Corpus Bretonne Hugo Aragon

dénonciation de la guerre au XIXe siècle Lecture analytique n° 1 : Hugo, Les Châtiments On peut dire que Victor Hugo (1802-1885) incarne le XIXe siècle, tant par ses luttes politiques pour plus de démocratie et d’égalité que par son génie qui a su s’illustrer à travers tous les genres littéraires ainsi que dans le dessin ou la peinture… En 1848 a lieu une Révolution pour chasser le roi Louis-Philippe qui abdique, et instaurer une République ; Hugo est élu député de l’Assemblée Constituante. Mais le 2 décembre

dénonciation de la guerre au XIXe siècle Lecture analytique n° 1 : Hugo, Les Châtiments On peut dire que Victor Hugo (1802-1885) incarne le XIXe siècle, tant par ses luttes politiques pour plus de démocratie et d’égalité que par son génie qui a su s’illustrer à travers tous les genres littéraires ainsi que dans le dessin ou la peinture… En 1848 a lieu une Révolution pour chasser le roi Louis-Philippe qui abdique, et instaurer une République  ; Hugo est élu député de l’Assemblée Constituante. Mais le 2  décembre

Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions

séquence Chapitre 1 Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie A. La poésie romantique : le moi et le monde B. Lyrisme et liberté de la poésie romantique Texte 1 : Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes Texte 2 Victor Hugo, « Fonctions du poète », Les Rayons et les Ombres Fiche Méthode : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Devoir bilan type bac Sujet de devoir Proposition de corrigé 2 Séquence 6 – FR20 © Cned – Académie en

cour des éditions à grand succès. Avec Les Portiques, le Club français du livre envisagea d'affronter Gallimard mais y renonça pour des raisons stratégiques. Au cours des années 1960, la collection s'étend à la littérature étrangère et explore des corpus nouveaux : textes sacrés, classiques asiatiques, textesphilosophiques, etc. En 1999, Antoine Gallimard crée la Lettre de la Pléiade envoyées trimestriellement aux membres du Cercle de la Pléiade dont l'adhésion est libre et gratuite. C'est aujourd'hui

Aix en Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un

Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des

Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail

Cézanne à Aix en Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail

mouvement ne surgit par ex nihilo, il emprunte non seulement certaines des formes de sa « modernité » et de sa manifestation aux mouvements qui lui ont précédé mais aussi à bon nombre de ces combats expérimentaux : le symbolisme, Arthur Rimbaud (pour qui Breton voue un vrai mythe), Lautréamont (qu’Aragon préfère), Apollinaire et le mouvement dada (mouvement provocateur cosmopolite prônant la désorganisation qu’ils rejetteront « tuer le père »). La révolution surréaliste commence au début des années vingt