Contexte Historique Du 16 Eme Siecle

L’Europe découvre le monde (15ème-18ème siècles) CM de Monica Martinat L1, semestre 1, 2010-2011 Cours magistral : mode d’emploi. Vous trouverez ici les premières pages du CM que je mets à votre disposition pour votre usage personnel. Les mots soulignés indiquent des notions à approfondir par vos soins. Il peut s’agir de noms de personnes – personnages historiques, historiens – ou d’événements, concepts, références… que nous n’approfondirons pas ensemble, mais que vous devez maîtriser à la fin

T.P.E. : Le Système Educatif Espagnol Sommaire : -Introduction -I. Historique : A) Différentes réformes depuis 1970 : Pourquoi et comment ? B) Conséquences actuelles de ces réformes : C) Le système éducatif espagnol en 2011 : -II. Spécificités nationales et prise en compte de la dimension communautaire : A) La décentralisation : présente aussi dans l’éducation : B) L’européanisation du système espagnol : C) Comparaison France / Espagne : -Conclusion

médias du XIXème au XXIème siècle? Tout d’abord, nous allons établir l’historique de tous les médias du XIXème siècle à nos jours. Puis, à l’aide de discours, textes littéraires, et tous types d’articles, nous verrons comment les médias parviennent à diffuser ou défendre les idées s’inspirant parfois de faits divers. Pour finir, nous verrons que les médias n’ont aucune valeur éthique concernant la vie privée des présidents et des personnalités. Sommaire I- Historique et définitions des médias :

verset : entre le vers et le paragraphe ildiKó szilagyi l es pratiques formelles des poètes modernes et contemporains sont très diversifiées. À côté du vers régulier dont la tradition (bien que marginalisée) se maintient tout au long du xxe siècle, ce sont essentiellement les nouvelles formes poétiques (le poème en prose, le vers libre et le verset) qui représentent les principaux modèles d’écriture. reconnues aujourd’hui par les critiques et perçues par les lecteurs comme des poèmes, ces formes

britannique, qui ne deviendra parlementaire qu'au milieu du XVIIIème siècle lorsque sera établi la coutume selon laquelle, le gouvernement doit bénéficier du soutient de la majorité parlementaire. Mais, dès la fin du XVII ème siècle, l'avènement d'une séparation des pouvoirs législatifs et exécutif, donne à l'Angleterre son premier véritable régime constitutionnel. L’influence des révolutions américaine et française au VIII ème siècle L'affirmation de la séparation des pouvoirs par les révolutionnaires

C. LE DIRECTOIRE Date de création du document : année universitaire 2005/06 4 5 6 6 6 7 7 Consultez les autres fiches sur le site de la FDV : www.facdedroit-lyon3.com 2 D. LE CONSULAT La constitution du 22 Frimaire an VIII La Constitution du 16 Thermidor an X (4 août 1802) 8 8 8 III. IV. LE PREMIER EMPIRE (1804-1815)................................................8 LA RESTAURATION (1815-1830) ...................................................9 Extrait de la Charte constitutionnelle

1‐De 1960 à 1975……………………………………………………………………..…………........12    2‐De 1975 à 1990…………………………………………………………………..……………........13    3‐De 1990 à nos jours……………………………………………………………….………………..14    IV‐ LE BILAN DES MOUVEMENTS FEMINISTES EN CÔTE D’IVOIRE……….……...16     V‐LES PERSPECTIVES………………………………………………………………………….…..…..17    CONCLUSION………………………………………………………………………………………..…...19    Bibliographie……………………………………………………………………………….……..….....21    -3- Le Feminisme en Côte D´Ivoire      INTRODUCTION 

20/09 1er cours 1. Le droit Constitutionnel est un droit Pendant longtemps, ce droit n’était pas considéré comme créateur de norme juridique obligatoire, il était envisagé comme une branche la science politique jusqu’à la moitié du XX ème siècle. Durant cette période, le droit constitutionnel c’était l’étude du comportement des acteurs mais aussi des institutions. C’était plus de la sociologie politique que du droit. Les choses ont changé progressivement quand en Europe, surtout après la

Histoire et mémoire. A l’inverse de l’histoire, la mémoire isole un évènement de son contexte ; elle cherche à le tirer de l’oubli pour lui même et non pour l’insérer dans un récit cohérent créateur de sens; ceci s’explique parce que la mémoire est affective, tandis que l’histoire se veut rationnalisante. Cet antagonisme entre histoire et mémoire est la conséquence des profondes mutations qui, depuis plus d’un siècle, ont affecté la définition de l’histoire comme celle de la place revendiquée dans la

LE RÉALISME I) Introduction Le réalisme est un courant artistique et littéraire qui vise à représenter le monde et les hommes tels qu'ils sont. Il est apparu durant la seconde moitié du XIXème siècle en opposition au mouvement romantique qui, lui se base sur la sensibilité et les émotions. Le terme « réalisme » vient du latin « realis » signifiant « réel » (de « res » = chose, réalité), Il fut dans un premier temps utilisé de façon péjorative pour décrire les peintures de Courbet puis il a été repris