Contexte Historique Barbier De Seville

spectacle / spectateur Chaque représentation est une aventure où la troupe doit intéresser le public. Selon les orientations, elle privilégie la réflexion (Brecht), la sensibilité (thème romantique) ou l'esthétique du corps (Pina Bausch), happening… Le contexte de la représentation intervient évidemment dans la mesure où elle s'inscrit dans les problèmes que connaissent les spectateurs et qui peuvent être différents ou très proches de ceux que connaissait l'auteur de la pièce. L'acteur Il est selon les

Comte, et le pousse à proférer une rageuse déclaration de guerre : « Le perfide ! et moi comme un benêt »: Le tempo change brutalement : une amère virulence anime soudain l’énoncé (sa colère est d’autant plus forte que Figaro a aidé le Comte dans le Barbier). Figaro est devenu un amoureux inquiet, que dresse une rancœur accusatrice et revendicatrice contre un noble. Ici le héros est le porte parole de l’auteur : c’est le double d’un Beaumarchais : l’auteur et son personnage force l’autorité gouvernementale

de lectures multiples B. Première question à se poser: LA NATURE du texte 1. Cela signifie d'abord l'appartenance à un genre. a) Il existe quatre grands genres : ? Poésie (Les Fleurs du mal) ? Roman (Madame Bovary) ? Théâtre (Le Barbier de Séville) ? Littérature d'idées, essai ou réflexion (les Pensées) b) D'autres genres, moins fréquents : ? Nouvelle (Maupasssant) ? Conte (Contes de Grimm) ? Fable (La Fontaine) ? Chanson ? Autobiographie, mémoires, journal intime (Le

eut été le grand homme de la Révolution des lumières et aurait eu le choix, sous la terreur, entre la guillotine et l'émigration, il aurait émigré. Développement I. Les Lumières comme mouvement littéraire français A. Le Contexte a) Le livre et les lecteurs les Lumières ont pu s'imposer parce que le livre, support essentiel de la diffusion du savoir, s'est développé au cours du XVIIIéme siècle. L'analphabétisme recule, les lectures sont de plus en plus nombreux, le

L'instruction est l'accès, condition au sentiment de fraternité. Ce n'es pas une fraternité subite, la fraternité des lumières de la sté française, est une fraternité commune basée sur des valeurs identique et partagées. Condorcet, la politique doit créer ce contexte et un cadre favorable à l'école mais ne doit pas contrôler l'école ( instruction). (Éducation ≠ instruction → instruction = transmission d'un savoir ; éducation = transmission de codes, valeurs. ). XXe siècle, l'école → éducation. But de l'école

ouCandide,1759), Diderot ou Rousseau que l'on découvre aussi comme romanciers aux côtés de Prévost, Bernardin de Saint-Pierre, Laclos ou Sade alors que le théâtre retient en particulier Marivaux et Beaumarchais. Sommaire  [masquer]  * 1 Contexte historique * 2 La variété littéraire du XVIIIe siècle * 2.1 La littérature d'idées : les Lumières * 2.2 Le théâtre du XVIIIe siècle * 2.3 Le roman du XVIIIe siècle * 2.4 La naissance de l’autobiographie moderne au XVIIIe siècle

identifié à postériori (= après). Qu’est-ce que l’humanisme ? :  Contexte : qui se développe dans un contexte historique : Guerres d’Italie (la Renaissance Italienne). Guerres de religion. Contexte scientifique : Découverte de l’imprimerie (1450)  Vulgarisation des savoirs, etc.… Découverte de l’Amérique (1492) Découverte que la Terre est ronde et qu’elle n’est pas au centre de l’Univers. Contexte culturel : Chute de Constantinople (Fin du Moyen-âge) Edits de Villers-Cotterêts

Le 18eme I. Contexte historique :  Relâchement de l’autorité  Problèmes politiques et financiers émergent  Révolution : révolution du peuple. Marque le déclin et décadence de la France. II. Contexte artistique :  Siècle des Lumières : philosophie contre l’ignorance  Néo-classicisme et classicisme : règles strictes, hiérarchie politique et artistique, rationnel. vs.  Romantisme : courant principal du XVIIIe, mal du siècle, individualisme, la passion, émotionnel.  Drame romantique

Contexte historique 1) Le mouvement des « Lumières » commence à la mort de Louis XIV, soit en 1715. A cette époque, la situation politique est marquée par de nombreuses guerres mais la France possède aussi beaucoup de colonies. La situation économique est désastreuse car les guerres que mène la France ont un coût important et les dépenses de la cour de Versailles sont très fortes, l’État a un déficit budgétaire énorme. Quant à la situation religieuse, elle est très compliqué car Louis XIV était

lyriques, roman, Théâtre (drame romantique) Auteurs: Victor Hugo, Rousseau, Chateaubriand ( =>Atala), Vigny, Musset, Lamartine ( les plus importants)... Dans ce mouvement littéraire, nous retrouvons le Lyrisme ( expression de soi), les faits historiques, la nostalgie, le goût de la solitude, la nature (ruines) ou les tempêtes (Tableau de David Friendrich) , le désir d'évasion ( moyen orient =>Exotisme) Le Réalisme: = La réalité. Le réalisme est un mouvement littéraire du XIX apparut en