Corpus Melancholia

LIAISON 3 e- 2 de Vers le commentaire composé Victor Hugo, « Melancholia » En fin de troisième, les élèves doivent pouvoir répondre correctement à un ensemble de questions formulées à partir d’un texte d’auteur. Cette épreuve du brevet des collèges se présente sous la forme d’une douzaine d’interrogations regroupées en deux ou trois grandes parties qui définissent les axes de lecture d’un extrait proposé. Mais nous savons qu’il n’est pas facile d’obtenir des réponses structurées, syntaxiquement

I – Le poète doit s’engager. A) Donner la parole à ceux qui ne l’ont pas. Hugo, dans « Melancholia« , donne la parole aux enfants exploités. Aragon dans le poème étudié en classe, se fait la voix des résistants. B) Exprimer une révolte, une lutte. Rimbaud, dans le poème « Le Mal » (voir Pour l’écrit (1)), dénonce la guerre et la religion. La Fontaine Mais (permet de nuancer le propos) II – Le poète ne doit pas oublier sa mission artistique. A) Renouveler des thèmes, des structures

Commentaire Composé Melancholia de Victor Hugo Intro Victor Hugo s'imposa au XIXème siècle comme le chef des écrivais romantiques. Néanmoins, loin de s’enfoncer dans un cénacle littéraire, il prit une part active à la vie politique de son époque. L’engagement traverse ainsi, toute son œuvre, qu’il dénonce le règne de Napoléon III dans le recueil politique, Les Châtiments, s’oppose à la peine de mort dans l’autobiographie fictive Les derniers jours d’un condamné, ou prenne parti des plus démunis

correspondant à sa série. Corrigé Bac 2010 – Série S-ES-L – Français – Pondichéry 10FRGEIN1 www.sujetdebac.fr Objet d’étude : La Poésie TEXTE A : Jean de La Fontaine (1621-1695), Le Songe de Vaux (1671) TEXTE B : Paul Verlaine (1844-1896), « Melancholia », Poèmes saturniens (1866) TEXTE C : Guillaume Apollinaire (1880-1918), Vitam impendere amori (1917) TEXTE D : Philippe Jaccottet (né en 1925), La Semaison (1984) TEXTE E : Casimir Prat (né en 1955), Le Figuier (1993) Corrigé Bac 2010 – Série

Verlaine (1844-1896), « Melancholia », Poèmes saturniens (1866) TEXTE C : Guillaume Apollinaire (1880-1918), Vitam impendere amori (1917) TEXTE D : Philippe Jaccottet (né en 1925), La Semaison (1984) TEXTE E : Casimir Prat (né en 1955), Le Figuier (1993) Corrigé Bac 2010 – Série S – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Proposition de corrigé Objet d’étude : la poésie (jardins) QUESTION On attend : • On valorise : • • • La mise en relation des textes du corpus. Les copies qui ont vu

Corpus de texte : Lorsqu’on évoque Verlaine, on pense immédiatement à son amour passionnel pour Arthur Rimbaud qui lui valût un an d’emprisonnement. Il lui blessa la main par un excès de jalousie. Nous avons ici quatre poèmes écrits par Paul Verlaine, issu du mouvement romantique. Ces extraits sont : Après trois ans, «Melancholia» ; Mon rêve familier, « Melancholia » ; Promenade sentimentale ; « Eaux Fortes »  et Monsieur Prud Home, « Eaux Fortes ». Ces quatre poèmes sont tirés du même recueil

stock » de mots au moment de rédiger pour ne pas vous répéter. Le choix des exemples Des poèmes qui « peignent » le monde extérieur : Hugo : « Fenêtres ouvertes » ; Baudelaire : « Les fenêtres », et les textes du corpus ; poèmes engagés : Hugo : Les Châtiments ; « Melancholia » ; Desnos : « Ce cœur qui haïssait la guerre » ; Eluard : « Liberté », « La courbe de tes yeux »… Des poèmes qui peignent le monde intérieur : poésie lyrique de la Pléiade ; poèmes lyriques de Hugo (Les Contemplations

des enfants et de la façon dont ils étaient perçus et traités. C’est pourquoi nous allons nous demander comment évolue la place des enfants dans la société. Afin de répondre à cette problématique nous appuieront sur les documents présentés dans le corpus, à savoir tout d’abord un extrait intitulé « Droits de l’enfant » issu du document Découvre la Convention relative aux droits de l’enfant, publié par le ministère de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie en 1999 ; il s’agit en

Question de Corpus Ce corpus de poèmes nous invite à nous demander comment chaque poème montre t-il que le poète s'implique dans son temps. Dans la fable « Les obsèques de la lionne », La Fontaine dénonce les comportement à la cour. Deux cibles constituent cette critique Selon le poète les courtisans sont hypocrites, « peuple caméléon, peuple singe ». La Fontaine fait une métaphore emprunté au monde animal, les courtisans en effet sont changeant car il modifient leur comportement suivant

LA POÉSIE – dissertation La poésie doit-elle réagir aux événements douloureux de son époque ? Vous répondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur le corpus proposé et plus généralement sur votre connaissance du genre. Problématique : Le poète doit-il s’engager ? Ne risque-t-il pas de perdre une partie de son âme et n’est-ce pas limiter la poésie que d’en faire une arme au service d’une cause ? I – Oui, le poète doit s’engager : il a une mission sociale  Homme parmi les