Correction Bac Svt

Term. S - SVT TRONC COMMUN - CORRECTION BAC BLANC PÂQUES 2008 Coupe verticale d’une lithosphère océanique de référence Coupe verticale schématique de la nappe ophiolitique de Nouvelle-Calédonie D’après un croquis de terrain de C. Picard Document 3 : Diagramme pression / température simplifié Ce diagramme montre les domaines de stabilité de quelques associations de minéraux caractéristiques. Ces domaines de stabilité sont déterminés expérimentalement. Term. S - SVT TRONC COMMUN

Exercice II L'acidification des océans (9 points)Bac S 2013 Nouvelle-Calédonie CORRECTION © http://labolycee.orgEXERCICE II – L’ACIDIFICATION DES OCÉANS (9 points)1. Acidification des océans 1.1.(1,5) Le document 1 montre qu’à Mauna Loa la concentration en dioxyde de carbone dans l’atmosphère augmente depuis 1958, ce qui entraine une hausse de la pression de CO2 et une baisse du pH de l’océan. 1.2.1.(1) Le document 2 permet de comprendre que si la concentration

Bac 2023 Centres Étrangers (jour 1) Correction © https://labolycee.org Spécialité physique chimie Exercice 2 – À LA RECHERCHE D’UNE AUTRE TERRE (6 points) Partie A – Détection par la méthode du transit 1. La variation de luminosité de l’étoile est périodique car elle se reproduit identiquement à intervalle de temps réguliers. 2. Pour plus de précision, on mesure plusieurs périodes T : 11T  (90 – 5) h donc T = 85 11 =  7,7 h = 2,78×104 s.

PARTIE 1 : LA CONVERGENCE LITHOSPHERIQUE ET SES EFFETS Quand deux plaques lithosphériques se rencontrent, on parle de zone convergence. Par exemple entre une lithosphère océanique et une lithosphère continentale. Ces zones sont des marges actives de collision ou de subduction. Dans ce cas de figure, la plaque océanique, plus dense, s’enfonce dans le manteau asthénosphérique ; on parle de phénomène de subduction. La subduction est caractérisée par différents marqueurs. Dans les lignes qui suivent

Bac S Antilles Guyane Session de remplacement 09/2013 Correction © http://labolycee.orgExercice 2 – Un exemple de chimie verte : la synthèse de l’ibuprofène – 11 points 1. Première partie : description de l’ibuprofène 1.1.(0,5) L’ibuprofène contient le groupe caractéristique carboxyle COOH qui correspond à la fonction chimique acide carboxylique. 1.2.(0,5) La carbone n°2 est lié à 4 groupes d’atomes différents, il s’agit d’un atome

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632 Contrôle 2 de SVT du 2ème trimestre Janvier 2009 Partie 1 de bac Restitution organisée de connaissances La mitose est un phénomène cellulaire commun aux eucaryotes. Nommez et localisez les tissus des végétaux qui sont le siège de ce phénomène. Puis en prenant comme exemple une cellule à 2n=4, montrez comment les différents événements du cycle cellulaire permettent de conserver le caryotype (équipement chromosomique) et le génotype de génération cellulaire en génération cellulaire. Votre

CORRIGÉ DU BAC SCIENCES SÉRIES L ET ES AMÉRIQUE DU NORD SESSION 2012 Durée de l'épreuve : 1 h 30 Coefficient : 2 L'usage de la calculatrice est strictement interdit. Le candidat doit traiter les trois parties qui sont indépendantes les unes des autres. SUJET ET CORRIGÉ DU BAC SCIENCES SÉRIES L ET ES AMERIQUE DU NORD 2012 : www.intellego.fr/doc/54865 PARTIE 1 (8 points) |REPRÉSENTATION VISUELLE

trouveras ici une dissertation de philo consacrée à la question: « Sommes-nous responsables de nos désirs? » La correction est bâtie autour de: Thèse: nos désirs nous sont imputables Antithèse: nos désirs nous échappent Le langage trahit-il la pensée? - Dissertation de philo de première L Tu trouveras ici une dissertation de philosophie consacrée au sujet: « Le langage trahit-il la pensée? » Est-ce dans le loisir ou dans le travail que l'homme réalise son humanité? - Dissertation Voici une

 TERMINALE S SVT FICHE PROFESSEUR Discipline(s) impliquée(s) Thème retenu : COMMUNICATION NERVEUSE. Compétence(s) travaillée (s) RESTITUER, MAITRISER ET MOBILISER LES COMPETENCES EXIGIBLES. Activité SOUTIEN Objectifs de la séquence: Remobiliser ses connaissances en vue d'une question II-1 au Baccalauréat S. RAPPEL des savoirs et savoir faire A MAITRISER Le message nerveux et sa propagation, AU SEIN d'UN NEURONE ET ENTRE DEUX NEURONES. Descriptif de l’activité Répondre à un QCM