Contexte Organisationnel Muc

...................................................................................................... 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques ............................

........................................................................................................ 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques .............................

Analyse commerciale et structurée actuelle de l’U.C dans son contexte local et dans le contexte de son réseau. I Analyse de l’U.C sur son marché Raison sociale CELIO Bonneveine Adresse CC Bonneveine -112 avenue de Hambourg 13008 Marseille Téléphone 04 96 14 02 75 Activité Prêt-à-porter masculin Chiffre d’affaires (2008) 948 599€ Nombre d’employés 4 Horaires et jours d’ouverture du lundi au samedi de 9h à 20h Type d’unité commerciale Réseau intégré avec siège social à Paris Format Surface de

........................................................................................................ 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques .............................

...................................................................................................... 9 A- Les compétences comportementales au cœur du métier d’assistant................................................................ 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques ............................

000 € pour cette année de préparation et lors de l’année olympique la participation régionale pourrait atteindre 5 000 €. Un accompagnement individuel, par un tiers, est également proposé pour faciliter leur parcours tant d’un point de vu organisationnel, gestion du stress que scolaire. Ce service est ouvert à une dizaine d’athlètes qui le souhaitent. ( Les clubs amateurs (Programme 41 AC) L’objectif est de développer l’action menée depuis deux ans auprès des clubs amateurs pour les accompagner

une première partie, il sera préciser ce qu'est la compétence et ce qu'on cherche à manager (1), pour ensuite explorer les causalités et se demander pourquoi il faut manager la compétence en se plaçant dans une perspective à la fois humaine et organisationnelle (2). Enfin, on s'attachera à identifier les leviers qui permettent ce management tout en explorant les évolutions récentes du management des compétences et ses développements, en particulier à travers le management des talents (3). Page 1 sur

trajet et risque mission) Objectifs : A l’occasion de situations professionnelles correspondant au référentiel du diplôme, sensibiliser l’étudiant à la prévention des problèmes de santé dans le secteur tertiaire Votre situation : Etudiant(e) en BTS MUC, vous avez effectué un stage en entreprise de 4 semaines dans l’hypermarché BEAUPRÉ, proche de votre domicile. Parmi les tâches et les missions que l’entreprise vous a confiées, il en est une qui vous tient particulièrement à cœur et qui concerne la

s’adresse aux étudiants ayant déjà une bonne connaissance des techniques et stratégies de communication ; ces techniques, certes indispensables, nécessitent, à un niveau de responsabilité plus élevé, d’acquérir des compétences managériales et organisationnelles. ManageMent coMMercial + Le pLus De La formation Un Master qui forme à tous les métiers de l’encadrement commercial et marketing. Une formation très prisée des entreprises, soucieuses de recruter des profils alternants, pragmatiques, mûrs

Le relevé de notes (papier, numérique) : permet de relever les notes (et parfois les absences) des élèves, de façon, d’une part à garder une trace des évaluations, et d’autre part de pouvoir assurer le suivi pédagogique de l’élève. Un outil organisationnel (type agenda) : pour noter les évènements sur l’année (réunions, conseils de classe, rencontre avec les parents d’élèves…) Documents de travail propres au lycée professionnel : les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP ou stage)