Corrigé étude De Cas Ressources Humaines

La cartographie des risques des activités de microfinance « Tous les êtres humains ont les capacités nécessaires pour changer le cours de leur vie », Mohammad YUNUS. Mohamed Réda SABER Juin 2009 La cartographie des risques des activités de microfinance LISTE DES ABREVIATIONS AIMS: Assessing the Impact of Microenterprise Services BCEAO: Banque Centrale des Etats de l’Afrique de l’Ouest BAD : Banque Africaine de Développement CGAP: Consultative Group to Assist the Poor DAT : Dépôts

système de management intégré qui permet de gérer de façon globale les parties communes aux référentiels Qualité, Sécurité, Environnement, en fonction de caractéristiques telles que le secteur d’activité, la politique de l’entreprise, les moyens humains et financiers. [1] Le concept de SMI existe déjà depuis de plusieurs années et notamment suite à l’apparition du système de management environnemental en 1996. Dans un premier temps, le SMI dans son acceptation la plus courante portait sur l’intégration

| |S |Activités Support dans GTP | |SI-RH |logiciel de gestion des ressources humaines | |UR |Unité de Recherche | |US |Unité de

échelonné et à terme échu des prestations. C’est pourquoi pendant notre passage, en stage d’imprégnation, au sein de la CNSS nous avons choisi en commun accord avec l’institution comme thème : « l’analyse de la situation financière d’un organisme public : cas de la CNSS. ». En choisissant ce thème, nous avons soulevé certaines préoccupations auxquelles il s’avère nécessaire d’y trouver des réponses. Nous savons que dans ces dernières années, plusieurs sociétés se sont installées, qui recrutent

PROJET D’ENTREPRISE et CONDUITE DU CHANGEMENT : le cas du SYSTEME D’INFORMATION SAP SYSTEME D’INFORMATION S A P PROJET D’ENTREPRISE I) LE PROJET SAP 1) L’AVANT PROJET 2) LES OBJECTIFS DU PROJET: 2-1) LA DIMENSION INTERNATIONALE: 2-2) LA DIMENSION LOCALE: 3) PLANNING II) L'IMPACT SUR LE PERSONNEL: 1) LES PRINCIPALES EVOLUTIONS: 2) ANALYSE DES COMPETENCES: 3) LA DEMARCHE D'ANALYSE: 4) LES DOMAINES ANALYSES 5) LES EVOLUTIONS PREVISIBLES: III) STRATEGIE DE FORMATION / COMMUNICATION: 1) PLAN DE

« à prix constants » pour corriger les effets de l'inflation. Le taux de croissance, lui, est le taux de variation du PIB. On utilise souvent la croissance du PIB par habitant comme indication de l'amélioration de la richesse individuelle, assimilée au niveau de vie. La croissance est un processus fondamental des économies contemporaines, reposant sur le développement des facteurs de production, lié notamment à la révolution industrielle, à l'accès à de nouvelles ressources minérales (mines profondes)

interprétation de la parole de enquêté. Vous traduisez avec vos mots ce qu'il vous dit, et ne respectez donc pas sa parole. • Un papier et un stylo (pas règle stricte) Même si l'entretien est enregistré, il peut s'avérer utile de prendre des notes. C'est le cas lorsqu'un enquêté est très bavard et ne répond pas à votre question, ou n'y répond qu'après avoir abordé plusieurs thèmes qui s'avèrent vous intéresser. Notez sur votre feuille les questions que vous avez posées et qui n'ont pas eu de réponses, ou les

Ma Maîtrise dd’ouvrage ’ouvrage Ressources externes auxquelles il est fait éventuellement appel pour compléter les compétences et possibilités techniques internes Organisation Documents Outils Maî îtrise d’œ ’œuvre uvre Ma dd’œuvre Maîtrise Chef Chef de de projet projet Equipe Equipe interne interne 25 © GDC 2013 Le management des projets Les parties prenantes (suite) Utilisateurs Utilisateurs Ressources internes ou externes auxquelles le résultat

PROJET PHASE 0 – ETUDE ................................................................................. Introduction ................................................................................. 1. Types d’étude............................................................................ 2. Lancement de l’étude ................................................................. 3. Expression du besoin.................................................................. 4. Etude d’opportunité – Analyse

formation C.A.F.E.L. en apportant, en fonction du bilan, les ajustements nécessaires (amélioration). Quatre grandes étapes ont ponctué notre démarche : · dans un premier temps, nous avons cadré notre projet dans son contexte socio-économique (étude de faisabilité). · ensuite nous nous sommes livré à une enquête permettant d'apprécier le vécu de la formation par les différents acteurs (analyse de besoins). · à partir de cette analyse, nous avons pu établir un diagnostic et proposer des pistes