Consonne

(surtout du VIIième au XIième siècle) assurèrent la transmission (massorah) du texte Biblique. Assurer cette transmission au cours des siècles n’était pas chose facile. En effet, en hébreu, comme dans les autres langues sémitiques, on ne note que les consonnes. La lecture est d’un usage assez facile, tant que la langue est couramment parlée. Les difficultés ont donc commencé à poindre lorsque peu à peu l’hébreu a été remplacé par l’araméen dans la langue parlée. Les scribes ont alors commencé à employer

truelle racle un toit » vers 6 et 7 ? - Nous venons de découvrir ici comment les poètes peuvent travailler sur les sons pour évoquer des bruits ou créer une musique, cela s’appelle faire une allitération : c’est la répétition de sons produits par des consonnes (on verra que cela est aussi possible pour des sons de voyelles : assonances, lors d’une prochaine séance) Exemples à faire commenter : « les pas sur les pavés », « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes ? » (Racine, Andromaque)

premier groupe d’appuis consonantiques différents : 1 Ils Me disent, Tes yeux, clairs coMMe le crisTAL : t + al (1) 4 ExcepTé la candeur de l’anTique aNiMAL, m + al (1) 5 Ne veut pas Te Montrer son secret inferNAL, n + al (1) 15Les trois consonnes (t-m-n) sont présentes de façon insistante avant la rime (v1 : m-t, m-t, v4 : t-n-m, v5 : n-t-m-n). Le groupe tal/mal/nal est ensuite intégralement repris, dans un ordre différent, soutenu par la présence de chacun des phonèmes consonantiques de

demandons-nous pourquoi l'on distingue les lettres en deux type : les voyelles et les consonnes. Une voyelle est une lettre qui "a un son parfait d'elle-même et sans être jointe à une autre" ; une consonne est une lettre "qui n'a pas de son d'elle-même et ne peut se prononcer que jointe avec une voyelle". Autrement dit : le son d'une voyelle porte les caractéristiques de la voix du locuteur ; le son d'une consonne n'existe que sonnant une voyelle et ne fait que marquer les diverses articulations de

|Personnification d'une idée abstraite |- Ô Mort, vieux capitaine, il est temps ! | |ALLITERATION n.f. |Répétition d'une ou de plusieurs consonnes dans un groupe de mots |Allitération en [s] dans Colombine de Verlaine : | | |

E C7 Le subjonctif imparfait E C8 Le futur E C9 Le conditionnel Annexes – ES21 3 © Cned – Académie en ligne Grammaire C E G1 L’alphabet et la prononciation L’alphabet espagnol comporte 5 voyelles (vocales) et 22 consonnes (consonantes) dont trois sont propres au castillan : la « ch » [tché], la « ll » [éllé] et la « ñ » [éñé]. On notera que les lettres de l’alphabet espagnol appartiennent au genre féminin puisque l’on dit la « a », la « b », la « c », etc. Lettre

doubles consonnes : même famille Clov et Hamm : noms monosyllabiques « corps et âme » ou « clou et marteau » (hammer : marteau) ou « clown et cabot » (ham : cabotin, mauvais acteur en anglais) Nagg et Nell : 1° lettre : consonance négative, échos sémantiques : termes anglais dévalorisants : nag : canasson, vieux cheval, expression to naga t somebody : enquiquiner, harceler quelqu’un, to be nagging : faire des remarques continuelles Nell cf Hell : enfer Nagg et Nell : double consonne : couple :réplique

Figures de style Mot | Définition | Exemple(s) | allitération  n.f. / RHET | Répétition d’une consonne ou d’un groupe de consonnes dans une phrase, un vers. | « Aboli bibelot d’inanité sonore » (Mallarmé). | amphigouri n. m. / RHET | Discours, écrit confus et obscur. |   | anacoluthe n. f. / RHET | Rupture dans la construction d’une phrase. | « Vous, ministre de la paix [...], le sang, à votre gré, coule trop lentement » (Racine). | anaphore n. f. / RHET | Répétition d’un mot ou d’un

muet | | |À l'intérieur d'un vers, on compte la syllabe qui se termine par un « e » muet si la syllabe suivante commence par une consonne, on ne la compte pas| | |si la syllabe suivante commence par une voyelle. À la fin d'un vers, on ne compte jamais le « e » muet. | | |Exemple : Il tire, traîne, geint, tire encore et s'arrête. (Victor

avant dans l'alphabet | Quel âge à Hildegarde sachant que Jean-Pascal a 46 ans, que Christian a 36 ans et que Gaston a 24 ans. | 46 | le premier chiffre correspond au nombre des voyelles que comporte le nom, et le deuxième chiffre au nombre des consonnes | 38 - 2 - 19 - 9 - 3 - 3 - 40 - 4 - ? | 10 | la division du premier par le deuxième vous donne le troisième. Même chose pour les trois suivants | 413126975 PARACHUTE 239265 ?????? | CRUCHE | chaque chiffre correspond à une lettre | PRUNIER