Corpus Correction

CORRECTION DE L'EPREUVE DE FRANCAIS SECTION TECHNOLOGIQUES – SESSION 2012 Coefficient 2 ALORS, CE SUJET ? Le thème du corpus, à savoir l'adolescence, est un sujet stimulant qui concernait tout le monde. Entre enfance et âge adulte, cet entre-deux indéfinissable est souvent dépeint comme un moment d'ivresse et d'apprentissage forgé par les premières expériences personnelles. Toutefois, les textes du corpus, surtout les textes B et C ont posé quelques difficultés aux élèves. En effet, ces poèmes

substitutions nécessaires (passage au présent de l’indicatif) au cas où des élèves proposeraient « on devrait », « j’ai cru », « on mangerait » : on devrait , on doit j’ai cru, je crois on mangerait, on mange 4)Synthèse Les élèves prennent la correction exhaustive sur leur texte photocopié en utilisant un code couleur qui clarifie sujet/ verbe conjugué. Ils ajoutent sur cette même feuille l’idée que ces verbes matérialisés sont conjugués au présent (temps verbal principal choisi par l’auteur).

EXPRESSION ÉLÉMENTS DE CORRECTION - ACADÉMIE DE ROUEN PREMIÈRE PARTIE : PLAN POSSIBLE POUR LA SYNTHÈSE On visera moins l’exhaustivité du propos que la cohérence d’une démonstration fondée sur une problématique acceptable. Problématique possible : La violence exercée par le rire est-elle toujours fondée ? Proposition de plan : 1. Une pratique sociale légitimée 1-1. Une violence assumée : - l’analyse du vocabulaire employé décrit un mécanisme social violent : correction, humilier, châtier, frapper

à l’intérieur. J’ai eu l’impression dans ce dernier contrôle que vous n’avez pas joué le jeu et cela est fatal. - N’oubliez pas les acquis de l’année : il paraît étonnant qu’au dernier bac blanc, certains ne sachent plus faire de présentation de corpus alors que l’on travaille cela depuis la rentrée. Un savoir n’en replace pas un autre, vous devez maîtriser la méthode de tous les exercices que l’on vous propose. L’interprétation est autre chose, mais la méthode doit être maîtrisée sur le bout des

ISTRES 2011/2012 BTS 2ème année CORRECTION DE LA SYNTHESE DE DOCUMENTSTHEME 1 : RIRE, POURQUOI FAIRE ? | A l’image de Triboulet, bouffon de Louis XII et François Ier, les bouffons en plus de divertir le souverain, jouent un rôle essentiel sur le plan politique en s’imposant comme une forme de contre-pouvoir, par l’expression de la voix du peuple. Mais ce contre-pouvoir, s’il s’exerce souvent en vue de corriger et de dénoncer, s’attaque parfois aux défauts humains en utilisant la moquerie

- Ecrit du BAC : Méthode de la question portant sur le corpus - Quel est le but de la question portant sur le corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Notation : En L, ES et S elle est notée sur 4 points, en STMG et STI 2D sur 6 pts. – 1 heure Temps recommandé : 45 minutes Conseils Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt

Améliorer sa copie de bac Correction du devoir commun du mardi 21 mai Remarques générales ● ● En juin, la moyenne de l'écrit sera de 9, à peu près : 12 est une bonne note... Les examinateurs sont plus sévères à l'écrit qu'à l'oral (moyenne : 11-12, à l'oral) Remarques générales ● Écrivez une ligne sur deux ● Soignez la présentation ● ● Relisez particulièrement la deuxième moitié de la copie : c'est là que se concentrent la plupart des fautes d'orthographe

du bac tiennent compte de la difficulté du sujet ET de la réussite d’ensemble (aussi bien de l’ensemble des élèves du paquet à corriger donné à l’examinateur que des erreurs ou réussites remarquées lors de la commission d’entente préalable à la correction) : il y a donc des pénalités ou des bonus décidés en groupe pour toute l’académie que vous ne pouvez connaître pour l’instant ; les copies corrigées ici ont bénéficié de bonus par rapport à l’ensemble des copies vues. Ce qui implique aussi que dans

BTS : Epreuve de culture générale et expression, SESSION 2007 CONSIGNES DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse

- Ecrit du BAC : Méthode de la question portant sur le corpus - |Quel est le but de la question portant sur le corpus ? | |Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de| |synthèse.