Cours De Chimie Organique

L'origine du mot vient du latin petra oleum (huile de roche), car il était considéré comme tel. De nos jours, le pétrole est présent partout : chimie, énergie, alimentaire. Il est utilisé depuis longtemps par l'Homme, mais son hégémonie est relativement récente. Cynthia : La formation de pétrole doit obéir à 3 conditions :  L'accumulation de matière organique ( essentiellement du plancton ) et végétale  La maturation en hydrocarbures  Son emprisonnement D'abord, une petite partie de matière  "morte"

CATALYSE ET ENVIRONNEMENT  Les grands problèmes environnementaux Catalyse et Catalyse hétérogène La Catalyse environnementale.   Christophe GEANTET DR-CNRS Mastere 2 Chimie Physique des interfaces 19 Septembre 2012 1 Les grands problèmes environnementaux     Pollution de l’air et de l’eau Effet de serre Trou de la couche d’ozone Déchets solides, procédés propres 2 ACTUALITE …… L’équivalent de la L’é i l t d l Gironde le plus grand département de Fr métropolitaine

|des aliments | |physico-chimiques des aliments | |12 au 17 Avril 2010 |Objectif général : |Thème 3 : Les constituants |*Les constituants organiques (glucides, |2h |*Caractériser les différents constituants | | |reconnaître les constituants|nutritionnels des aliments |lipides et protides) |

Séquence 5 Consignes de travail ̈ Étudiez les chapitres 7 de physique et de chimie des « Notions fondamentales » : Physique : Effet d’une force sur le mouvement Chimie : Formulation d’un médicament ̈ Étudiez le chapitre 8 de chimie des « Notions fondamentales » : Chimie : Obtention d’une espèce chimique naturelle ̈ Travaillez les cours d’application de physique et de chimie. ̈ Travaillez les exercices relatifs à ces chapitres. Sommaire 1. Nature des mouvements et forces dans la pratique du sport

LES OLYMPIADES DE CHIMIE 2004 Concours régional de l’académie de Lille Epreuve théorique Nom : Prénom : Lycée d’origine : Classe et section : Centre de préparation : NOTE : Chimie et beauté Le dentifrice L’esthétique d’un visage passe par la conservation d’une dentition blanche et sans défaut. Nous utilisons à cet effet le dentifrice, mais il existe plusieurs façons de se nettoyer les dents. En effet, autant

doivent pouvoir être introduites dans l’embouchure du tube). Une dizaine de tubes à essai sur portoir 3 bouchons de tube à essai Spatule inox Agitateur en verre Pipette en verre 3 bechers Scénario : Ces trois notions ont été précisées le cours d’avant. Les élèves doivent savoir que la saturation montre la limite de la solubilité. Ils doivent aussi connaître le phénomène d’émulsion ainsi que la décantation. Vérifier que les élèves ont bien réalisé et nommé le matériel dont ils disposent

Document d’accompagnement Terminale S Chimie – Enseignement obligatoire Lettre de cadrage Programmes et accompagnement des programmes : références I III Documents généraux pour l'enseignant Dialogue autour du programme (gen.1) 1 Drôle de jeu (Bernadette Bensaude-Vincent) (gen.2) 11 Tableau synoptique : la chimie de la Seconde à la Terminale S (gen.3) 14 Présentation synthétique du programme et des activités (gen.4) 15 Découpage horaire et propositions de progressions Des propositions de

CHIMIE : Sirop de menthe 1. Extraction de l’arôme naturel de menthe 1.1.1. Il s’agit d’une extraction par hydrodistillation. 1.1.2. La légende correspond à la sortie de l’eau. Le réfrigérant permet de condenser les vapeurs formées au cours de l’ébullition. Au contact de la paroi froide du réfrigérant, les vapeurs se condensent : des gouttelettes coulent alors dans le réfrigérant et tombent dans l’erlenmeyer. 1.2.1. L’huile essentielle de menthe est moins soluble dans l’eau salée que dans l’eau. Ainsi

la mer, de la sylviculture et des industries connexes, ainsi que la fraction biodégradable des déchets industriels et ménagers » (article L211-2 du code de l’énergie). On distingue les technologies ayant pour objet : Toutes ces matières organiques peuvent dégager de l’énergie soit par combustion directe ou suite à une ou plusieurs étapes de transformation. − les sous-produits du bois qui recouvrent l’ensemble des déchets de la sylviculture et de l’industrie de première transformation

------------------------------------------------- Thème I : ------------------------------------------------- Les Phosphates Avant-propos : Un phosphate, en chimie inorganique, est un sel d'acide phosphorique résultant de l'attaque d'une base par de l'acide phosphorique. En chimie organique, c'est un composé organophosphoré dérivé de l'acide phosphorique ; on parle parfois de phosphate organique. Structure chimique d'un groupement phosphate lié à un radical (R) * Général : * No CAS : 14265-44-2 * PubChem :