé et sécurité au travail, organoleptique, nutritionnelle, environnementale, marchande) Mise en place de la démarche qualité Suivi de la qualité Conditions d’exercice Moyens et ressources (informatisés ou non) : Les réglementations (Paquet Hygiène, Santé et sécurité au travail, …) Les outils et méthodes d’analyse des risques (guides de bonnes pratiques, et d'application des principes de la méthode HACCP

déterminant sur la scène internationale, et ce dans nombre de domaines. Sur le plan économique, l’Amérique du Nord et l’Europe sont concurrencées par la Chine et l’Inde qui s’imposent sur un nombre croissant de marchés commerciaux. Sa supériorité technologique militaire va progressivement être remise en cause face au développement dans les armées, notamment en Asie, de nouveaux matériels mais aussi de nouvelles technologies comme les satellites. Enfin, ses modèles de gouvernances et son mode de vie sont

Géographie Spécialité Recherche Les gestions de crises sanitaires, entre jeux d’acteurs et représentations : un objet d’étude spatio-temporel Présenté par : Alexandre Geffroy Sous la direction de : Emmanuel Eliot Session de septembre 2013 Remerciements Je tiens, en premier lieu, à remercier mon directeur de mémoire, Emmanuel Eliot, pour m’avoir accompagné tout au long de ce premier travail de recherche. Ses conseils ont guidé mes réflexions, à la fois dans l’orientation

et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation- santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : � Expertise et conseil technologiques � Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement � Animation, formation et communication professionnelle Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics