Contexte Historique Barbier De Seville

1re ES et S FRANÇAIS Durée : 4 heures Sujet 65 (1ère partie) Enoncé du devoir _______________________________________________ DOCUMENTS A) B) C) D) E) Beaumarchais, « Lettre modérée sur la chute et la critique du Barbier de Séville ». Molière, L’École des femmes, 1662. Jean Racine, Mithridate, 1673. Victor Hugo, Hernani, 1830. Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez

Connaître les mouvement culturel des lumières I – Le contexte politique et social Les années 1715 – 1789 correspondent à la mort du roi Louis XIV ( 1715 ) & à la révolution française ( 1789 ). Philippe d'Orléans (1715 -1723 ) : relâchement de l'autorité, libéralisme ( libéralisation des mœurs ) ; Louis XV (1723-1774 ) : relâchement de l'autorité, monarchie ; Louis XVI (1774 – 1792 ) : monarchie. C'est une société hiérarchisée avec trois ordres : Noblesse, clergé, tiers- états

Séquence 3 Beaumarchais Le Mariage de Figaro, ou la folle journée (1784) Objet d’étude E Le théâtre, texte et représentation. Sommaire Introduction 1. L’œuvre et son contexte 2. Le Mariage de Figaro : une habile composition 3. Intrigues et dialogues : l’art du dramaturge 4. Prolongements : maîtres et valets au théâtre, du XVIIe siècle à nos jours Séquence 3 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction L’objet d’étude Pour l’objet d’étude « Le texte théâtral et sa représentation

Le XVIII ème Siècle Cordelle Alexis 1ère ES 1 Sommaire . Le “ Siècle des lumières “ . Les grandes étapes historiques . Le pouvoir politique et religieux . Le code Noir . Les inégalités sociales . Les femmes intellectuelles(ex : Olympe de Gouges) . La peinture au XVIII ème . Le Roman au XVIII ème Le “ Siècle des lumières “ Le siècle des Lumières est, en Europe, une période de grand essor scientifique et d'épanouissement de la raison critique. Les philosophes

Séquence 3 Beaumarchais Le Mariage de Figaro, ou la folle journée (1784) Objet d’étude ̈ Le théâtre, texte et représentation. Sommaire Introduction p.199 1. L’œuvre et son contexte p.201 2. Le Mariage de Figaro : une habile composition p.221 3. Intrigues et dialogues : l’art du dramaturge p.252 4. Prolongements : maîtres et valets au théâtre, du XVIIe siècle à nos jours p.270 Séquence 3 – FR10 197 I ntroduction L’objet d’étude Pour l’objet d’étude « Le texte théâtral et

mortels : autour de Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay, Pontus de Tyard, Rémy Belleau, Peletier du Mans, A. de Baïf, Jodelle. Artistes humanistes : - Michel Ange (XVIe) - Botticelli (XV – XVIe) - Léonardo Da Vinci (XV – XVIe) Contexte historique : Règne de François Ier - 1è partie du XVIe : optimisme (guerre de conquête en Europe, découvertes de Christophe Colomb, Magellan,…) - 2è partie du XVIe : scepticisme Caractéristiques : - l’homme = centre de tout (et non plus

puisque deux extraits appartiennent au genre dramatique et le troisième au genre romanesque. 4. Ces types sont par ailleurs tous traités sur le même registre, celui de l’héroïcomique. 5. À l’inverse d’un héros qui s’enracine souvent dans un contexte historique et social précis (comme par exemple dans les romans de Balzac ou de Zola), le type résulte donc d’une simplification, d’une réduction, mais représentative, d’un vice, d’une passion ou d’une attitude. Chez Molière, Harpagon est le type même de

épouse alors Mademoiselle Aubertin, et, anobli, Pierre Augustin Caron prend le nom de Beaumarchais. Sa femme meurt l'année suivante. Ce n'est qu'en 1768 qu'il se remariera avec une riche bourgeoise dont il aura un fils En 1775 la première du Barbier de Séville est un échec complet. Il ne faut que trois jours pour que Beaumarchais coupe et réécrive la pièce : c’est le triomphe. Il crée en 1777 la Société des auteurs et compositeurs dramatiques qui est chargée de protéger les droits des dramaturges

I- Presentation Générale 1.1 -Un contexte politique, social et religieux contesté Au XVIIIeme siècle le contexte politique, social et religieux est la cible des philosophes. La contestation touche en effet l'absolutisme et l'organisation de la société sur laquelle il repose. Le siècle s'ouvre sur la fin du règne de Louis XIV, qui meurt en 1715. La Régence de Philippe d'Orléans (1715-1723) est marqué par une libéralisation des mœurs mais ne modifie pas les fondements d'un régime caractérisé

est la raison d’être de la comédie ? Cherche-t-elle simplement à rappeler un passé révolu, à exposer aux générations nouvelles les mœurs et les idées des siècles passés ? Dans cette hypothèse, qu’est-ce que la comédie sinon un vestige, une trace historique exploitable par les historiens ? Et assurément, le théâtre ne peut ni ne doit se résumer à cette fonction. Enfin, le déclin si rapide des comédies peut aussi s’expliquer par l’une des caractéristiques fondamentales de la comédie : l’humour