Corpus Germinal

compte sur l'influence de Pluchart(1) ! pour emporter la décision des mineurs. Mais Rasseneur, qui ne partage pas sa conception a convaincu celui-ci de ne pas venir... *2 *3 * * 36 Séquence 1-FR40 *4 * *5 *6 * * E. Zola, Germinal (1885), IV, 4. – GF. Flammarion Repérage Observation 3 1. Quelle est la situation d’énonciation* présente dans ce dialogue ? Dressez un rapide portrait des interlocuteurs, en relevant dans leur discours les indices qui les caractérisent. 2. Dans

est de r'fl'chir sur le roman dans sa globalit' / totalit' Les incontournables comme Balzac, Zola et Flaubert Mais, grande diversit'': parcourir toutes les 'poques / genre Privil'gier les classiques / litt'rature fran'aise. Chercher dans le corpus Zola': assommoir => gueule d'or = h'ro. Ex': La Peste (Rieux) Albert Camus Dans la guerre (Jules) Alice ferney Diff'rents genres': roman fantastique / science fiction Romans policiers Roman de chevalerie / Roman courtois => table ronde

CORRIGE Objet d'étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIe à nos jours. CORPUS ___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère

Introduction : Les trois extraits du corpus appartiennent à des époques bien définies et différentes qui nous mènent du XVIIème siècle au XXème siècle. De nombreux auteurs se sont efforcés de représenter la réalité telle qu’elle est : L’un des enjeux du roman est de représenter le monde réel. Il n’est pas simple de mettre en scène la réalité dans un roman, qui est par ailleurs un genre fictif. Tout d’abord, on pourrait dire que l’auteur a souvent recours à la description, qui multiplie

ou les paroles qu’il lit dans un roman, c’est qu’elles sont communément approuvées dans le monde réel. Exemple : Le père Goriot et la thèse de l’argent maudit, l’argent qui attire les sympathies jusqu’au moment où il vient à manquer. Exemple : Germinal, le monde des compagnies minières présenté comme exploiteur et voleur, oppresseur, ce qui correspond à des opinions entendues chaque jour dans les journaux ou les radios, et qui devait sans doute s’entendre à l’époque de Zola. Exemple : Nana morte

blanche – 1S1. CORRIGE Objet d'étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIe à nos jours. CORPUS ___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire

les rencontres, il incarne des valeurs, il représente l’écrivain lui-même, il prend l’apparence d’un homme exceptionnel... Premium1178 Mots5 Pages Le personnage principal d'un roman doit-il nécessairement être un héros pour plaire au lecteur ? corpus, de vos connaissances et de votre réflexion personnelle, vous vous demanderez si le personnage principal d’un roman doit nécessairement être un héros pour plaire au lecteur ? Vous vous appuierez sur des exemples précis. De nos jours le roman détient

Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Textes : Texte A : Honoré de Balzac, Le Père Goriot, 1835. Texte B : Emile Zola, Germinal, 1885. Texte C : Guy de Maupassant, Bel Ami, 1885. Texte D - Victor Hugo, Quatre-vingt-treize, 1874. Texte A : Honoré de Balzac, Le Père Goriot, 1835. [Sous la Restauration, durant le règne de Louis XVIII, en 1819, la duchesse de Langeais, aristocrate de haut rang du faubourg Saint-Germain, raconte à son amie madame

personnage inspirés du réel II-...Mais il serait pertinent de se demander si le roman n'a pas d'autre objectif que celui de retranscrir la réalité. a) le romantisme (écriture pour s'échapper du quotidien) b) le fait de se divertir c) ? J'ai un corpus comportant : - Diderot Jacques le Fataliste et son maitre ( 1871 ) - jamais étudié - Flaubert, Madame Bovary ( 1857 ) - étudié - Zola l'assomoir ( 1877 ) - lu et étudié - Sarraute, Le planétarium ( 1959 ) - jamais étudié Et une oeuvre integrale

devient vraiment insignifiant », affirme Vladimir dans En attendant Godot (Texte C). Selon vous, le spectacle théâtral reflète-t-il l’absurdité du monde ou cherche-t-il à lui donner un sens ? Vous développerez votre argumentation grâce aux textes du corpus, aux lectures personnelles ou faites en classe, et à votre expérience de spectateur. INTRODUCTION Dramaturge du théâtre de l'absurde, Eugène Ionesco souligne la différence entre le théâtre et les autres genres littéraires par sa dimension