Courant Surréalisme Contexte

pouvoirs, gouverne sans aucun contrôle. Despotisme : Le despotisme est une forme de gouvernement où l'autorité est exercée par un individu qui règne avec un pouvoir politique absolu, et de manière abusive au regard des lois. Le classicisme : courant littéraire du 17ème siècle, née en opposition par rapport au burlesque et au baroque, qui était plutôt caractérisé par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, l’exubérance et la grandeur parfois pompeuse. En effet le classicisme est fondé

fortiori dans son art, cette idée pourrait trouver son explication dans la diversité de disciplines artistiques ainsi que celle des courants artistiques qu’avait connu l’histoire de l’art – la représentation de l’espace et du monde dans la peinture néo-classique est certainement différente de celle figurant dans la peinture cubiste, dans la peinture abstraite ou dans le surréalisme Dalinien influencé par les théories psychanalytiques freudiennes, mais encore moins dans une image de synthèse, ou dans un film

participé… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - le contexte de rédaction du poème : en quelle année fut-il rédigé et pourquoi ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………

partagent tous la même volonté de contestation du roman réaliste. Ils inventent de nouvelles techniques d’écriture qui correspondent à une nouvelle vision du monde, perçu comme déshumaniser ou fragmenté, à travers la conscience des personnages. Ce courant du XXe est marqué par les deux guerres mondiales et l'esprit des hommes est "encré", (d'après l'expression consacrée de Nathalie Sarraute), dans ce sentiment de vivre dans « l'Ère du soupçon ». Une révolution romanesque permet donc de traduire cette

n'avait pas remarqués au premier abord. Il faut rester conscient du fait que le texte a été écrit pour un public bien précis et que, dans le cadre d'un travail universitaire, l'étudiant est censé proposer une interprétation qui tienne compte du contexte socio-culturel de réception d'origine. Il faut donc s'efforcer de mettre entre parenthèses sa propre sensibilité de lecteur contemporain d'une oeuvre souvent ancienne, quite à l'offrir en complément ou en contraste à l'interprétation "historiquement

beau. Maintenant on ne parle plus de beaux-arts mais d’arts plastiques. Le critère premier pour définir une œuvre d’art de nos jours est le critère d’originalité. Le Néoclassicisme entre 1760 et 1800 : Apparu en réaction à l’art rococo. Contexte : Herculanum (1738) et Pompéi (1763) : 2 sites qui ont beaucoup d’importance et de répercussions pour la peinture car on va redécouvrir l’antiquité. Le décor des peintures se situe généralement dans des architectures antiques. Cet engouement va

et elle peut être exploitée de plusieurs façons complémentaires. Une chanson peut être sélectionné pour accompagner la présentation et l'étude d'un élément de grammaire: le futur, le subjonctif, les pronoms personnels, etc. La chanson servira de contexte mémorable, de point de référence qui restera inscrit dans la mémoire auditive, et auquel le professeur peut à tout moment faire appel: "vous vous rappelez, c'est comme dans la chanson de Brel, Ne me quitte pas ". Cette chanson peut par exemple soutenir

pastorale) satirique (ton qui recourt à la raillerie pour s'attaquer à des vices) polémique (qui contient une critique agressive) .... Quel est le contexte? : L'époque renvoie à des préoccupations précises : guerre, questions philosophiques, sociales, esthétiques, religieuses (ex : jansénisme, querelle des Anciens et des modernes, surréalisme….) Quelle est la structure du texte?: comment l'idée ou l'impression initiale se transforme, évolue ; comparer le début et la fin. Un texte argumentatif

cependant des inversions identifiées par René Barbier au XIXe siècle comme la période romantique et le surréalisme. Pour le romantisme, l’imaginaire l’emporte sur le réel et devient même sa condition de réalisation. Le rêve est valorisé, l'imagination est reine : pour que le réel soit, il faut faire un détour par l'imaginaire mais la coupure existe toujours entre réel et imaginaire. Le Surréalisme réunira quant à lui l’imaginaire et le réel pour l’opposer au surréel mais l’approche du concept restera

Quelques grands courants artistiques et esthétiques depuis la Renaissance. I- L’esthétique occidentale : une relecture paradoxale de la conception antique du Beau. 1401 : concours de la deuxième porte en bronze du baptistère, à Florence, acte fondateur de la renaissance toscane. 1) Les deux Renaissances italiennes : XVI/XVIe siècle. Dates à retenir : 1485 : La naissance de Vénus (Botticelli) : première représentation d’un nu féminin. 1500 : La statue de David (Michel-Ange) : première