Courants Pédagogiques Du Fle

progrès de manière ciblée. Bien entendu, les quatre autres activités langagières seront également entraînées. — Une mise en œuvre de la perspective actionnelle qui tient compte du cadre scolaire La perspective actionnelle n’est pas une méthode pédagogique ou un nouveau dogme. Il s’agit avant tout de donner du sens aux activités et de faciliter l’implication des élèves dans le processus d’apprentissage. Ceci veut dire aussi que les élèves agiront la plupart du temps en tant qu’élève pour réaliser