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1ère technologique - HISTOIRE - Thème 3 :La Troisième République : un régime, un empire colonialDémarche  : * Question obligatoire (4 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le

principale du droit est la loi. Lois, jurisprudences, doctrines. Dans l’ancienne Europe : coutumes, droits savants (romains et canoniques ‘l’église’). Comprendre le développement du droit pour voir comment on est arrivé à l’actuel. Le « Mc Carthisme », H. Kantorovitz. Pour lui, les étudiants n’ont pas le devoir de signer la chartre montrant qu’ils ne sont pas communistes. L’universitaire n’a pas à subir la pression. Ex : Port de la robe (prêtre, magistrat, universitaire : indépendance d’esprit, responsabilité

travaux antérieurs réalisés au CRRM par Albert La Tela, puis par Luc Quoniam. Ce travail de thèse, qui a reçu en 1994 le prix scientifique du SGDN (Secrétariat Général de la Défense Nationale), l’a conduit à se pencher sur l’analyse systématique de corpus structurés. Une meilleure connaissance de la répartition des informations obtenues, ainsi que sur les lois de répartition de celles-ci s’imposait. C’est dans cet esprit qu’il a entrepris une étude systématique qui a donné naissance à l’ouvrage présenté

Quels sont les fondements de la puissance britannique au XIXème siècle ? Signé en Angleterre en 1679, l’Habeas Corpus Act réduit considérablement l’arbitraire royal et est considéré par beaucoup comme la première marche vers la liberté des peuples à disposer d’eux-mêmes en Europe. Le Royaume-Uni fait à cette date preuve d’une modernité sans précédent dans l’organisation politique du pays, afin de favoriser sa puissance dans les siècles qui suivent. Cette puissance se base avant tout sur des

comme énoncé il y a peu 7, le laboratoire commun à de multiples disciplines 8. De fait, les portails mutilés de la façade occidentale de la cathédrale de noyon,  bénéficient aujourd’hui d’une étude qui dévoile un maillon inédit de la sculpture  13 S T É P H A N I E D I A N E D A U S S Y E T A R N A U D T I M B E R T [« Architecture et sculpture gothiques », Stéphanie Diane Daussy et Arnaud Timbert (dir.)] [ISBN 978-2-7535-1746-2 Presses universitaires de Rennes, 2012, www.pur-editions

psychologie cognitive et sa place parmi les sciences cognitives. 2 Quels types de méthodes et de mesures sont utilisées en psychologie cognitive. 3 Quels sont les postulats à la base de la psychologie cognitive contemporaine. 1 12 C h a p i t r e 1 – La psychologie cognitive présentation générale Voici un problème. Vous disposez de quatre chaînettes de trois maillons chacune. Ouvrir un maillon vous coûte deux euros et en fermer un vous coûte trois euros. On commence avec tous

dramaturges ? Dans un premier temps, il conviendra de se demander en quoi la rupture du théâtre classique a un lien avec la période d’après-guerre puis, dans un second temps, nous étudierons la poétique du théâtre de l’absurde. L’étude portera sur un corpus des œuvres La Cantatrice chauve d’Eugène Ionesco et En attendant Godot de Samuel Beckett, pièces phares du théâtre de l’absurde. I /LA RUPTURE DU THEATRE CLASSIQUE EN CORRELATION AVEC LA FIN D’UN MONDE Les choix esthétiques Le théâtre

L’ÉPREUVE ÉCRITE DU BAC FRANÇAIS La nature de l’épreuve L'épreuve écrite dure 4 heures. Elle s'appuie sur un corpus de documents et fait référence à un objet d'étude du programme. 1. Les questions sur le corpus • Une à quatre questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent vous être proposées. Ces questions font appel à vos compétences de lecture, vous invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Elles

ainsi été amenés à rencontrer plusieurs des dirigeants de l’entreprise dans le cadre d’interview semidirectifs ainsi que certains cadres. Par ailleurs, nous avons eu accès à de nombreux documents provenant du système qualité. Le rapprochement de notre corpus théorique à une étude empirique nous a conduit à préciser les termes de la croissance de cette entreprise en faisant appel à plusieurs modèles théoriques. Il en ressort que ces derniers ne répondaient pas véritablement à la problématique de Newflooring

publicitaire français ; celui-ci offrant, à notre sens, un matériau audio-visuel très actuel, tant au plan sociologique, dans la mesure où il permet d'entrer de plain-pied dans le quotidien des Français, leurs habitudes alimentaires, leurs vies de famille et professionnelle, leurs loisirs, etc. qu’au plan anthropologique, puisque, pour susciter, chez eux, de l’intérêt, il se fait l’écho de leurs représentations culturelles, le plus souvent secrètes, ou inconscientes voire refoulées, révélant ainsi