Contrainte Du Sonnet

et la singularité des textes Axes d’étude et notions abordées : - La poésie du Moyen-Âge au XXIème siècle : formes et évolution - Les genres poétiques : rondeau, sonnet, poème en prose, vers libres, calligramme - Les registres (lyrique, élégiaque) - L’OuLiPo : le jeu avec les formes et les contraintes - Versification : strophe, vers, mètre, césure, hémistiche, diérèse, rimes (féminines, masculines, suivies, croisées, embrassées), assonance, allitération - La poésie

amant de Célimène, qui a écrit un sonnet pour cette dernière, et veut le lire à Alceste et Philinte afin qu’ils lui donnent leur avis. Cela met à l’épreuve Alceste, en effet il est placé dans la situation de Philinte juste avant le début de la comédie, situation à laquelle il faisait allusion dans les vers 17 à 28 pour reprocher à son ami son hypocrisie. 2) Etudier le comportement d’Alceste dans ce passage. Ce passage présente la gêne d’Alceste quand au sonnet d’Oronte. Son embarra apparaît

littéraire et plus précisement poétique. 2) L'expression du voyage et du déplacement : Ma Bohème est un poème profondément marqué par le chant lexical du mouvement. En effet, le poète a voulu marquer sa volonté d'insistance en débutant son sonnet par "je m'en allais", suivent aussi de nombreux termes en étroite relation avec cette notion : tels que paletot, j'allais, petit poucet, course, auberge, route, souliers, pieds. Le verbe aller est utilisé deux fois ce qui met bien en évidence la

» -exil va profondément marqué l’identité de la nouvelle identité poétique qui se met ici en place->éloigné de la « source vive » que rep la France (sonnet 9) , le poète ne jouit plus de l’ambition qui l’avait habité lors de la Défense. ->il commence son recueil en rejetant ts les recueils dans lesquels a voulu autrefois s’illustrer Sonnet 1= « je ne veux plus fouiller au sein de la nature/ je ne veux pt chercher l’esprit de l’univers/ je ne veux pt sonder les abîmes couverts/ni dessiner du

Du Bellay, Les Regrets, sonnet VI « Las où est maintenant » INTRODUCTION Joachim du Bellay est un poète français né en 1522 et mort en1560, lors de l'époque de la renaissance. Issu d'une famille de noblesse ancienne, il est le fondateur du groupe de poètes de la Pléiade aux côtés de Ronsard. La pléiade a pour but de lutter contre l'ignorance en s'appuyant sur les écrits de l'antiquité, ainsi Du Bellay voue une véritable passion à la poésie antique. Il écrit les Regrets qui ont été sans doute

passage puisqu’on passe en effet d’une déclaration d’amitié à un quasi duel. Alceste quant à lui passe en fait de la retenue à l’explosion  En effet la colère n’est pas première chez Alceste. Il est d’abord dans son coin « rêveur » et on l’oblige à venir. Contraint il « sort de sa rêverie ». Et il cherche d’abord à nier cette amitié qu’Oronte lui propose, avec les embrassements excessifs qu’Alceste reprochait justement à Philinte dans la scène précédente. « À moi , monsieur ? »répète-il à plusieurs reprises

quitte Blois. On cite : «  Il n'eut moyen que de la voir, de l'aimer et de la laisser au même instant ». Depuis, Ronsard ne cessera dans ses œuvres de proclamer son amour platonique. En 1547, suite à une otite qui le rendit à moitié sourd, il fut contraint de réorienter sa carrière et décida de se consacrer à l’étude. Il choisit le Collège de Coqueret dont le principal était Jean Dorat. Il forma avec d’autres jeunes poètes La Pléiade (aussi appelée la Brigade). Ce groupe souhaite définir de nouvelles

naît de contrainte, vit de lutte, meurt de liberté” (André Gide, L’évolution du théâtre ) Je lui ai proposé de le travailler en méthode Mellerio. Faire sur Google : “Mellerio reforica.info”. On y trouvera une technique de dissertation que j’ai appelée le “deux-cents mots”. Voici donc : A. Texte initial d’Arnaud B. Texte d’Arnaud après propositions de Roger C. Version de Roger D. Question d’Arnaud : Comment réviser pour approfondir sa culture générale ? 1. "Contrainte", "lutte"

au mouvement de la Pleïade.Intéressé et attiré par l’Antiquité et le savoir, il était heureux de découvrir cette ville. (accroche avec contexte littéraire) Cependant, très vite il désenchante, et devient nostalgique de son pays natal, l’Anjou. Ce sonnet très connu « Heureux qui comme Ulysse… »met d’ailleurs en avant ce mal du pays. Il effectue une comparaison entre la ville italienne et sa province française, à l’avantage de cette dernière. (présentation du texte). Il choisit ce moyen pour nous

l'écriture (Du Bellay dans "Heureux qui comme Ulysse" a exprimé dans son sonnet sa nostalgie vis-à-vis de sa Tourraine natale ; dans "Notre Vie" de Eluard, expression de sa douleur à la mort de sa compagne Nusch, dans "L'albatros" où Baudelaire parvient à surmonter les contraintes formelles de la poésie pour décrire sa situation de poète (et celle des poètes en général), chez Apollinaire, même, qui a détourné les contraintes poétiques pour en faire un acrostiche ("Adieu", amour pour Lou) etc etc.