Coordination rurale

La page de couverture : Sur cette page, on doit trouver : le thème de votre TPE, le sujet, la problématique, le nom des membres du groupe, le nom du lycée ainsi que l’année scolaire et le nom des professeurs- tuteurs. • Le sommaire : Vous devez savoir utiliser les outils de la bureautique sur informatique afin de proposer un sommaire claire, propre avec la même mise en page pour chaque titre. • L’introduction : Elle ne doit pas faire plus d’une demi-page. C’est dans l’introduction

dans un cas contraire, si un homme a de l’espoir, il peut être heureux. Il explique que l’espoir aidera l’individu à attendre le bonheur, et que c’est grâce à l’illusion que la passion continue, que le désir est illimité. Grâce à la conjonction de coordination « ainsi », Rousseau donne les conséquences de cette phrase et met un point d’honneur sur la véracité de la thèse qu’il expose. L’état de désir « se suffit de lui-même » dit Rousseau. En effet, pour Rousseau, le but du désir n’est pas d’obtenir

LA DISSERTATION Une dissertation est composée d'une introduction et d'un plan. I. Les étapes de l'introduction (1 à 2 pages) On a trois questions qui permettent de bien réaliser une introduction : 1.De quoi je parle? Phrase d'accroche, c'est-à-dire une citation appropriée au sujet, ou l'actualité (ne pas oublier le sujet) Présenter le sujet Définir les termes du sujet Délimiter le sujet → argumenter (pourquoi nous parlons exactement de ce sujet et pas d'un autre) 2. Pourquoi

parce qu’on l’arrose. (principale+subordonnée) Proposition coordonnée à une autre : une proposition est coordonnée à une ou plusieurs autres propositions quand, n’étant pas sous leur dépendance, elle leur est rattachée par une conjonction de coordination (mais-ou-et-donc-or-ni-car). Exemple : ses petites pattes sont adroites comme des mains, mais ses oreilles restent encore en éveil. Propositions juxtaposées : des propositions sont juxtaposées quand, appartenant à une même phrase, elles ne sont

principal : un complément d’objet de temps qui précise :« le déjeuner terminé. » . De plus, la phrase précise « à un jeu singulier » est un complément d’objet direct du verbe « se livrèrent ».Elle est complexe car elle est dotée d’une conjonction de coordination par « et » Remplacez « le déjeuner terminé » par une proposition subordonnée conjonctive de même sens. -Quand le déjeuner fût terminé. Donnez la fonction de cette proposition -« Quand le déjeuner fût » est une proposition subordonnée conjonctive

elle, Vénus serait à l’origine de sa passion comme le suggère le vers suivant : « Je reconnus Vénus et ses feux redoutables ». Phèdre tisse un lien étroit entre la divinité et le sentiment amoureux comme le souligne l’emploi de la conjonction de coordination « et ». Néanmoins, le personnage éponyme évoque à plusieurs reprises le « sang » et la « race » ; ces termes issus du champ lexical de l’hérédité montrent que cet amour est un destin qui dépasse Phèdre puisqu’il concerne toute sa lignée. De plus

Comment préparer l’oral de mon objet d’étude ? 1. Je structure mon exposé Étapes Exemples Observations Auto contrôle Je prépare mon exposé Je prépare l’exposé • Je réalise mon support (diaporama) d’après mon objet d’étude rédigé Je prépare le diaporama • Il doit être simple : les couleurs sont claires, la police de caractère est lisible Je structure mon diaporama 1. Je présente les éléments de mon introduction : • l’accroche • la problématique 2. J’annonce le plan

- L'auteur emploie des hyperboles : exemple : " Pour qui l'on eût vendu son âme pour quelques sous" (Quatrième couplet) - Les anaphores sont nombreuses : « et l'on se sent ». Ces reprises sont introduites par la conjonction de coordination « et ». - L'auteur fait des personnifications : exemple : " D'un serment maquillé qui s'en va faire sa nuit" (Deuxième couplet) Rimes : - A partir de la 2ème strophe, il y a recherche de rimes pluie / regard / fard

ici avec tout d’abord un raisonnement déductif grâce à la thèse situé à la ligne 1et la suite qui sont des arguments et exemples. De plus, il y a des connecteurs logiques comme « car » qui est une conjonction de coordination à la ligne 2, « Mais » qui sont aussi une conjonction de coordination à la ligne 13 ou encore « en effet » qui est une conséquence à la ligne 4. Il est présent aussi des arguments et des exemples à partir de la ligne 2. Sur les connecteurs logiques, il y a tout d’abord des relations

ses) proposition(s) subordonnées Ex : Lorsque la mobilisation a été décrétée, mes parents n’ont pas réalisé les conséquences. II – La phrase complexe  par juxtaposition ou coordination LIEN PROPOSITIONS INDEPENDANTES RELIEES PAR JUXTAPOSITION - un signe de ponctuation , ; : COORDINATION - une conjonction de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car Exemples J’ai trois frères , tu sais. Je suis seul et je me concentre sur moi-même. - un adverbe de liaison : puis, ensuite, cependant, pourtant…