Corpus Denonce La Guerre

BTS BLANC D'AVRIL 2012FRANCAIS SECTION EEC / FEE CORPUS M. CAILLAT, Sport et civilisation : histoire et critique d'un phénomène social de masse. Collection L'Harmattan, Paris 1996 J-M BROHM, La Tyrannie sportive : théorie critique d'un opium du peuple, Paris 2006 Pierre de Coubertin, "Les assises philosophiques de l'olympisme moderne", extrait de message radiodiffusé de Berlin le 4 Août 1935 "Nuit de fête sur les champs-Elysées" : l'équipe de France

1ère technologique - DEVOIR TYPE BAC Objet d’étude : CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER CORPUS : l’intégralité du corpus figure dans le manuel « Expression 2nde-1ère » - MAGNARD 1. Claude LEVY-STRAUSS, Tristes Tropiques (1955)  de « Dans la savane obscure… » à « de la tendresse humaine. » 2. Photographie : la sieste 3. Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie (1788)  de « Tout leur étude était de se complaire et de s’entraider.. » à « plein de l’amour

DISSERTATION Sujet : On associe souvent poésie et lyrisme. La poésie consiste-t-elle seulement pour les poètes à exprimer leurs sentiments personnels ? Vous répondrez à cette question en utilisant les textes du corpus, mais aussi des exemples empruntés aux œuvres étudiées en classe ou lue personnellement. Selon le Larousse Encyclopédique, la poésie est l’art d’évoquer et de suggérer les sensations, les plus vives par l’union intime des sons, des rythmes, des harmonies.

de critiquer la monarchie.Le même procédé est utilisé dans les actuels romans d'anticipation, comme La Zone du Dehors d'Alain DAMASIO.Dans ce roman, l'action se situe à Cerclon, société démocratique basée sur un satellite de Saturne, après qu'une guerre atomique ait ravagé la Terre. Cette société est caractérisée par le « clastre » : tous les deux ans, les citoyens notent leurs compatriotes selon leur comportement, leur efficacité au travail, etc. A l'issue de ce classement, chaque individu se voit

bataille, le héros de roman demeure-t-il toujours fidèle à son origine épique ? LECTURE ÉTUDE D’UN CORPUS DEVOIR DE TYPE ANALYTIQUE 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, Fabrice à Waterloo, 1839. ÉTUDE D’IMAGES LECTURE D’UN SECOND CORPUS BAC Corpus sur le héros au combat, comprenant le texte ci-contre et les suivants : Devoir à la maison à partir de ce premier corpus. • Victor Hugo, Les Misérables, La mort de Gavroche, 1862. • Commentaire du texte de Stendhal.

Huysmans, dans sa nouvelle Sac au dos , s’en rapproche pourtant : le texte 2 du corpus nous montre une foule de détails de la vie des soldats, les personnages n’ont pas conscience de leur destination, et ne semblent animés d’aucune volonté propre. Mais même ce récit de la « platitude » de la vie militaire résulte d’un choix, qui crée du sens dans l’ensemble de la nouvelle : l’auteur dénonce ici les ravages de la guerre, et montre qu’elle ravale les personnes à l’état d’objets aux déplacements absurdes

Objets d'étude : Théâtre, texte et représentation - Convaincre, persuader et délibérer. Corpus :  La déclaration d'amour Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8 Texte B - Musset : On ne badine pas avec l'amour (1834), Acte III, scène 3 Texte C - Giraudoux : Intermezzo (1933), Acte III, scène 3.   Texte A - Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8.                 Dorante / Silvia [Promis en mariage par leurs pères

................................................................................................................................................... RECHERCHER LES ARGUMENTS ET LES EXEMPLES 1-Je fais la liste des poèmes et poètes que j'ai dans mon corpus ou que je connais, sans réfléchir à ce que je vais en faire: 2-Je cherche des arguments et au moins un exemple par argument La poésie a certes pour fonction d'exprimer les sentiments Arguments Exemples Parce que Parce que Parce que

L’ÉPREUVE ÉCRITE DU BAC FRANÇAIS La nature de l’épreuve L'épreuve écrite dure 4 heures. Elle s'appuie sur un corpus de documents et fait référence à un objet d'étude du programme. 1. Les questions sur le corpus • Une à quatre questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent vous être proposées. Ces questions font appel à vos compétences de lecture, vous invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Elles

: monarchie = honneur, moyen, tempéré, catholicisme ; république = vertu, petit, froid, protestantisme ; despotisme = crainte, grand, chaud, islam). Il va justifier en partie l’esclavage : - Ds l’Antiquité : les esclaves st des prisonniers de guerre qu’on ne veut pas tuer + des endettés qui se vendaient - Au M-A : pas d’esclaves, mais serfs (pas le droit de vie et de mort), pq la religion chrétienne se développe = tolérance. - Au XVII ème : esclaves en Eur. ac le commerce triangulaire (1674