Contexte Historique A La Mort De Louis 14

phases de la Révolution française, de 1789 à 1815 (9-10 heures) I.O. : Un récit synthétique permet de présenter les épisodes majeurs et les principaux acteurs de la période révolutionnaire et impériale en insistant sur la signification politique et sociale de chacune des phases retenues. Les événements extérieurs ne font pas l'objet d'une étude exhaustive mais sont évoqués à l'aide de cartes. Repères chronologiques : - Prise de la Bastille (14 juillet 1789) - Abolition des privilèges

 Chapitre 1 : le moment méthodique Introduction : Les historiens methodiques ont lgtps été rejetté, jugé histoire a proscrire : De “repoussoir”  Prost Les historiens methodiques ont été trop impliqué dans la glorification de la nation. Les historiens methodiques sont désormais réevaluer avec les historiens contemporains (Carbonnell, Noiriel, Prost ). 3 plans principaux intéressent de nouveaux : role fondateur historiens methodiques dans la professionalisation de l’histoire

justifient l’édition de trois nouvelles L naturalistes – Jacques Damour de Émile Zola (1880), La Retraite de Monsieur Bougran de Joris-Karl Huysmans (1888) et Hautot père et fils de Guy de Maupassant (1889) – ne manquent pas. La première tient à leur valeur littéraire évidente. Faut-il rappeler que Guy de Maupassant est un maître du genre ? Émile Zola et Joris-Karl Huysmans sont en revanche connus davantage pour leurs talents de romanciers. Pourtant l’auteur des Rougon-Macquart écrivit également

INITIATION À LA LECTURE LITTÉRAIRE 4 e 1 re q u e pa nce rt ie Sé « Le Capitaine Fracasse », de Théophile Gautier Nous proposons une séquence consacrée à la lecture et à l’étude du Capitaine Fracasse dans une version abrégée1. Elle rend plus accessible une œuvre dont l’épaisseur rebute souvent le jeune lecteur et, parfois, le professeur, confronté aux choix à faire et aux limites imposées par le cadre de la séquence. UN « CLASSIQUE ABRÉGÉ » Rappelons qu’il ne s’agit pas de réécriture

entre l’animal sauvage et l’homme politisé à travers l’histoire de l’art Master Cycle d’urbanisme Avril 2022 Nombre de signes : 22 890 Gary GUEDJ 2 PLAN 0. INTRODUCTION ……………………………………………………………………………….. 3 1. DUALITÉ HOMME ANIMAL : L’INTERDÉPENDANCE …….....……….. 3 1.1. L’animal comme être pur ……………………………………………………...….. 3 1.2 L’animal instrumentalisé ……………....………………………….......................... 4 1.3 L’animal sauvage répondant à ses instincts ………………………………. 5 2. DIFFÉRENCE

Introduction Le Cid, mis en scène pour la première fois en janvier 1637 par la troupe de l’Hôtel du Marais à Paris, a marqué le début de la grande renommée de Pierre Corneille. Le succès de la pièce a été immédiat et considérable. On l’a très tôt jouée devant la cour de Louis XIII et à l’hôtel du cardinal Richelieu, et elle a continué pendant des mois à remplir le Théâtre du Marais. Ironiquement, la sévère critique du Cid (de la part des rivaux littéraires de Corneille et de l’Académie française

réveil des langues et de la littérature anciennes" (W. K. Ferguson). L’humanisme est un courant culturel européen qui s'est développé à la Renaissance, renouant avec la civilisation gréco-latine. Les intellectuels de l'époque manifestent un vif appétit de savoir et ils prônent la vulgarisation de tous les savoirs, même religieux : la parole divine doit être accessible à toute personne, quelles que soient ses origines ou sa langue. 2°) Quelles différences faites-vous entre la Renaissance et l'Humanisme 

siècle des Lumières Introduction Qu'est-ce qu'être philosophe au siècle des Lumières ? Qu'est-ce que les Lumières ? Le contexte de la Régence (1715-1723) Le règne de Louis XV : grandeur (1723-1774) Le règne de Louis XV : décadence (1723-1774) Le règne de Louis XVI : 1774-1793 L'esclavage au XVIIIème siècle- Partie I L'esclavage au XVIIIème siècle- Partie II Historique de la censure en France l'Encyclopédie La place de la Raison au XVIIIème La place du sentiment au XVIIIème siècle Les

Hausarbeit Joyeux Noël: une communication improbable dans les tranchées. * Sommaire 1 Introduction 3 2 Résumé rapide du film 5 2.1 Synopsis du film 5 3 Contexte historique de la guerre 7 3.1 Rappel des faits, début de la guerre… 7 3.2 Trêves hivernales 10 3.3 Retour du refoulé ? 17 4 Parcours et motivations du réalisateur 19 4.1 Christian Carion, un homme du Nord 19 4.2 Touché par les fraternisations, livre d’Yves Buffetaut 20 5 Une production européenne 22

Classicisme:   -­‐  Apogée:  1630  -­‐  1660  –  1680  -­‐  1715   -­‐  Œuvres:    Romans,  Poésie,  Théâtre   -­‐  Contexte:  Courant  esthé&que  qui  se   fonde  sur  les  œuvres  an&ques,  mais   n’hésite  pas  à  renouveler  la  forme   (épura&on  du  Baroque).     -­‐  Auteurs:     •  Molière  (1622  –  1673):  Dom  Juan,   Tartuffe,  L’Avare   •  Racine  (1639