Corpus Fonction Dramatique

Sujet : L’écriture poétique vous paraît-elle renforcer ou affaiblir l’expression des idées ? Vous répondrez en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. (Préparer la dissertation ( Comprendre le sujet • Le sujet n’est composé que d’une question, assez claire. • Analysez chacun des mots importants : - « l’écriture poétique » : vous devez avoir une idée claire de cette notion, car cela

LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION 4 s heure Sujets 13 à 16 Mourir sur scène Polynésie, septembre 2009 (Séries ES-S) Corpus 1. A. CAMUS, Caligula, acte IV, scène 14, 1944. 2. E. IONESCO, Le roi se meurt, 1962. 3. L. GAUDÉ, Le Tigre bleu de l’Euphrate, 2002. Annexe : E. IONESCO, « Expérience du théâtre », Notes et Contre-Notes, 1966. Texte 1 Albert Camus, Caligula, acte IV, scène 14, 1944 Caligula, empereur romain dément et sanguinaire, est assassiné en 41 après Jésus Christ par une conjuration

aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 2. Objet d’étude  : genres et formes de l’argumentation, XVIIe et XVIIIe siècles Objectifs du devoir Ce devoir évalue votre capacité à répondre à des questions sur un corpus de textes. Il vous propose de rédiger une écriture d’invention à partir d’un texte de La Bruyère, auteur que vous avez déjà lu dans le groupement de textes de la séquence 2 (chap.2. A. Documents complémentaires). Pour réaliser ce devoir, vous devez

Avertissement ►Les renvois intratextuels à l’intérieur de la thèse indiquent le numéro de la section concernée, précédée du numéro de chapitre (en chiffres romains) s’il s’agit d’un autre chapitre que celui en cours. ►La numérotation des extraits du corpus et des tableaux recommence à 1, au début de chaque chapitre. ►Quatre abréviations sont utilisées tout au long du travail : H.I. pour « histoire interactionnelle » P, A et As pour professeur, apprenant, apprenants ►Les citations en anglais ont

enjeux purement éditoriaux. Nous tenterons en dernier lieu de dépasser cette schizophrénie de l’éditeur en analysant les impactes de ses choix sur la dernière instance de la chaîne du lire, c’est à dire le lecteur. Cette analyse est basée sur un corpus de quatre éditions actuelles du texte de Robert de Boron. Afin d’identifier au mieux les différences entre une approche historique et une approche littéraire, nous avons choisi d’étudier deux éditions établies par Alexandre Micha, l’une en ancien

de se transformer, de susciter en langue française ou à partir du français une production littéraire et artistique d’une grande richesse. Côté arabe, le projet MSFIMA de l’Agence Nationale de la Re- cherche (Les Mille et Une Nuits : Sources et Fonctions dans l’Islam Médiéval Arabe) s’est achevé en 2015. Il a eu pour objectif, comme l’indique son intitulé, de réunir les sources manuscrites des Nuits répertoriées par des spécialistes (H. Zotenberg, D. B. Macdonald, M. Mahdi, H. Grotzfeld), en

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

toute ambition poétique ? une consigne (facultative) : Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus et sur d’autres œuvres que vous connaissez. À quoi sert la problématique ? Pour le sujet de l’essai : Identifier précisément les notions en jeu, délimiter l’application du sujet, orienter l’argumentation, reformuler ce qui a été perçu et compris. Dans l’essai, la problématique a pour fonction première de baliser le terrain, c’est-à-dire d’identifier les concepts en jeu, de les définir précisément

l’absurde Biographie Autobiographies Roman autobiographique Poésie Registre : Pathétique Tragique Comique Lyrique Épique Dramatique Mouvements littéraires Renaissance 16ème siècle 1) Causes a)exemple italien La Renaissance italienne précède d’un siècle celui de la Renaissance française. Nombreux érudits découvrent alors les auteurs antiques. François

1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude : analyse de l’argumentation et des effets