Constructivisme

Impressionnisme - Luminisme - Nabi - Art naïf - Naturalisme - Art nouveau - Pointillisme - Postimpressionnisme - Préraphaélisme - Réalisme - Symbolisme XXe siècle Avant-guerre : Action Painting - Art abstrait - Arte Povera - Ash Can School - Bauhaus - Constructivisme - Cubisme - Cubisme analytique - Cubisme synthétique - Art déco - Dadaïsme - Expressionnisme - Fauvisme - Futurisme - Graffiti - Harlem Renaissance - Modernisme - Muralisme - Orphisme - Peinture non figurative - Nouvelle Objectivité - Pittura

(théorie des choix, théorie de la décision, théorie des jeux), le behaviorisme, les méthodes statistiques de prédiction et d’interprétation des tendances sociales, la phénoménologie, l'historicisme, l'herméneutique, l’analyse typologique, le constructivisme, la dialectique, l’actionnalisme, l'analyse archéologique et diverses autres approches « critiques » ou déconstructivistes. o Quels sont les éléments essentiels de cette méthode (en rapport avec la question de recherche) ?

production, une stratégie du désir que rien n’arrêtera plus. Il faut consommer. Le Les courants artistiques sont nombreux, les prinpassage de la réclame à la publicité dans la période cipaux sont le mouvement Dada, le suréalisme, le cubisme, le constructivisme, l’école du Bauhaus, le de l’entre - deux-guerres représente un tournant mouvement Art Deco et puis plus tard, le pop art. décisif. Le bouillonnement artistique se double d’un formi- Germaine Krull est née en 1897 en Pologne. Elle

vont éditer leurs propres rôles ». … La notion de culture d'entreprise, donc intériorisation des règles, un cadre de référence. C'est dure de faire travailler ensemble des personnes qui ont une culture sanitaire et une culture sociale. Déf : Constructivisme : on s'intéresse aux relations entre les individus, et ce sont elles qui vont construire l'institution. Relation de pouvoir, ce n'est pas la somme des parties mais les relations entre elles qui comptent. Quant on a une perspective interactionnisme

................................. 37 B/ Ordre mondial et hégémonie - renversement des concepts centraux des RI ............... 38 C/ Nouveaux objets des RI à partir de cette perspective théorique.................................. 39 8/ Le constructivisme ........................................................................................................... 40 A/ Contexte et principaux postulats ................................................................................. 40 2/94

exposés. A cet égard, plusieurs cadres théoriques seront mis à contribution. Cette mise en lumière sera réalisée en trois temps, correspondant aux trois paradigmes dominants des relations internationales ; à savoir le réalisme, le libéralisme et le constructivisme. Enfin, une analyse du multilatéralisme commercial sera effectuée. Le débat portera plus précisément sur une éventuelle crise récente du multilatéralisme de l’OMC. Les sources exploitées dans le cadre de ce travail sont principalement des articles

de Riley et Riley IV- Les Courants Fondateurs des Sciences de la Communications et de l’information IV-1- La théorie de l’information IV-2 – La cybernétique IV-3- L’Empirico Fonctionnalisme IV-4- La Sémiotique IV-5- le Constructivisme V- Quelle Problématique pour la communication Conclusion Bibliographie : - « L’utopie de la Communication. Le mythe du village planétaire, Philipe Breton, la découverte, ,1997 - Jakobson Roman, Essai de linguistique générale 1963 - Lasswell

travers des activités du S (le S n’a pas l’acquisition de la notion de l’O) Au fur et à mesure ou l’enfant construit ses O de connaissances, il constitue des éléments (opérations) permettant d’aborder les O. 2- le CONSTRUCTIVISME GENETIQUE Pour Piaget, aucune connaissance humaine sauf les formes héréditaires très élémentaires, n’est préformée ni dans le S, ni dans l’O (pas d’INNE), car qui a un rôle fondamental entre le S et O a) La notion d’Equilibre

par plusieurs facteurs. Cette solution ne s'avère pas être la meilleure non plus du fait qu'on ne peut distinguer si l'intelligence vient de l'hérédité ou de l'environnement familial. Un autre débat oppose deux notions : le préformisme et le constructivisme. La première considère que le cerveau est composé de modules autonomes spécialisés et que lorsque l'un d'eux entre en fonctionnement, il permet son expression et son évolution par les apprentissages. La deuxième considère que le fonctionnement

et techniques sont aussi viables et susceptibles de garantir notre confiance » (p. 13). Le réalisme critique (transcendantal)79. Le réalisme critique80 est souvent présenté comme l’alternative post-positiviste à la fois au positivisme et aux constructivismes (Smith, 200681 ; Riopel, 200982), mais également comme une réaction à certaines positions postmodernistes (Ackroyd et Fleetwood, 200083 ; Fleetwood et Ackroyd, 200484 ; Reed, 200585) déniant l’existence d’une réalité indépendante du langage.