Correction Corpus La Guerre En Question

Cinq professeurs* de l’académie de Besançon ont conduit une réflexion d’ensemble sur les questions du développement durable dans nos programmes de Géographie. Si les pistes proposées s’appuient majoritairement sur les programmes de cinquième et de seconde, ces collègues ont su montrer, à travers des thématiques choisies dans les autres programmes, que le développement durable, qui permet de revisiter la question du développement, est bien l’une des orientations majeures de la Géographie tant au collège

une loi fondamentale unique, le « code », voulu et imposé par une autorité souveraine, reconnue et incontestable. A partir de là, certains soutenaient l’idée que c’était au souverain qu’il fallait s’en remettre du soin de résoudre les différentes questions de jurisprudence. Le souverain apparaissait, et dans la réalité il l’était, « illuminé » en ce sens qu’il était présenté comme susceptible de donner un ordre rationnel aux relations sociales et des règles « certaines » aux relations individuelles

l'accès à la plus haute assemblée du peuple , le sénat . Les patriciens refusent tout pouvoir aux autres , la plèbe . Cette organisation devient insupportable et la plèbe se lance dans une révolution qui prend la forme d'une grève : la grève de la guerre ( refus de combattre et de défendre la ville ) . Les soldats vont s'installés au Mont-Sacré . Les plébèiens se donnent des institutions propres pour défendre leurs intérêts . L'assemblée de la plèbe se donne des chefs . Les plèbéiens prètent un serment

des gladiateurs sanguinaires pour divertir le peuple. -Au cours du moyen âge les habitant de l’Europe utilise surtout le code justinien et les dix commandements. Le droit dans la société Grec - Les grecs furent les premiers à ce posé des questions sur la nature des lois. Le rôle des citoyens et le rôle du gouvernement dans le système juridique. Les grecs utilisent beaucoup aussi l’esclavage donc beaucoup de membre on du temps à consacrer a la logistique gouvernementale. -On parle surtout

Dissertation : Comment le théâtre permet-il une représentation du pouvoir, et dans quel but ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur Tartuffe, de Molière et Horace, de Corneille, étudiés en classe, sur les textes du corpus et sur toute autre théâtrale que vous connaissez. Code des couleurs : - 1ère étape de l'introduction : amorce, phrase d'appel. - 2ème étape de l'introduction : repérage de la problématique. - 3ème étape de l'introduction : reformulation de la problématique

fond et de la forme et de ses impressions, de rendre compte du plaisir et de l’intérêt que l’on a pris à le lire. Il s’agit de dégager les différents niveaux de signification. Ce sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties à la lecture de celui-ci, en apprécier l’originalité. Le commentaire est un bilan de lecture ; il a pour but de mettre en évidence la

l'enquête sont déterminés par les représentations et objectifs personnels du sondé. Les données sont aussi influencées par la position de l'enquêteur et l'environnement de l'enquête, à l'essentiel du discours et aux biais associés à la formulation des questions. Rien ne nous garantit que nous connaîtrons la vérité du sondé. L'enquête est une interrogation qui a pour but de généraliser l'information recherchée. L'interprétation des données d'une enquête pose des problèmes liés à l'utilisation de la statistique

travail. Appréhender le réel dans ses constituants principaux est le but premier de tout enseignement. En Arts Appliqués, travailler sans manuel, avec un programme vaste peut être un avantage pour certains mais aussi un handicap pour la majorité. La question primordiale et préoccupante est comment respecter le programme? C’est à dire comment traiter une certaine somme de notions et la faire passer de thème au sujet. Il faut insister sur la réflexion nécessaire au professeur pour effectuer la liaison

le bassin méditerranéen et à partir du 3e siècle avant JC, commencent les épisodes des guerres puniques étant relatif à Carthage (Tunisie actuelle). Les guerres puniques vont être trois qui s’étalent du 3è au 2è siècles avant JC. La première guerre punique se solde par la victoire de Rome et la Sicile devient romaine. La seconde guerre punique (début du 3e siècle) est peut-être la plus connue. La troisième guerre punique signe la défaite définitive de Carthage. Carthage en 146 avant JC est complètement

époques, les courants de pensée sont favorables ou défavorable à l’égalité des sexes, ce qui se répercutera sur la famille. Parmi les facteurs conjoncturels, historiques, l’exemple type est les guerres. L’éloignement des maris favorisait l’émancipation des femmes. Ce phénomène s’est déjà manifesté à Rome. Les guerres que Rome va mener ont contribué largement à l’émancipation de la femme romaine. Le législateur ne peut pas s’opposer à ces mutations. On constate donc qu’en droit de la famille, le législateur