Costumes 17eme Siecle

du théâtre du XIXème siècle Les Caprices de Marianne, Alfred De Musset Z. ZIGHIGHI Objectifs du module  Permettre aux étudiants d’enrichir leurs connaissances en matière de la lecture du théâtre.  Initiation à l’analyse du théâtre, en l’occurrence le théâtre du XIXème siècle.  Savoir situer une œuvre théâtrale dans son contexte socio-historique, culturel et politique.  Mettre en évidence l’évolution du théâtre français ainsi que les pratiques dramaturgiques au XIXème siècle. Œuvre inscrite au

d'évoquer une vision politique du XVIIème siècle, particulière à l'auteur. Cette dimension politique est introduite par l'élaboration de personnages correspondant aux trois classes sociales prédominantes dans la société féodale. Athos est l'archétype du grand Noble, Porthos, le symbole d'une Noblesse embourgeoisée et Aramis est le représentant du Clergé. Ils forment donc une représentation microcosmique du macrocosme qu'est la société du XVIIème siècle ; la vision politique propre à l'auteur suggérée

Tirard FICHE TECHNIQUE DU FILM Long métrage français Durée : 2 heures Sortie en France : 2007 Réalisateur : Laurent Tirard Scénario : Laurent Tirard et Grégoire Vigneron Directeur de la photographie : Gilles Henry Décoratrice : Francoise Dupertuis Costumes : Pierre-Jean Larroque, Gilles Bodu-Lemoine Monteuse : Valérie Deseine Producteurs : Olivier Delbosc et Marc Missonier Prix obtenu : – Prix du public, festival du film français en République Tchèque – 2007 Genre : Comédie Interprétation :

processus de politisation. Il y a des processus de politisation d'enjeux, de problèmes, qui appelle une prise en charge par les institutions politiques, et à l'inverse, des enjeux, questions, qui se dépolitisent. Par exemple : 19ème Siècle : grande question : régime, question qui a complètement disparue. Toute question devient politique quand elle est considérée comme telle, et mise en débat public, voir mise à l'agenda gouvernemental. Tout n'est pas politique, mais tout fait social

l’importance au visible ? Comment nuancer la suprématie de la parole ? A/ Importance de la scénographie Il est important de souligner le rôle fondamental de la scénographie, c'est-à-dire des moyens d’ organisation de la scène, par exemples les costumes, les décors, les éclairages, les animations, les bruitages et la musique et les effets spéciaux. La représentation a pour avantage de mettre en œuvre des moyens visuels. Il faut ajouter à cela l’utilité du décor qui participe à la création d’une

Sophistiqué = élaboré, non naturel, compliqué. Avant, dans le mot sophistiqué il y avait l’idée de mensonge, où le paraitre servirait à dissimuler l’être. Sophistiquer une substance = frelater cette substance, soit la trafiquer. Aristote (4ème siècle avant JC) Il a été le premier qui a rédigé un essai théorique sur la rhétorique, ce qu’il appelait un système complet de la rhétorique. Il distinguait différents genres de discours : 1. Le délibératif, valable dans le domaine politique : il a pour

On est dans le pays qui change le plus souvent de constitution et ou le pouvoir a changé le plus souvent de mains. Mais les élites politiques ne changent pas. La décadence de la monarchie absolue. Louis le grand. Connu pour être le siècle de l’absolutisme contre lequel va s’élever les critiques des lumières. La difficulté sociale l’impossibilité de mener des réformes va entrainer la chute de la monarchie a la fin du 18ème. Chapitre 1 : Puissance et stabilité On parle rarement

) INTRODUCTION Présenter les sources de la constitution de la France, cad de présenter la forme politique . De l'ancien régime à la révolution Grandeur et décadence de la monarchie absolue Du grand siècle au siècle des lumières Chapitre I : Puissance et stabilité (fin du 17eme siècle) Fait référence au pouvoir royal, monarque, avec son administration centralisée. On a une apparente stabilité sociale qui assure ... Section I / Une société figée: le carcan des privilèges C'est

20 000 ans. Pourtant qui n’a jamais entendu parler de l’art Grec ? C’est à juste titre que nous parlons d’art Grec et que nous pouvons qualifier les peintures de Lascaux d’art. Pourquoi ? Parce que nous percevons des formes et que depuis les 13è et 15è siècle, nous appelons art ce type de formes même si nous savons qu’elles n’ont pas été pensées ainsi par un artiste. Il est tout aussi vrai de dire que le sculpteur Grec n’est pas un artiste car il produit un objet fonctionnel et que pour lui la forme de

Naissance de l’absolutisme (France, Espagne) Introduction, objectifs Objectif : lire et être en contact avec le plus grand nombre de documents possibles. Des documents du 16ème siècle et du début du 17ème siècle, des plans, des images, des traités politiques. Être confronté à la langue, à la grammaire, à la musique et au spectacle de la cour. Une histoire politico-juridique de la monarchie (lois). Question sur la monarchie ? Comment on a tenté d’assassiner le roi, qui est dieu sur terre ? Le roi