Corpus Correction

BTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION 2012 Rire : pour quoi faire ? ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 Première partie : Synthèse

- Introduction: présentation synthétique du corpus proposé, en ajoutant quelques infos (on ne se contente pas de reformuler ou paraphraser le paratexte) sur le mouvement littéraire, le siècle, le genre concerné. NOTA BENE: cette partie de présentation du corpus est FACULTATIVE mais conseillée (car une présentation sérieuse donne d'emblée une bonne image du candidat, sérieux et cultivé !) - On rappelle la question posée (simple reformulation), - On distingue (libre choix, pourvu que l'on justifie

(objet d’étude annexe : la poésie) Corpus : Jean de Sponde Mais si faut-il mourir 1588 François de Malherbe A Caliste 1609 François de Rosset Histoires tragiques 1619 Jean Pierre Camus La Mère Médée 1630 Questions Rappel de la charte des examinateurs qui définit les épreuves (cf cours de septembre) : CRITERES D’EVALUATION QUESTION(S) SUR LE CORPUS EXPRESSION ET COMMUNICATION - Lisibilité - Présenter une réponse rédigée et concise - Correction de la langue (orthographe, ponctuation

fin du siècle corpus 1. Ronsard Discours des misères du temps 1562 2. Montaigne Essais 1580 livre 3 Chapitre XII 3. Agrippa d’Aubigné 1616 Les Tragiques rappel ; l’Humanisme activité renseigner un tableau à double entrée méthode d’approche d’un corpus Préparation / feuille correctement présentée  Reprendre le Corpus Ronsard// Montaigne ///A D’Aubigné Deux questions sur Corpus - Faire l’exercice en se servant de la fiche 14 - Répondre à questions sur corpus 1 Dans les trois

FICHE : Les questions sur le corpus I Le corpus à l’écrit du bac Les sujets prennent appui sur un corpus de textes représentatif d’un ou plusieurs objets d’étude du programme. Les documents du corpus sont réunis selon une problématique commune d’histoire littéraire, de genre, de registre, de thème ; les questions « invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations ». II La lecture du corpus - Lecture et repérage pour identifier et caractériser

en fonction de différents sujets. (voir exemple) 3. Faire fiches de correction de devoir (voir tableau feuille 2) OBJETS D’ETUDE à réviser : Théâtre et Roman Voici les thèmes proposés dans chacun des sujets. OBJETS ETUDE/ TYPE DE DEVOIR Dissertation Commentaire THEATRE Corpus Molière,/Feydeau/Ionesco . Les aspects comiques d’une pièce servent-ils uniquement à faire rire ? Corpus Anouilh, La Répétition. Le comte déclare : « Le naturel, le vrai, celui

la fin du siècle corpus 1. Ronsard Discours des misères du temps 1562 2. Montaigne Essais 1580 livre 3 Chapitre XII 3. Agrippa d’Aubigné 1616 Les Tragiques rappel ; l’Humanisme activité renseigner un tableau à double entrée méthode d’approche d’un corpus Préparation / feuille correctement présentée ( Reprendre le Corpus Ronsard// Montaigne ///A D’Aubigné Deux questions sur Corpus - Faire l’exercice en se servant de la fiche 14 - Répondre à questions sur corpus 1 Dans les trois

|( |( |Et je me peigne .Je mets autour du cou mon vêtement long. | |Extergeo. Deposui dormitoriam. |( |( |Avant le jour, je m’éveille du sommeil, | |Accipio tunicam ad corpus. |( |( |Je me chausse. Je demande de l’eau pour mon visage, | |Praecingo me. Ungo caput meum |( |( |Je mets ma ceinture. Je me frictionne la tête | |et

élèves doivent prendre connaissance et donner l’idée essentielle de chaque document. Exemple de consigne : « De quoi parle chacun des documents ? Donnez l’idée essentielle en une phrase. » Le travail est à mener individuellement afin que l’ensemble du corpus soit lu. Mise en commun. Consigne suivante : «  Regrouper les documents en deux dossiers. » L’accord se fait vite sur le contenu des deux dossiers. Des titres sont proposés, comme « La procréation » et « La cybernétique » En conclusion, il apparaît

BTS : Epreuve de culture générale et expression Polynésie SESSION 2012 Le sport, miroir de notre société ? ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe)