Correction Questions Sur Terre Des Hommes

Baccalauréat professionnel Épreuve de Français – sujet 0 Programme limitatif : « Le jeu : futilité, nécessité » Proposition no 2 Des attendus sont précisés après chaque question. Image : Jeanne Moreau dans le film de Jacques Demy, La Baie des Anges, 1963. Texte no 1 : Louis Aragon, Les Voyageurs de l’impériale, 1942 (version de 1947). Onze heures exactement. Elle faisait son entrée, la vieille dame, avec une régularité de train. On la réveillait, paraît-il, à dix heures et

Qu’est-ce qu’une dissertation critique ? 3 2. Conseils de préparation 2.1 Les outils indispensables 2.2 Les ouvrages indispensables 3 4 4 3. Stratégie de rédaction et gestion du temps 3.1 Le processus de rédaction 3.2 Le compte des mots 3.3 La question du brouillon 3.4 La gestion du temps 3.5 Le repérage des idées dans le texte 4 4 5 5 6 7 4. Conseils de rédaction 4.1 Critère I – Compréhension des textes et qualité de l’argumentation 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction 4

-COMPREHENSION Globale Lire le texte, chacun son tour une phrase. Questions sur le texte : Quel type de texte ? Combien de personnes ? Qui sont les auteurs ? Quel est leur but ? C’est une lettre dans laquelle on peut dénombrer 5 personnes. Il y a deux signatures à la fin de cette lettre, désignant les auteurs. Cette lettre est une invitation pour un anniversaire. Les élèves peuvent poser la question suivante : Mais c’est qui Pierre ? Le texte ne le dit pas mais on peut imaginer

qui nous semble excentrique. Le rire naît quand le groupe se retourne contre l’un de ses membres, le transformant par là en exclu. • Le comique et la raideur. - L’exemple de l’homme qui court dans la rue, tombe et se retrouve soudain assis par terre. S’il s’était assis volontairement, on ne rirait pas. C’est la maladresse involontaire de son geste qui fait rire, et surtout son manque de souplesse : l’homme aurait dû infléchir son mouvement, s’adapter à l’obstacle qui se trouvait devant lui, tenir

économie reposant sur la production mécanisée et à grande échelle de biens manufacturés. Ce qu’elle implique : • Niveau géographique et social : - l’exode rural et l’apparition d’une nouvelle classe ouvrière - l’émergence de ce qu’on appelle la question sociale • Niveau économique : - industrialisation croissante et développement d’une économie capitaliste - début du libre échange et du commerce international - organisation rationnelle du travail • Niveau scientifique et technologique : -

analytique de " La mort des amants " 6. Les représentations iconographiques de Tristan et Iseut : l’histoire de la nef Progression  | 1. Combat contre le Morholt, chap. II p. 29 à 32Lecture analytique:L’objectif de cette lecture est de répondre à la question :Qu’est - ce qui fait de Tristan un héros ? * Il débarrasse le pays d’un géant.C’est son 1er exploit personnel. * Emergence du héros par rapport aux autres personnages .Il se distingue des autres barons par ses qualités . * L’isolement de

Organisation :  Collectif / Groupes / Individuel en alternance avec les Cm1  60 min  Ind / 10 minutes Leçon à trous n°10 : rappel sur la leçon précédente  Ind / 30 minutes : lecture de documents + exercices  Coll / 20 minutes : correction + lecture à haute voix de la leçon à apprendre Doc 3 : La gravure met en scène une mission catholique en Nouvelle-Calédonie, devenue française en 1853. L’exotisme de la scène est mis en valeur par le paysage : des palmiers, des cocotiers et de

démarche des grands penseurs sociaux du XIXème dont fait partie Frédéric le Play, dans la lignée de St Simon et à la suite des enquêtes de Vuillermé. Ces dernières sont les 1ers signes qui montrent une vol de correction après prise de csc des pbm de ce qu’on commence à appeler la question sociale. La parution de la réforme sociale se fait d’ailleurs en pleine période de l’avènement de l’usine dc pbm de l’ind° commencent à se poser clairement tant ils st devenus visibles). Le Play (1806-1882)

obligatoire. Il fait partie de la collection Microméga, et son contenu est intégré à la version Enseignant du cédérom Physique Chimie Microméga Tle S À chaque chapitre du livre de l’élève correspond un chapitre du livre du professeur. Toutes les questions posées dans le manuel de l’élève ont leur réponse dans ce livre du professeur, à l’exception des exercices repérés par une pastille rouge dont le corrigé figure déjà pages 314 à 319 du livre de l’élève. Dans le présent ouvrage, des indications sont

avons endurées dans ce coin de terre de France ! Il faut y être passé pour comprendre. » Témoignage de Paul Clerfeuille, cité par André Loez, Dossier pour une visite du Chemin des Dames, © CRID 14-18, 2007. 1. Une fête dans le langage des poilus. 2. Bord supérieur d’une tranchée. Document 2. Les combattants face à la mort et à la destruction Otto Dix, Section de mitrailleurs à l’assaut (Somme, 1916), croquis sur carte postale. Kunstmuseum, Stuttgart. QUESTIONS 1. Identifiez le contexte historique