Conseil national de la vie lycéenne

Chapitre 1 : Eléments essentiels de la vie politique de De Gaulle à Sarkozy Section 1 : De la République gaullienne à la stabilisation du régime I) Charles De Gaulle de 1958 à 1969 De Gaulle est né à Lilles en 1890, d’un père religieux. Militaire de carrière, il sert sous Pétain. En 1921, il veut être professeur d’histoire à Saint-Cyr. Il veut faire en sorte que la France ait sa propre place, sa propre stratégie. C’est un écrivain (Les mémoires de DG), agrégé de lettres. DG avait

8 24 Site web Tél : 0528 23 85 83 Année Universitaire : 2010/2011 Dédicaces Nous dédions ce travail en premier lieu à nos chers parents qui nous ont prouvé le grand amour et l’infini respect dont nous serais fidèle durant toute notre vie, rien ne pourrait compenser leurs sacrifices sauf les sentiments d’auto satisfaction et le bonheur de voir leurs efforts compensés par notre réussite. On le dédie aussi à :  Nos frères et sœurs.  Tous nos enseignants.  Nos amis du département

l'enseignement » je souhaitais pouvoir effectuer mon stage dans une structure mêlant psychologie et éducation. Après nombre de demandes sans réponse et de réponses négatives , j'ai reçu une réponse favorable du CIO. Je m'interrogeais sur le métier de conseiller d'orientation psychologue (COP) car il ne m'était pas familier. En cherchant à en savoir plus avant d'entamer mon stage , j'avais appris que le COP était reconnu en tant que psychologue alors qu'il suit une formation spécifique d'une durée de

présentes, Mais nous nous sommes intéresser particulièrement et avons traiter le domaines du travail et de la politique. Ce débat est aussi intéressant pour nous car il met en réflexion notre orientation qui est assez importantes pour nous, lycéens. Ce problème d'inégalités en France n'est pas souvent d'actualité, et l'on préfère « cacher » ces différences pour ne pas créer de problèmes. Dans le monde du travail, les différences et les inégalités sont souvent présentes. La place des femmes dans

la suite, nous analyserons les effets de cet appareil dans un premier temps sur les aliments puis, dans un second temps, sur l’homme. Pour ce sujet, il semble évident que les disciplines concernées sont la physique-chimie (SPC) et la science de la vie et de la terre (SVT). 2 Mabrouki Belqis Kreifeur Somaya Ibn Khaldoun Sommaire I) Le FMO : 1) Un peu d'histoire ----------------------------------------------------------------------- Page 4 2) Le principe de son fonctionnement -------------------------------------------------

INFOS NATIONALES ET REGIONALES ORIENTATION METIERS FORMATIONS PARENTS GUIDES ETUDIER EN EUROPE ETABLISSEMENTS LYCEENS SALONS ETUDIANTS ETUDES ET HANDICAP ADRESSES COLLEGIENS EQUIPES EDUCATIVES VIDEOS SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS GEOLOCA LI SATI O N LIBRAIRIE DATES-CLES TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS Sommaire les bacs généraux en fiches Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information

cela revient à 6,5 millions d’obèses dont 3 millions de nouveaux obèses depuis 1997. Cette évolution inquiétante de l’obésité en France a obligé le ministère de la santé et L’INPES à réagir. C’est ainsi qu’en Janvier 2001 est lancé le Programme National Nutrition Santé (PNNS) qui a pour objectif général l’amélioration de l’état de santé de l’ensemble de la population en agissant sur l’un de ses déterminants majeurs : la nutrition. Le programme a été prolongé en 2006 puis en 2011. On peut noter

cette évolution : - abolition des différences administratives entre CEG (dirigés par des directeurs issus du primaire) et CES (dirigés par des personnels du secondaire)  fusion pour devenir purement et simplement des collèges - le diplôme national du Brevat des collèges sanctionne la formation acquise (il remplace le BEPC créé en 1947 : Brevet d’Etudes du Premier Cycle du second degré) - abolition des filières dans le cycle d’observation. Le passage devient automatique de l’école au collège

« Education Nationale, Un grand corps malade » est un documentaire réalisé par Emmanuel AMARA et Jean-Philippe AMAR, au cours l’année scolaire 2006-2007. Diffusé en septembre 2007 sur Canal +, ce documentaire met en exergue les défauts de notre système d’apprentissage, de l’école primaire à l’université et tend à dénoncer les méthodes et programmes proposés par l’Education Nationale. Certes, ce documentaire prend parti, ce que les auteurs assument complètement, mais le plus important est

services sont proposés par la Bred : - l’accueil en agence et au téléphone, la relation avec les conseillers privé/professionnel, la communication ; les assurances/retraites ; les réclamations. - les opérations de base : comptes de dépôt à vue, compte épargne, les cartes, les épargnes bancaires et financières, les prêts immobilier et personnels. - des services périphériques : les assurances vie, les assurances IARD*, les services multimédias. c. La demande • Les principales caractéristiques