Corrigé Des Questions De Lecture Sur

| | |Renforcée par l’exercice de la CITOYENNETE |Et des TECHNIQUES : |En fonction de l’évolution des CONNAISANCES | | |Lecture. |SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES | | |Synthèse |Le vivant | |

annuelle… Pour la séance de compte rendu d’expression-écrite, le professeur présentera également les copies d’élève corrigées et la grille d’évaluation. La troisième épreuve consiste en une interrogation orale. Le professeur devra répondre à des questions de psychopédagogie, de didactique du flet (français, langue étrangère) en contexte algérien et de législation scolaire. I/ PREMIERE EPREUVE : PRESENTATION D’UNE LECON DE COMPREHENSION : Objectif de cette épreuve : Elle vise à tester

Bien comprendre les questions Séance 3 Bien répondre aux questions Séance 4 Réussir la réécriture Séance 5 Réussir la dictée Séance 6 Repérer le sujet Séance 7 Auto-évaluation Séance 8 La deuxième partie de l’épreuve de français 6 — © Cned, Français 3e séance 1 — Séquence 1 Compétences du socle commun travaillées et évaluées dans cette séquence COMPÉTENCE 1. La maîtrise de la langue française Adapter son mode de lecture à la nature du texte

résultat de son travail, mais aussi à partir de ce qu'auraient imaginé les élèves à la lecture du texte (lien avec la question n°1). Le sujet est l'occasion de mettre en œuvre des connaissances acquises en lecture de l'image, et plus particulièrement de réinvestir ce qui aura été vu en termes de représentation théâtrale (position des personnages dans l'espace, valeur des éléments du décor, costumes…). B. Questions 1. Quelles indications concernant l'espace scénique de Bérénice vous donnent les deux

résultat de son travail, mais aussi à partir de ce qu'auraient imaginé les élèves à la lecture du texte (lien avec la question n°1). Le sujet est l'occasion de mettre en œuvre des connaissances acquises en lecture de l'image, et plus particulièrement de réinvestir ce qui aura été vu en termes de représentation théâtrale (position des personnages dans l'espace, valeur des éléments du décor, costumes…). B. Questions 1. Quelles indications concernant l'espace scénique de Bérénice vous donnent les deux

touch /forcefsck 4 Passer le système de fichiers en lecture seule Avant de pouvoir corriger un système de fichiers, il est nécessaire de le passer en lecture seule. 1. il est préférable de booter sur un cd de réparation ou sur un live cd (comme la Knoppix) pour avoir un système de fichiers en lecture seule 2. Dans certains cas, cette opération est possible en utilisant les commandes suivantes: 5 Passer le système de fichiers en lecture seule  La commande suivante permet de passer en mode

(E.A.F., juin 2002) classés par académies (consigne à ajouter après chaque question) : … Vous répondrez à cette question dans un développement organisé (ou argumenté), en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles. 1) Amérique du Nord, ES-S, juin 2002, (thème : recréer le passé), Hatier-Annabac-corrigés, p. 197 ; Nathan-corrigés, analyse p. 127-128, corrigé, p. 134-136 : (citation de Chateaubriand) En quoi, selon vous, l'écriture autobiographique

des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus Question n°1 : Présentez, en trois à six lignes, les textes et le document du corpus en montrant son unité et sa diversité. (3 points) La longueur attendue est incitative. Pour cette première session, une bonne réponse, un peu longue entre 6 et 10 lignes, ne doit pas être pénalisée. Certains candidats n’ont pas encore compris que présenter le corpus n’équivaut pas à présenter chaque texte du corpus. Éléments de corrigé, par exemple : Les

DISSERTATION (E.A.F., juin 2002) classés par académies (consigne à ajouter après chaque question) : … Vous répondrez à cette question dans un développement organisé (ou argumenté), en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles. 1) Amérique du Nord, ES-S, juin 2002, (thème : recréer le passé), Hatier-Annabac-corrigés, p. 197 ; Nathan-corrigés, analyse p. 127-128, corrigé, p. 134-136 : (citation de Chateaubriand) En quoi, selon vous, l'écriture autobiographique

Page 1 sur 4  Évaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus Question n°1 : Présentez le corpus, en trois à six lignes, en montrant son unité. (3 points) La longueur attendue est incitative. Pour cette première session, une bonne réponse, un peu longue entre 6 et 10 lignes, ne doit pas être pénalisée. Certains candidats n’ont pas encore compris que présenter le corpus n’équivaut pas à présenter chaque texte du corpus. Éléments de corrigé, par exemple : Les deux textes évoquent